1、Word - 11 -醫(yī)師個(gè)人工作計(jì)劃醫(yī)師個(gè)人工作方案范文篇1近年來(lái)，現(xiàn)代康復(fù)治療項(xiàng)目逐步納入基本醫(yī)保，是為康復(fù)醫(yī)學(xué)進(jìn)展的時(shí)機(jī)，加之我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)科大力支持，科主任的管理果決有序，又恰逢我院爭(zhēng)創(chuàng)“三甲”，對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)科的硬件裝備，人員配備，管理、教學(xué)和醫(yī)療質(zhì)量平安保障，均提出較高要求。為此，更鞭策我們?cè)诳剖医ㄔO(shè)、診治水平、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、科研創(chuàng)新、人員配備、硬件設(shè)施上不斷進(jìn)展，現(xiàn)制定20_年度工作方案如下：一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教導(dǎo)，提升醫(yī)療工作質(zhì)量，確保醫(yī)療平安樂(lè)觀參與義診及各種精神文明建設(shè)活動(dòng)，每月第一個(gè)星期通過(guò)科會(huì)時(shí)光仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)法律規(guī)矩。提升醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平，體現(xiàn)出教學(xué)醫(yī)院水平。有健全的

2、質(zhì)量管理小組，不定期抽查，每月召開(kāi)質(zhì)量管理控制會(huì)議一次。設(shè)立質(zhì)控點(diǎn)，針灸、局部封閉等有創(chuàng)操作，嚴(yán)格消毒，避開(kāi)感染;與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品準(zhǔn)時(shí)清洗、消毒;手法治療動(dòng)作規(guī)范，定期培訓(xùn);我科會(huì)診患者較多,嚴(yán)格落實(shí)由分診護(hù)士準(zhǔn)時(shí)通知負(fù)責(zé)醫(yī)生,正常會(huì)診24小時(shí)內(nèi)完成,急會(huì)診10分鐘到達(dá);我科器械較多，浮現(xiàn)故障準(zhǔn)時(shí)報(bào)修，每周由專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查，排解隱患，貴重器械專(zhuān)人保管并設(shè)使用修理記下本;節(jié)假日為保證患者延續(xù)治療，支配輪番值班，更應(yīng)提升責(zé)任心;繼續(xù)保持完美“和睦醫(yī)患關(guān)系”建設(shè)，康復(fù)醫(yī)學(xué)科的物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)等多為一對(duì)一治療，與患者接觸多、時(shí)光長(zhǎng)，尤其要求服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量繼續(xù)強(qiáng)化。二、科室管理及

3、人員支配在科室管理方面，繼續(xù)以互利雙贏為目的，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以獎(jiǎng)懲分明為準(zhǔn)繩，以團(tuán)結(jié)和睦為任務(wù)，運(yùn)用新型管理模式運(yùn)轉(zhuǎn)康復(fù)科。不斷擴(kuò)大病源，提升療效及愜意率。為協(xié)作醫(yī)院擴(kuò)建要求，逐步進(jìn)展科室，成立康復(fù)醫(yī)學(xué)科病房。為逐漸實(shí)現(xiàn)擴(kuò)建方案，需要實(shí)行樂(lè)觀有效的措施，對(duì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人才的政治思想、業(yè)務(wù)本事和學(xué)術(shù)水平舉行重點(diǎn)培養(yǎng)。按照康復(fù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際狀況，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才。整體素養(yǎng)尚需提升，康復(fù)醫(yī)師因多系其他專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái)，需進(jìn)一步到國(guó)內(nèi)高水平康復(fù)中心進(jìn)修深造，鼓舞支持衰老醫(yī)師、治療師報(bào)考討論生;護(hù)理人員科研意識(shí)和本事尚需加強(qiáng)和提升。保持學(xué)問(wèn)、學(xué)歷、職稱(chēng)與年齡結(jié)構(gòu)合理的人才梯隊(duì)。三、堅(jiān)持三基訓(xùn)練，不斷更新

4、學(xué)問(wèn)為提升全科的醫(yī)療技術(shù)水平，仔細(xì)組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，科室每周一次組織講座、研究，了解康復(fù)領(lǐng)域治療新發(fā)展，反復(fù)學(xué)習(xí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與物理診療規(guī)范,或利用病例分析等多種形式，提升醫(yī)療服務(wù)水平;新老師授課前開(kāi)展試講，研究課件制作及授課語(yǔ)言、內(nèi)容;定期為下級(jí)醫(yī)生、實(shí)習(xí)生講課，強(qiáng)化管理，講解語(yǔ)言要規(guī)范，動(dòng)作要熟練;教學(xué)、治療同時(shí)要觀看病人反應(yīng)，隨時(shí)評(píng)估，預(yù)防特別病人如截癱、長(zhǎng)久臥床患者浮現(xiàn)體位性低血壓致休克，顱腦外傷等患者訓(xùn)練中避開(kāi)心情感動(dòng)、勞累誘發(fā)癲癇等，制定應(yīng)急預(yù)案并認(rèn)識(shí)急救處理流程。四、鼓舞舉行新技術(shù)、新項(xiàng)目科研立項(xiàng)及論文發(fā)表鼓舞對(duì)適合臨床推廣的新項(xiàng)目的開(kāi)展;康復(fù)治療范圍拓展，開(kāi)展特色康復(fù)項(xiàng)目，如：

