1、第 第 頁觀看家庭教育的心得體會觀看家庭教育的心得體會1歲月溫柔地走過十六年，我的兒子楊舜祺已經成長為一個陽光少年，他勤勉刻苦，積極向上，良善正直，是他的表現讓“楊舜祺媽媽”的稱謂變成了我今生的榮耀。家是父親的王國、母親的世界、兒童的樂園，家庭教育對孩子來說至關重要?；厥淄拢ξ醿撼砷L的是我們家庭彼此的尊敬，它如一脈花香浸潤著我們的心田。曾經看過胡適寫給兒子的信中說：我并不是你的前傳，你也不是我的續(xù)篇。你是獨立的個體，是與我不同的靈魂；你并不因我而來，你是因對生命的渴望而來。你是自由的，我是愛你的；但我絕不會“以愛之名”，去掌控你的人生?？磻T了太多父母包辦式教育、專制式管理，我深刻意識到現

2、代社會已經不再是過去“聽話就是好孩子”的時代了。父母之愛子，那么為之計深遠。競爭日臻激烈的時代，優(yōu)秀的孩子首先應當是獨立自主、有聰慧、有技能的孩子。在孩子的成長之路上，每一步我都傾聽孩子的聲音，尊敬孩子的選擇，把他真正值成家庭成員之一，予以同等的話語權，自主決斷自己的事情。印象很深的是小升初，在選擇文化課還是藝術課時，我和他產生了分歧。原本我和大多數父母一樣，由于舍不得孩子吃苦而打算讓他放棄學習藝術，可是看著他對藝術的癡狂喜愛和那股子不怕吃苦的勁頭，我毅然選擇尊敬他的想法。事實證明，我的尊敬和支持，收獲了孩子應有的成長和進步。被尊敬滋養(yǎng)大的孩子，才能內在和外在都豐盈飽滿，最終成長為一個靈動自由

3、的人。孩子不是父母的復制品和試驗品，更不是父母抱負的繼承者。作家冰心說：“讓孩子像野花一樣生長，尊敬孩子的天性和選擇！”傾聽孩子的心聲，讓他在屬于自己的寬闊天地中，選擇自己需要的養(yǎng)分，自由呼吸，自主抵擋人生風雨，這樣的人生才是美妙的。家長不能掌控主宰他的將來，但是孩子究竟是孩子，思想比較單純，人生沒有閱歷，難免有懈怠貪玩時，需要家長適時引導，避開孩子走上彎路。尊敬不代表任性妄為，放手不代表放任自流，適度才是最重要的。尊敬孩子不是簡約的喊口號，而是落實到每一件小事中，學會傾聽孩子的聲音，給孩子充分的信任和確定，允許孩子申辯，和孩子成為同等的知心伙伴，學會換位思索，不給孩子太大壓力，鼓舞孩子主動表

4、達而這些的前提就是家長轉變好教育理念，我們不能代替孩子走路，只能做好他的階梯。孩子的人生路需要他自己一步一個腳印踏實前行?！八^父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他漸漸消逝終點，而且用背影悄悄的告知你：不必追。”孩子終將長大，尊敬他的選擇，信任他的技能，他的人生該由他自己做主！教育孩子是我們每個家長一生中最重要的事業(yè)，任重而道遠卻也心甘情愿，樂此不疲，愿我們每一位家長都能彼此借鑒，相互學習，碰撞出更多聰慧火花。觀看家庭教育的心得體會2在暑假里觀看了學校公眾號推送的“家校共育立德樹人”系列之生命教育講座，主持人邀請了：劉慧、張

