1、第 頁學生沒交作業(yè)檢討書學生沒交作業(yè)檢討書1 敬重的xxxx： 您好！ 我是xxxxxx，不交作業(yè)是嚴峻違紀，首先我為自己不交作業(yè)感到羞愧，您常常說我們要按時交作業(yè)，其實我覺得學生按時交作業(yè)，不給自己不交作業(yè)找理由，這是我們作為一名學生的基本領情，其實每天的作業(yè)也不多，略微花點時間就能夠完成，但是我卻沒有按時交作業(yè)，立刻也是快考試了，我現(xiàn)在卻出現(xiàn)這樣的狀況連作業(yè)都不按時交，我感覺自己太不對自己負責了，最基本的都沒有做到，這樣子的行為也讓您對我悲觀了，今日全班就我一個人沒交作業(yè)，事后我想了很久，始終在自責中不能釋懷，我自己都為自己感到慚愧，在這個關鍵的時候沒交作業(yè)，都快要考試了我還這么不仔細對待

2、自己的事情，讓您悲觀了。 事情是這樣的，您在昨天上午就給我布置了作業(yè)，你布置的作業(yè)的確不多，相比別的老師布置的作業(yè)您給我們的作業(yè)不多，您當時說要我們今日在上您的課之前完成，我知道自己要盡快的去完成，確定能在今日上課之前給您，當時我就覺得沒什么，作業(yè)也不多拖一拖吧，我就想著把要交的作業(yè)先完成，這也是怪我貪玩，別的老師作業(yè)布置的早，早在幾天前就給我布置好了，但是這幾天我就始終在玩，大家都是在下課時間寫作業(yè)，特別的主動，這些我是親眼看到的事實，大家利用課余時間寫作業(yè)，可是我卻沒有，一到了下課我就立刻就出去玩了，跟別的同學在下課時間玩去了，完全就每沒想到自己還有作業(yè)沒完成，導致了作業(yè)就始終對到了昨天，

3、于是我就在昨天快要交作業(yè)的時候我就始終在趕作業(yè)，您的作業(yè)就沒顧得上。 到了今日中午我原來就想著要玩成您布置的作業(yè)的，但是想著還有那么久的時間我就準備著下午下課的時候再去寫，因為您的課是下午最終一節(jié)課，于是我就沒有那么焦急，再加上您布置的作業(yè)也不多，十幾分鐘就能完成的作業(yè)量，我就一拖再拖，原來想著在下午要完成的作業(yè)，我卻忘了，今日下午下課期間我就始終在玩去了，包括今日中午那么長的時間我都在玩，我就沒想到還有作業(yè)沒完成，始終到上您的課的時候我才想起來，我發(fā)覺我還有作業(yè)沒完成于是當時我就抓緊的趕作業(yè)，可是那個時候怎么還能到來的及，我當時就是手忙攪亂，很快被您留意到到了，您發(fā)覺我沒有交作業(yè)，我當時還在

4、給自己找理由，當時我看出來了您對我很悲觀，我平常不這樣的，作業(yè)的確沒許多，十幾分鐘的作業(yè)我一拖再拖。 我心里特別的過意不去，這次拖欠作業(yè)的事情讓我堅決了自己，我肯定會收起自己這種玩樂的心態(tài)，好好的投入學習，再不拖欠作業(yè)了。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年xx月xx日 學生沒交作業(yè)檢討書2 敬重的英語老師： 在此我懷著自責、后悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最真誠地致歉，回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業(yè)時候驚惶失措，謊稱試卷丟失。 如今，經(jīng)過您

5、的肅穆指責，我深刻相識到了自身存在的嚴峻問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習主動性、誠懇觀念不強、做事不謹慎等問題。經(jīng)過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足： 第一，我須仔細、細致地重新完成一遍英語試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語老師修改， 其次，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必需要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。 第三，我必需從今次錯誤當中吸取閱歷教訓，今后放學之前肯定要細致檢查作業(yè)攜帶狀況，仔細完成周末作業(yè)。 最終，我希望英語老師能夠?qū)捤∥业腻e誤，我肯定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最終我再一次向您表示愧疚，英語老師年輕美麗，我的錯誤害您生氣動