5、智能障礙患者的康復(fù)治療，重癥監(jiān)護(hù)病房床旁康復(fù)項(xiàng)目，想象運(yùn)動(dòng)療法等。討論方面需要做大量工作，爭(zhēng)取多發(fā)表高水平論文，樂(lè)觀申報(bào)科研獎(jiǎng)。醫(yī)師個(gè)人工作方案范文篇2為了進(jìn)一步加大醫(yī)療質(zhì)量管理力度，注意醫(yī)務(wù)人員素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)道德教導(dǎo)，成立醫(yī)療質(zhì)量督察小組：分內(nèi)科系統(tǒng)、外科系統(tǒng)、門(mén)診、醫(yī)技等小組，負(fù)責(zé)規(guī)范、督察全院臨床、門(mén)診、醫(yī)技等科室任何與醫(yī)療質(zhì)量有關(guān)的各項(xiàng)工作。（一）臨床科室。重點(diǎn)抓病案質(zhì)量（包括現(xiàn)住院病案、歸檔病案）、合理使用抗生素、防患醫(yī)療差錯(cuò)和事故等，組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組研究制定檢查評(píng)選細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。1、病案質(zhì)量：嚴(yán)格按福建省病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范，對(duì)住院病歷、病程記錄及其相關(guān)資料的書(shū)寫(xiě)提出進(jìn)一步的規(guī)范化要

6、求。每月不定期組織督察小組下臨床，分項(xiàng)檢查現(xiàn)病歷質(zhì)量并做出評(píng)選。每3個(gè)月抽查歸檔病歷質(zhì)量并做出評(píng)選。2、合理使用抗生素：依據(jù)石獅市醫(yī)院編寫(xiě)的合理使用抗菌藥物的管理方法（試行），督察臨床醫(yī)生是否合理使用抗生素。參照該書(shū)第三節(jié)抗菌藥物合理應(yīng)用的評(píng)價(jià)查看：使用的適應(yīng)癥、禁忌證。預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則。3、抗菌藥物治療的療程。4、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑。5、聯(lián)合用藥與配伍禁忌。6、防患醫(yī)療差錯(cuò)、事故及糾紛：從既往的病歷檢查中發(fā)覺(jué)電腦打印病歷的許多漏洞與隱患，為了真切、準(zhǔn)時(shí)記載病人的病情變化，規(guī)定入院記錄、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電腦打印，病程記錄必需用鋼筆書(shū)寫(xiě)。強(qiáng)調(diào)真切、精確做好死亡病例檢查

7、記下、重危疑難病例研究記下、救護(hù)危重病人記下及醫(yī)師交班本等項(xiàng)目記錄。7、科內(nèi)組織診療規(guī)范及相關(guān)法律規(guī)矩的學(xué)習(xí)。（二）門(mén)診部。1、進(jìn)一步完美各科門(mén)診功能，做好感染性疾病預(yù)檢分診。2、設(shè)置、支配門(mén)診部專(zhuān)家欄，公布各位專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)處與出診時(shí)光，便利病人就診。3、組織質(zhì)控督察組研究制定檢查評(píng)選細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。定期（13個(gè)月）組織督察組依照福建省病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范及合理使用抗菌藥物的管理方法（試行）查評(píng)門(mén)診病歷及處方。（三）醫(yī)技輔助科室。組織醫(yī)療質(zhì)量督察小組研究制定檢查評(píng)選內(nèi)容、辦法及獎(jiǎng)懲制定。醫(yī)師個(gè)人工作方案范文篇3第一季度1、與責(zé)任村村委主任、書(shū)記建立聯(lián)系，確定公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員，移交公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員臺(tái)帳，健全