5、志坤2位教育專家談了關于家庭生命教育是什么和家長如何做好家庭生命教育、如何正確引導孩子的健康成長，我看了之后受益良多，現在簡約和大家共享一下。生命教育其實生命尊嚴和生命意義的教育，是貫穿孩子從兒童幼兒園學校中學高校成家立業(yè)整個過程的教育，是個終生的教育，只是在不同時期，有不同的側重點，在幼兒時期是要做好親子關系，做到愛的能量不缺失，要和孩子多做一些有益的親子游戲，多多陪伴，讓孩子感受到父母對他的關愛。在學校時代要留意孩子身體的發(fā)育狀況，和對小動物的關懷愛惜，小動物也是生命，引導和指導孩子如何去照看和關懷它們，有條件的話可以在家飼養(yǎng)一些小動物和孩子共同照料一起長大，還要留意孩子和小伙伴之間的交往

6、，相互關懷，相互援助，多和孩子互動溝通做知心伙伴，還要引導孩子珍愛自己的生命，尊敬別人的生命，不欺侮別人和不被學校欺凌，制定生命的價值觀，生命高于一切，生命至上，建立積極、樂觀、向上的生命立場，處理各種關系時要以生命道德為標準，還要培育孩子的自理技能和生存力的培育，使孩子能健康健壯的長大成人。家長還要在家庭生活中做家庭的設計師，在家居的裝飾格調中做到有品位、有條理讓孩子有個愉悅的心情健康成長，陪伴孩子做體育活動，趣味活動，使孩子感到家庭是愛的港灣，讓他在勝利時不驕不躁，在失敗時坦然面對，從頭再來，不管遇到任何問題都情愿和父母溝通，共同面對，沒有解決不了的問題，沒有邁不過去的坎，保持良好心態(tài)，生

7、命是最重要的，健健康康才是的美滿！觀看家庭教育的心得體會3今日看了學校公眾號推送的生命教育，使我聯想到年初的疫情。為了挽救更多的生命，白衣天使們不顧自己的安危奮戰(zhàn)在一線，為我們詮釋了生命的價值。關于生命教育，父母應當在生命的源頭澆水，這會使孩子一生都有能量。生命教育有三個層次，首先是要活著，然后是活好，最末是要活出價值。生命教育是家庭教育的第一課，是特別重要的環(huán)節(jié)。孩子從誕生到成長，家庭是第一個搖籃。從成長到立業(yè)，再到他成立新的家庭，原生家庭給出的影響是特別大的。這種生命的積淀、補給、關照，是一生的話題。孩子雖然是父母所生，但從他誕生以后，他的生命就不再屬于父母，他是一個獨立的個體，是一個生命

8、。我們應在孩子小時候，就滲入生命教育。以動植物做參考，讓幼兒認識到生命只有一次，失去了就不會復活。從學校開始，家長要給孩子灌輸不欺侮人和不被人欺侮的理念，讓孩子遠離學校欺凌。父母要提高警覺，對孩子的異樣行為保持一個敏銳度，觀測孩子的負性心情征兆，關注孩子的社會交往。家長要細心觀測、有備無患，要在發(fā)生問題前就阻擋。不要由于馬虎或不在乎，而釀成了大禍。孩子成長中我們要做的是有效陪伴，上心陪伴，關注孩子的感受。5歲之前建立的情感關系基本會決斷一生，在幼兒階段建立良好的親子關系對于孩子一生的進展都是至關重要的。和孩子在一起的時候，應當把向上的生命力傳遞給孩子。我們對生活的喜愛，對四周人和事物的關懷，在這些事情上都會影響孩子。家長就是孩子的一面鏡子，家長的正能量多，孩子就積極向上，家長的負面心情多，孩子對人對事就沒有信心。家長自己就是一個榜樣，孩子在父母的身上可以看到怎樣應對挫折，在疫情當中怎樣按部就班有序地做事情，在面對痛楚的時候怎樣調動能量，在災難來臨時怎樣泰然處之。告知孩子，人生會遇到很多的挫折，我們不要輕言放棄，要以自己堅決的信念和堅韌的意志力克服困難。父母要讓孩子覺得家是一個美妙的地方，無論遇到什么挫折，都可以回家釋放自己，儲蓄能量之后再出