6、怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內(nèi)疚與愧疚。我肯定要學好英語，讓老師為我少擔憂，也祝福英語老師年輕美麗。 檢討人： 日期： 學生沒交作業(yè)檢討書3 敬重的老師： 您好！ 由于我上課沒留意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應當寫檢討，我應當勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業(yè)，重者從今而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。 假如我今日交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成果更上一層樓，說不定從今走向志向

7、的中學，走向志向的高校，走向志向的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個絢爛明珠。 所以這看似不起眼的行為，可能會造成多數(shù)的錯誤。所以我不應當再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我誠心的再一次承認這嚴峻的過失。 我應當在此向老師致歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應當不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了你神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法寬恕自己嚴峻的錯誤，所以我請求你的寬恕，你的寬恕會使我削減一些悔意。希望你以寬容寬恕之手，從黑暗中將我后悔的心撈出

8、來。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 學生沒交作業(yè)檢討書4 您好！ 我是初二xx班的一個學生，我叫xxx。我跟您檢討我今日早上交的事情。您上周布置的一個作業(yè)，給了我們兩天的做，不多也不少，是符合假期時間的，足夠我們都做完，但是我今日上午卻沒有把作業(yè)交上去，班上同學都把作業(yè)交了，就剩下我一個人，學習委員催我交作業(yè)，想讓寫完，特意冒著被您罵的后果等我做完，但是我不愿聽，照舊在那不動筆，一股“傲氣”。然后在上課前幾分鐘了，他看我還沒半點準備寫，不想交，他就抓緊在您來上課前交過去，我想他確定跟您說過這個狀況，所以把我叫出去，問我為什么不交，我在您溫順的語氣和溫順的凝視下，都沒好

9、意思說，我就是偷懶了，在假期沒做，全部的時間都用來玩了，而且作業(yè)是有許多沒有做的，那點時間是補不回來的，您是安排好每天的量的，一下我也做不來。所以我才沒有交，想著反正您確定都會知道。但是在您在耐性詢問我的時候，我的心里就發(fā)生了改變了，我一下子就不敢面對您，心真的特殊虛，也不敢說，就始終保持緘默，您也是實在問不出來，怕耽擱了同學們的課，所以打止，并說讓漸漸補回來，您都沒有罵我，我內(nèi)心感覺很暖和，也確定寫這檢討給您。 首先我沒交作業(yè)就是沒有完成您的任務，這個行為本身就是錯的，一個學生，除了平日里的上課學習以外，就是靠寫作業(yè)去鞏固的學問，但我在這個地方就放松了，假期那么長的時間，我都完不成作業(yè)，導致

10、交不成作業(yè)，是自己沒有看重作業(yè)對我的重要性，像我平常就沒有去努力，做作業(yè)到成了我補習學問的方法。我非但不去做，就是想著玩了，不知道“玩物喪志”的害處。其次是我對不起您始終以來的溫順教學，從不曾對我太苛刻，始終在激勵我的，連這個都沒有做好，我都不知道自己除了玩還能干什么，愧于您對我那么好。在您讓我補回來的時候，而不是罰我的時候，我到現(xiàn)在都感覺特難過，心里不知道告知自己多少次要去跟您說聲愧疚。再是我對我們班學委的看法就很差，人家好心勸我，我還對他使眼色，這是該被唾棄的，除了跟他致歉也要對他道謝，感謝對同學的我這么好，這么負責任。 我跟您保證：我以后肯定完成您給我們的作業(yè)，在規(guī)定的時間內(nèi)上交到您手上

