1、第 第 頁那年歡喜閱讀答案一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷：“油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢了嘛！”我一聲喝：“還要買鹽呢！一斤鹽兩毛錢，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴就沒了！”小弟弟沒敢再吭聲，二弟和三弟見我瞪眼，也都噤了聲。集市東頭是百貨店，那里賣鹽，但是要到那里，需要穿過叫賣各種吃食的街道。我就在街道上走得很快，生怕哪個(gè)弟弟被哪個(gè)美食勾住了。當(dāng)然最擔(dān)憂的還是我的小弟弟，就抓著他的手走。沒想到他走到一個(gè)炒涼粉攤跟前，猛然擺脫我的手，坐在了涼粉攤前的條凳上。二弟和三弟都看著我，其實(shí)我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟：“走，買鹽去?！毙〉艿懿蛔?，死犟著坐

2、在涼粉攤子前，我把他提起來，他又坐下去，如一攤泥。涼粉攤師傅很懂公關(guān)，知道我主事，就不看我，有意大聲叫賣：“吃一口能解一年饞，才五分錢一盤！”說著就開始炒，油在鏊子鍋里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。我不再吭聲，心里盤算著，吃一盤涼粉，就要少稱二兩半的鹽！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟鐵了心，我嚇不倒他，他硬著頭死坐著，不看我。我實(shí)在沒法了，捏著口袋里的兩毛錢，轉(zhuǎn)過身，背對(duì)著三個(gè)弟弟和涼粉攤子。但是，炒涼粉的師傅的每一個(gè)動(dòng)作，我都聽得清清晰楚，特別是炒到最末，鏟鍋底那一層油燦燦的涼粉鍋巴的時(shí)候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。涼粉鏟到盤子里了，筷子重

3、重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。我還是不轉(zhuǎn)身，我知道三個(gè)弟弟這時(shí)候確定都看著我，等我發(fā)話。二弟拽拽我的衣服，小聲地：“哥！”三弟見我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。這時(shí)候小弟弟說話了：“哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三個(gè)吃?！毙〉艿苓@一句話感動(dòng)了我?guī)资?。?dāng)我轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，看見小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說了一句：“吃吧。”他馬上笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點(diǎn)兒，放到嘴里，沒敢嚼，好像在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。小弟弟站起來，把筷子遞給我，真誠(chéng)地說：“哥，好吃得不得了，里頭還有

4、豆瓣醬呢！”我說：“我不愛吃涼粉，你三個(gè)吃?！闭f著把筷子遞給二弟。二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自己還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅色的醬色，那飄忽的白色蒸汽，立刻攻破了我的全部防線。我吃了，我有意咽得很快，卻不張嘴，讓那美味在嘴里回旋，同時(shí)把筷子遞給小弟弟。小弟弟又推，我便把涼粉在盤子里分成三堆，讓他們一人吃一堆，然后把筷子往矮桌上一放，說：“你們吃，我去付錢?！蔽以趺匆矝]有想到，三個(gè)弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問是誰沒吃，二弟說是小弟弟沒吃，留給我。我沒有再說話，其實(shí)也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里。回到家里，母親見我們兄弟四個(gè)

5、滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說：“吃飯?！睆倪@天開始的幾個(gè)月里，我總覺得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我靜靜地問幾個(gè)弟弟，他們也說感覺出來了，不敢問。多年以后，我問母親那天掂出鹽的重量沒，母親笑著說：“咋能掂不出來？！”我又問：“你知道我們把錢花在啥地方了？”母親笑笑說：“五分錢買了四個(gè)娃的高興，還有比這廉價(jià)的事嗎？”【訓(xùn)練題目】1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2.聯(lián)系文章內(nèi)容，理解標(biāo)題“那年的高興”中的“高興”的內(nèi)涵。3.結(jié)合語境，品析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。油在鏊子鍋里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。4.文中畫線句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什

6、么作用？5.筆下的人物形象著實(shí)讓人感動(dòng)，請(qǐng)你參照例如，簡(jiǎn)要品析備選的兩個(gè)人物。例如：筆下的“我”讓人感動(dòng)。在那貧苦的歲月里，一個(gè)十多歲的少年，先是能強(qiáng)忍著對(duì)“吃”的劇烈渴望，以買鹽為先，后來又主動(dòng)把涼粉分給弟弟們吃，這種自制力，這份懂事，這份手足親情，令人感動(dòng)。備選人物：小弟弟和母親【參考答案】1.兄弟四人在集市上少稱了二兩半的鹽，分吃了一碗炒涼粉，感受到了貧寒歲月里的高興。2.例如：兄弟四人分吃炒涼粉的高興;兄弟之間互讓互愛的高興;母親為孩子們吃到炒涼粉又相親相愛而高興。3.一個(gè)“拱”字，形象地寫出“我”在聽到炒涼粉的聲音時(shí)心癢難捱的心理。4.內(nèi)容上，寫出“我”受到的震撼之深，也是促使“我”轉(zhuǎn)變立場(chǎng)的徑直緣由;結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的過渡作用。5.例如一：筆下的小弟弟讓人感動(dòng)。雖然他起初非鬧著要吃涼粉，但買到之后卻只吃一小口，剩下的都留給哥哥們吃;后來還做主給“我”留了一份，這種與他