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文檔簡介
1、自信主題班會設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)對象xx 區(qū) xx 中心中小學(xué)三 (4) 班全體學(xué)生二、活動(dòng)背景自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后,對這班學(xué)生的了解、觀察,發(fā)現(xiàn) 這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng), 即便是有某方面特長 的同學(xué),總怕出丑,總認(rèn)為自己的能力不夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自 信的現(xiàn)象,針對這一情況,特開展一次我自信,我成功主習(xí)題班 會活動(dòng)。三、活動(dòng)目的讓學(xué)生掌握什么是自信,自信的意義,以及培養(yǎng)自信的方法使學(xué)生能夠認(rèn)識自我并了解本身的優(yōu)點(diǎn)、長處,建立自信心通過名人自信的故事,自己身邊的人,從他們身上找到自信, 幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等安康心理。四、活動(dòng)準(zhǔn)備提前一周左右, 布置全體學(xué)生參
2、與搜集古今中外名人自信的故 事。制作 ppt 課件,內(nèi)容包含自信定義,增強(qiáng)自信方法,故事圖片 等。布置教室, 黑板上寫好活動(dòng)主習(xí)題, 墻壁張貼有關(guān)自信的格言 警句。五、活動(dòng)形式講故事、集體唱明天更美妙 、討論交流等六、活動(dòng)分工主持人甲由中隊(duì)長張黎、 乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。 集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。講故事由班級小故事員、 各小隊(duì)長擔(dān)任, 并且全體學(xué)生參與討 論交流等。七、活動(dòng)時(shí)間40 分鐘左右八、活動(dòng)過程主持人開場白什么是自信請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕?。操作步驟 : 先同學(xué)討論,再指名同學(xué)發(fā)言、交流,然后小結(jié),最 后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕,學(xué)生齊讀自信: 是一個(gè)人對自己的積極態(tài)度,是對自
3、己能力的充分估計(jì)和 肯定,它的表現(xiàn)是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢自信帶來的好處請故事大王上臺為大家講小澤征爾的故事。操作步驟 : 先請故事大王講故事,然后答復(fù)問習(xí)題,再領(lǐng)會自信 帶來的好處。名人自信楷模示范請各小隊(duì)長上臺說說你心中名人自信的簡短故事。操作步驟 : 班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫面,然后說名人自信故 事,等七個(gè)小隊(duì)長都講完故事,最后啟發(fā)要以名人自信為楷模。 )建立自信心方法主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。操作步驟 : 先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕,再學(xué)生齊讀A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。E、給自己一個(gè)淺笑。C、學(xué)會積極地自我暗示。D、學(xué)會自我激勵(lì)。E、感受別人的欣賞。F、成功的 體驗(yàn)。
4、H、充實(shí)自我,提咼本身素質(zhì)。主持人收尾操作步驟 : 主持人講話,再請班主任講話,然后學(xué)生齊唱歌曲結(jié)束階段主持人甲乙(合): 我們宣布:三(4) 班我自信,我成功主習(xí)題 班會到此結(jié)束。謝謝大家 !篇二活動(dòng)目的 :通過本次活動(dòng), 讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、 生活中的重要 作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向安康方向開展, 正確對待生活中的正確與失 敗。使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信活動(dòng)準(zhǔn)備 :搜集有關(guān)自信的故事。學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演 .活動(dòng)過程 :一、提醒主習(xí)題,宣布活動(dòng)開始。教師講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn) : 一頭大象從小就被一根不太粗 的鏈子鎖住, 經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。