11、，也協(xié)作好學委的工作，努力做好您的學生，對學習抱有信念，對自己抱有期盼，感謝您的教化，讓我明白自己做的不對的地方。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 學生沒交作業(yè)檢討書5 敬重的老師： 您好! 昨天，我由于交數(shù)學作業(yè)，所以被老師您叫來寫檢討書，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有仔細聽講，所以才不敢交作業(yè)，因為有許多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會寫，每次老師說課后做練習，鞏固那些剛學過的學問，我卻因為遇到了幾個難題，就不想趣寫了。 我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數(shù)，讓我無地自容，當我看到其他同學都將后面的.題目寫得滿滿的時候，我真的膽怯交作業(yè)啊。 其實

12、，雖然作業(yè)也大部分寫完了，但我還是不敢交，我膽怯看到老師們悲觀的眼神，我知道部應當給所犯的錯誤找任何理由的，但是，我真的沒有一點部敬重老師的意思，可我卻總是犯錯，上課的時候，我真的很努力的想要跟上老師的節(jié)奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因為我的留意力沒有集中，課前預習不夠的緣由，還有就是太懶了。所以每次遇到懷疑的問題也不去弄清晰，總認為只要先抄寫下來，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對那些學問還是一知半解的，所以，寫作業(yè)時就特殊懊悔，沒去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺，可每次寫著寫著又被打斷，寫不下去了所以我才有不敢交的想法。 可當聽到

13、您說的那些話時，我真的覺得自己特殊慚愧，而且自己身為班干，卻部能夠以身作則，我始終說要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯誤感到特別的愧疚，我保證以后絕不會再發(fā)生這樣的事情了，下不為例，我會深深地反省自己的。 老師，請允許我懇切地對你說一句：對不起，老師，您辛苦了。 檢討人：xx 20 xx年xx月xx日 學生沒交作業(yè)檢討書6 敬重的老師： 您好! 現(xiàn)在,我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業(yè)實在是我的不對,我錯了。 此番周末放假在家里,我心生懶意,兩天時間里都沒有心思想要完成數(shù)學作業(yè)。以至于我返回學校以后,已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè),我借著同學的數(shù)學作業(yè)記也抄襲,字跡潦草,錯

14、誤連篇。 錯誤發(fā)生以后,我自覺愧對于您,愧對于父母,愧對于同學,愧對于學校。經(jīng)過您的指責以后,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠?qū)捤∥疫@一回,勢必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我于水火之中。 古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饒恕我之罪念深重,假如您不能寬恕我,我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。 最終,我懇請您的寬恕,給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧! 檢討人：xx 20 xx年xx月xx日 學生沒交作業(yè)檢討書7 您在年月日給我們布置了一份*的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學課程，但是我卻沒有理解的一份苦心，對此我向表示深深的歉意。

15、因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種劣行為的深痛絕及打也不再重犯這種錯誤的決心。 我已經(jīng)深刻相識到此事的重要，于是我一再告知自己要把交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負對我們的一片苦心。 對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴峻后果如下： 1.讓為我的學更加心。 2.在同學們中間造成了的影響。 3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。 如今，大錯既成，我深深后悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在上真正實行起來。

16、2、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人敬重不足。試想，假如我對有更深的敬重，我就會按時完成教的每項作業(yè) 據(jù)上，我確定有如下個人整改措施： 1、根據(jù)要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。 2、制定學安排，仔細完成交給的每項作業(yè) 3.和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步 請看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。 學生： 日期： 學生沒交作業(yè)檢討書8 敬重的物理老師： 因為我的大腦短路，犯了遺忘寫物理功課這樣一個低級的錯誤。在這里，我對自己犯了這樣令人發(fā)指的罪行，向您作出了深刻的反思和檢討。 我要向尊敬的老師做出致歉。我這種愚蠢