8、通暢責(zé)任村公共衛(wèi)生信息管理聯(lián)絡(luò)渠道；2、認(rèn)識(shí)責(zé)任村基本衛(wèi)生狀況和居民健康情況，掌控責(zé)任村常住人口數(shù)、季度誕生人數(shù)、季度人數(shù)、兒童人數(shù)、60歲以上老年人數(shù)、慢病人數(shù)、孕產(chǎn)婦人數(shù)、流淌人口數(shù)，重點(diǎn)是流淌兒童和孕產(chǎn)婦信息；3、按照衛(wèi)生院公共衛(wèi)生年度總體部署制訂工作方案，根據(jù)責(zé)任醫(yī)生臺(tái)帳要求，規(guī)范填寫(xiě)責(zé)任醫(yī)生臺(tái)帳日志；掌控責(zé)任村60歲以上老年人群、慢病人群基數(shù)狀況，高血壓、糖尿病人分級(jí)管理，完成第一季度隨訪工作；4、完成責(zé)任村居民死亡緣由調(diào)查報(bào)告、結(jié)核病人督導(dǎo)用藥、新發(fā)精神病人的線索調(diào)查排查、從業(yè)人員信息收集報(bào)告等工作；刊出春季傳染病防治健康宣教黑板報(bào)一期，開(kāi)展第13個(gè)世界防治結(jié)核病日宣揚(yáng)工作，發(fā)放外

9、來(lái)建設(shè)者健康手冊(cè)資料50份；5、3月底前上報(bào)公共衛(wèi)生信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)暫時(shí)指令性工作。其次季度1、常規(guī)工作：制定每月工作方案，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡緣由調(diào)查；每月上門(mén)服務(wù)訪視90戶(hù)，完成其次季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作；每月按照支配刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次；按時(shí)參與例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)各類(lèi)信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)暫時(shí)指令性工作；2、完成社區(qū)居民花名冊(cè)填寫(xiě)，掌控參保人數(shù)，為開(kāi)展農(nóng)夫健康體檢工作打下基礎(chǔ)；3、認(rèn)識(shí)農(nóng)夫健康檔案信息軟件，完美家庭和個(gè)人健康檔案信息數(shù)據(jù)，準(zhǔn)時(shí)將隨訪信息記錄入信息管理系統(tǒng)；4、完成責(zé)任村流淌人口調(diào)查摸底，完成責(zé)任村從業(yè)人員調(diào)查

10、摸底，完成查螺篩查工作；5、做好社區(qū)惠民政策宣揚(yáng)，協(xié)作做好一卡通的發(fā)卡工作；6、規(guī)范填寫(xiě)各類(lèi)臺(tái)帳表冊(cè)，迎接公共衛(wèi)生半年度考核；第三季度1、常規(guī)工作：制定每月工作方案，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡緣由調(diào)查；每月上門(mén)服務(wù)訪視90戶(hù)，完成第三季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作；每月按照支配刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次；按時(shí)參與例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)各類(lèi)信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)暫時(shí)指令性工作；2、按照半年度考核狀況查漏補(bǔ)缺；3、完成責(zé)任村改水改廁工作，執(zhí)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)；4、協(xié)作完成中學(xué)校生健康體檢。第四季度1、常規(guī)工作：制定每月工作方案，完成結(jié)核病、精神病督導(dǎo)，完成居民死亡緣由調(diào)查；每月

11、上門(mén)服務(wù)訪視90戶(hù)，完成第三季度重點(diǎn)人群的隨訪指導(dǎo)工作；每月按照支配刊出健康宣教黑板報(bào)一期，組織大型多媒體健康宣教一次；按時(shí)參與例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)各類(lèi)信息報(bào)表，完成領(lǐng)導(dǎo)委派的各項(xiàng)暫時(shí)指令性工作；2、完成本年度責(zé)任醫(yī)生所有工作，包括各類(lèi)臺(tái)帳表冊(cè)，責(zé)任村家庭和個(gè)人檔案建檔率達(dá)到80%，重點(diǎn)人群建檔率達(dá)到85%，慢病隨訪信息收拾，健康檔案信息化合格率80%以上，對(duì)各類(lèi)信息舉行匯總收拾，做好年度工作總結(jié)，樂(lè)觀迎接衛(wèi)生局考核評(píng)估。按照中心衛(wèi)生院總體部署，完成責(zé)任村農(nóng)夫健康體檢工作，準(zhǔn)時(shí)將體檢結(jié)果信息歸類(lèi)收拾反饋，做好健康體檢后續(xù)管理服務(wù)，準(zhǔn)時(shí)精確將體檢信息和隨訪狀況輸入健康檔案信息管理系統(tǒng)。醫(yī)師個(gè)人工作方案

12、范文篇4為進(jìn)一步深入我鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，提高基層衛(wèi)生服務(wù)單位的服務(wù)本事，加強(qiáng)我縣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平，適應(yīng)我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，滿(mǎn)足群眾對(duì)基本衛(wèi)生的需求，推行家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，加快推動(dòng)我縣家庭醫(yī)生制度的執(zhí)行，特制定本方案。一、工作任務(wù)到20_年底，每一個(gè)社區(qū)都確定有家庭醫(yī)生提供服務(wù)；應(yīng)有80%的社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的姓名、所在機(jī)構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容；家庭醫(yī)生為社區(qū)居民建立家庭健康檔案；社區(qū)居民對(duì)其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的愜意度有較高評(píng)價(jià)。二、工作原則堅(jiān)持充分告之、重點(diǎn)突出、自愿簽約、規(guī)范服務(wù)、加強(qiáng)考核的原則，全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目（免費(fèi)服務(wù)），推行共性化的服務(wù)項(xiàng)目（有償服務(wù)），履行合同，逐步完美