5、 長大以 后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即便鏈子放在身 上不加任何固定,它也不會去努力。這是為什么 ?學(xué)生 : 因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永 遠(yuǎn)也不行了。教師: 過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行 ?學(xué)生:行教師: 大象的不自信,在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們 主習(xí)題班會的主習(xí)題就是我自信,我最棒 。希望同學(xué)們在這節(jié)課 上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。二、問卷調(diào)查問卷調(diào)查 :你認(rèn)為自己漂亮 /英俊嗎 ?你能成為班級中出色的一員嗎 ?你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎 ?你是否總是擔(dān)憂做不好某一件事情 ?你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想 ?甲: 自信如
6、筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們 前進(jìn)的方向乙 : 自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心 中的希望之光。甲 : 同學(xué)們,我們每個(gè)人心中都有自己對自信的理解,誰來說說 你所理解的自信 ?同學(xué) 1: 自信就是要相信自己,遇到困難不能隨便退縮。同學(xué) 2: 自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯 得很自信,那就變成自大了。同學(xué) 3:那假如干什么都覺得干不成 , 那就成了自卑了 .甲: 那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢 ?同學(xué) 1: 自卑就是過低地評價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué) 2: 自大就是過高地評價(jià)自己,看不到自己的不足。同學(xué) 3:自信就是正確地評價(jià)自己,
7、既看到自己的優(yōu)點(diǎn), 也看到自 己的缺點(diǎn)甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣, 才能感受生活的快樂, 才能限度地發(fā)掘本身的潛力。乙: 那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢 ?讓我們一起進(jìn)入 :三、楷模篇。觀看姚明等介紹甲 : 其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝 氣與活力,你們看,他們來了 .1. XX同學(xué)成語接龍.2. xx同學(xué)唱歌3. XX同學(xué)的跳舞.乙: 這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最 多的是啟發(fā)與動(dòng)力 : 掌握一技之長,就增添一份自信。四、方法篇。甲 : 自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信 心。接下來,我們來朗讀一首詩我就是一道亮麗的風(fēng)景
8、六、教師講話 : 同學(xué)們,你們的主習(xí)題班隊(duì)會開得非常成功,使 我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣 , 只要你們揚(yáng)起 自信的風(fēng)帆,就一定會有非凡的成就,相信你們一定能行 ! 相信你們 最棒!篇三“我能行” - “自信”主習(xí)題班會活動(dòng)方案一 . 活動(dòng)目的我班是平行班,有許多學(xué)生缺乏自信, 認(rèn)為自己在各方面都不行, 所以我們設(shè)計(jì)了這次“我能行”的主習(xí)題班會,來增強(qiáng)學(xué)生的自信心, 從而增強(qiáng)其自我效能感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會相信自己和永不退縮,男生學(xué)會唱 男兒當(dāng)自強(qiáng),女生學(xué)會每一步,1小組分別學(xué)會奔跑真 心英雄海闊天空我的將來不是夢這幾首歌,并準(zhǔn)備這幾首歌 的 VCDo主持人四名 (
9、兩男兩女 )預(yù)先寫好臺詞和串語, 寫關(guān)于自信對聯(lián) 一副。第1小組(女)準(zhǔn)備自信演講稿2篇,第2小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于 自信的小品,第3小組(女)準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3則,第4小組(男) 準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩歌散文 2 到 4 首(篇)。三、活動(dòng)過程(一)開始1. 主持人 (四名):( 出場前多媒體屏幕上顯出 : 有志者,事競成, 破釜沉舟,百二雄關(guān)終屬楚。苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲 可吞吳!)(女A )沒有什么能讓我們心慌,(男A )沒有什么能把我們阻 擋,(女E )我們年青我們輕狂,(男E )即便前面是萬丈深淵,(齊)我 們敢拼敢闖!(女A )親愛的同學(xué)們,“我能行”主習(xí)題班會現(xiàn)在開始。文娛委
10、員起音齊唱永不退縮(同時(shí)放出該歌曲的音樂)( 二 ) 自信演講主持人女A :就算我現(xiàn)在什么都沒有,擦掉了眼淚還是抬頭要 挺胸,面帶笑容不氣餒往前沖,我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮。下面請聽 第一小組同學(xué)自信的演講。第一小組A生:“我自信,我能行”演講。第一小組E生:“告訴世界,我能行”演講。組長 : 隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的 海洋裝進(jìn)我的胸膛,即便再小的帆也能遠(yuǎn)航,隨風(fēng)翱翔有夢作翅膀, 敢飛敢做勇敢闖一闖 (組長領(lǐng)唱奔跑,同時(shí)放出該歌曲的音樂 )(三)自信小品演出主持人男A :人生的損失,莫過于失掉自信心了。有信心的人, 可以化渺小為偉大, 化平凡為神奇。下面請聽第二小組自信小
11、品演出。第二小組A生:生命不會貶值故事小品演出第二小組E生:戰(zhàn)勝自卑故事小品演出組長 : 把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng) 歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能馬馬虎虎成功。 ( 組長領(lǐng)唱真心英雄, 同時(shí)放出該歌曲的音樂 )(四)自信故事演講主持人女E :信心比天重要,缺乏信心其實(shí)不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困 難,出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判?; 誰中途動(dòng)搖信心,誰就是意志薄弱 者。下面請聽第三小自信故事演講。第三小組A生:身殘志堅(jiān)的張海迪。第三小組E生:堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福第三小組C生:棒球小孩的故事組長 : 每把汗流了,生命變的厚重,走出沮喪才看見新宇宙, 才將命運(yùn)的所打破,暴風(fēng)暴雨以后,轉(zhuǎn)過頭對心酸一
12、笑而過 ( 組長領(lǐng) 唱海闊天空,同時(shí)放出該歌曲的音樂 )主持人女E :努力、為要走好我每步,行盡了許多的崎嶇路, 還前去、才能知境界更高 ; 歲月、在我身邊笑著逃,道路段段美妙, 總是血與汗?fàn)I造,感激心中主宰,每段道路為我鋪 ; 憑自信努力做, 要得到的終得到,以后就算追憶也驕傲,和平寧靜快樂是我的歌譜。 請讓我們所有的女生一起自信地唱出每一步吧 ( 女生齊唱每一 步,同時(shí)放出該歌曲的音樂 ) 。(五)、自信詩歌美文朗讀主持人男E :自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自 信是一片陽光,能遣散丟失者眼前的陰影 ! 凡事總要有信心 , 老想著 “行”。要是做一件事 , 先就擔(dān)憂著“怕咱不行吧
13、” , 那你就沒有勇氣 了。我們不管何時(shí)何地一定堅(jiān)信 : 天生我材必有用。第四小組生A朗讀:酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(劉禹錫)第四小組生E朗讀:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回將進(jìn)酒(李白)第小組全體朗讀 : 言志 - 志難挫,鷹擊長空萬里闊。萬里闊, 力挽北斗,氣吞日月憶秦娥十首(詩詞三百首白玉)組長 : 我知道我的將來不是夢, 我認(rèn)真的過每一分鐘 ; 我的將來 不是夢,我的心跟著希望在動(dòng) ; 我的將來不是夢,我的心跟著希望在 動(dòng),只要我們自信,每天都能大聲說“我能行” ,我相信我們的將來 一定不是夢,請我們?nèi)M同學(xué)一起來唱一唱我的將來不是夢吧 !主持人男E :傲氣面對萬重浪,熱血像那紅日
14、光,膽似鐵打骨 如精鋼,胸襟百千丈眼光萬里長,我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢,我是男兒當(dāng)自 強(qiáng),我們的男兒們能自強(qiáng)嗎 ?(大家齊答能 ) ,那就用最豪壯的歌聲來 表達(dá)我們心聲吧 ( 齊唱男兒當(dāng)自強(qiáng),同時(shí)放出該歌曲的音樂 )(六)結(jié)束主持人:(男A )相信自己行,才會我能行;(女)別人說我行,努 力才能行。(男E )你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行;(女E )今天若不行,明 天爭取行。 (男) 能正視不行,還是我能行。 (女) 不但自己行,須幫別 人行。 ( 齊)互相支持行,合作大家行。只相信自己,你一定能行。讓 我們一起齊唱相信自己吧 !( 全班齊唱相信自已 ,同時(shí)放出該 歌曲的音樂 )主持人女A:下面請教師作總結(jié)歸
15、納師: 今天活動(dòng)搞得很好,準(zhǔn)備充分,表演投入,有聲有色。但 是在漫漫人生旅途中 , 不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗 , 許多人在挫折與 失敗面前開始疑心自己是否行 ,甚至否定自己 , 覺得自己是一只渺小 的丑小鴨,無論怎樣發(fā)奮努力 , 也永遠(yuǎn)不可能擁有變成白天鵝的那一 天! 最后自我消沉,看不見前方的陽光大道,那么成功就與他無緣。 假如在病魔面前沉淪, 張海迪將永遠(yuǎn)無人知曉, 羅斯福也不會叱咤風(fēng) 云。因此,自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信,才能擁有自我 ; 只有 擁有自信,才能走向成功 ! 自信是成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍。詩仙李白自信浩嘆 “天生我材必有用 ,千斤散盡還復(fù)來” ;偉大領(lǐng) 袖毛澤東寫下“自信人生二百年 , 會當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信, 才有擁有了曠絕千古的成就。 在生活中遇到困難, 我們要自信地在心 中大聲說 : “我能行”,在學(xué)習(xí)上遇時(shí),我們要自信地在心中大聲說 : “我能行”,我們每天起床時(shí), 要自信地
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