13、，穩(wěn)步推動(dòng)，著力探究具有金堂特色、群眾愜意的家庭醫(yī)生服務(wù)模式。三、建立家庭醫(yī)生隊(duì)伍（一）家庭醫(yī)生的組成及分工。家庭醫(yī)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生、護(hù)士和公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員以及村醫(yī)生組成，家庭醫(yī)生采取全科醫(yī)生負(fù)責(zé)制，要求必需具有執(zhí)業(yè)資歷、由我院副院長(zhǎng)擔(dān)任負(fù)責(zé)人，以全科醫(yī)生為核心，組織團(tuán)隊(duì)其他人員共同開(kāi)展社區(qū)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作。在我鎮(zhèn)12個(gè)行政村分離配備3人一組的家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)。合理分配家庭醫(yī)生的管轄區(qū)域，分片負(fù)責(zé)，籠罩社區(qū)所有家庭，不留空缺，也不重疊。（二）家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)及人員職責(zé)。家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)以居民健康信息管理、健康學(xué)問(wèn)傳遞、健康生活行為干預(yù)指導(dǎo)和健康服務(wù)與路徑指引為主要職責(zé)。1、全科醫(yī)生：主要負(fù)

14、責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)詢(xún)問(wèn)服務(wù)。2、社區(qū)護(hù)士：主要負(fù)責(zé)健康信息采集和預(yù)約服務(wù)。3、公共衛(wèi)生人員：在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下，開(kāi)展公共衛(wèi)生服務(wù)。4、村醫(yī)生：在全科醫(yī)生指導(dǎo)下，給當(dāng)?shù)卮迕褡龊脺?zhǔn)時(shí)工作，并樂(lè)觀增進(jìn)簽約工作。醫(yī)師個(gè)人工作方案范文篇5一個(gè)好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)方案能夠使學(xué)問(wèn)再現(xiàn)、解題更嫻熟。按方案辦事就會(huì)使生活和學(xué)習(xí)有邏輯，逐漸就會(huì)形成良好習(xí)慣，生活和學(xué)習(xí)似乎達(dá)到了一種“自動(dòng)”的境界。一切都要按自己訂的復(fù)習(xí)方案來(lái)備戰(zhàn)資歷考試，信任你復(fù)習(xí)了一段時(shí)光之后，就會(huì)漸漸適應(yīng)這種生活，直至到考試的時(shí)候，帶著自己的信念去考試，等成果出來(lái)的時(shí)候就會(huì)發(fā)覺(jué)：利用資歷考試本來(lái)如此容易。一、理清體系，把握總體考生

15、學(xué)習(xí)任何一門(mén)課程，都要從總體上把握教材的體系，以便精確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，考生可利用閱讀教材名目來(lái)掌控教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫通教材的主線，理解和掌控各章節(jié)之間的互相關(guān)系，從而為下一步的深化學(xué)習(xí)提供一條比較清楚的思路。二、分清主次，突出重點(diǎn)考生學(xué)習(xí)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在自學(xué)教材的過(guò)程中，就要注重找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌控重點(diǎn)。找重點(diǎn)，但不一定非得單一地從考試的角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。普通說(shuō)來(lái)，教材的重點(diǎn)是多層次的，既有全書(shū)的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)于每一個(gè)基本概念，基本理論甚至每一個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)字、句也不能忽略。抓住每個(gè)層次的重點(diǎn)，著重學(xué)習(xí)，深刻理解，精確記憶，不斷鞏固，就能收到以點(diǎn)帶面，全面掌控的效果。三、縱橫聯(lián)系，融會(huì)貫穿教材的不同章節(jié)之間，都存在著一定的聯(lián)系。因此，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要注重運(yùn)用聯(lián)系的辦法，使前后內(nèi)容互相貫穿。這樣做，既有利于消化新學(xué)學(xué)問(wèn)，又有利于使自己的已有學(xué)問(wèn)獲得進(jìn)一步深入和提升，收到溫故而知新的效果。四、多找疑問(wèn)，加深理解對(duì)教材中的一些難點(diǎn)、疑點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，要多問(wèn)幾個(gè)“是什么”、“為什么”，然后多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多思量，找答案。這樣帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，目的性強(qiáng)，思想簡(jiǎn)單集中，有利于加深理解，也有利于提升記憶效率，收到事半功倍的效果。五、借助圖表