17、的行為不僅拖延了老師的工作進度，而且耽擱了老師看電影，吃水果的珍貴時間，也辜負老師對我的信任。 我知道自己的行為是特別愚蠢的。我這種對自己不負責任的行為。也可以看出我在課堂上是多么的不用心，以至于我沒有聽到每節(jié)課，老師在課程末尾留下作業(yè)。我這樣的惡劣行為，將是很大程度低影響我將來的生活。 在此，我向您保證，我以后不再犯此類錯誤了。我要時刻讓自己大腦中的開關處于閉合狀態(tài)，并且同時保持通路。 在將來的日子里，我會主動進取，以福特先生、安培先生，歐姆先生為學習榜樣。我還會細致聽課，不忽視任何一節(jié)物理學習，做好每一頁的物理作業(yè)，不惹老師您生氣，不辜負老師您的良苦專心，我希望老師給我重新改正的機會，讓我

18、在今后生活中向您證明我的悔改！ 辭職人： 日期： 學生沒交作業(yè)檢討書9 敬重的語文老師： 您在20 xx年xx月xx日布置支配作業(yè)“寫一篇關于責任的6000字作文”，目的是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦專心，我沒有完成作業(yè)，我辜負老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。 每天向上，好好學習，遵守學校的規(guī)章制度，仔細完成老師布置的作業(yè)是每個學生應當做的，完成作業(yè)更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻自己學習目標。所以，我懷著內(nèi)疚跟后悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。 現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識到錯誤的嚴峻性，我要堅決督促自

19、己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負老師的辛勤工作。 為此，我確定實行以下訂正措施： 1，根據(jù)老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關于責任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤緣由，賜予自己足夠警示。 2，制定下一階段學習安排，仔細完成老師布置的每項作業(yè)，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優(yōu)秀學生的標準。 3，加強與同學加強溝通，努力上進，仔細學習，以切實的優(yōu)異成果回報老師教育厚恩。 最終，希望語文老師能夠?qū)捤∥疫@一次，看我的將來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。 XXX 學生沒交作業(yè)檢討書10 您好！ 今日，我按時交數(shù)學犯了很嚴峻的錯誤，讓您非常地生氣，

20、不過我并沒有您的責罵而產(chǎn)生怨言，我知道這是我自己有錯在先，而且我爸媽也告知過我別人是因為關切我才會對我有責怪，不然的話做什么事情別人也不會指責你什么，因為跟他沒有關系，次就是這個樣子。我知道老師是因為關切我們，才會因為我沒交數(shù)學作業(yè)而責怪我。所以，我現(xiàn)在懷著無比愧疚的心情寫下這一份檢討書來向您表示我對這件事情的相識。 這一次沒有交數(shù)學作業(yè)，我必需要承認是因為我太貪玩了，所以下課和放學回家之后的時間我都沒有想著寫作業(yè)，所以始終到今日早上要交作業(yè)的時候我都沒有交，我想這少一個人老師您應當也不會發(fā)覺，所以我沒有把我的這一份空白的作業(yè)本交上去。我也應當有做錯事被發(fā)覺的覺悟，所以后面我果真被仔細、負責的

21、老師發(fā)覺了我沒有交作業(yè)的事情。 我覺得這一次我沒有交作業(yè)主要是因為我的學習看法有很大的問題，太過于散漫了，沒有相識到學習的重要性，也沒有相識到寫作業(yè)是幫助我們理解、記憶學問點的有效方式，可以幫助我們檢查自己的數(shù)學學問還有那些地方還沒有駕馭好的，以及幫助我們相識到各種各樣的題型，這樣我們考試的時候就能夠?qū)Ω鞣N題目都有肯定的應對措施了。然后我覺得還有一個緣由就是我真的是太貪玩太懶散了，所以一下課別人都是在溫習自己剛剛上課的學問點或者寫作業(yè)的時候，我都是跑到操場去玩了，然后到了改寫作業(yè)的時候我總是想著推到后面再寫，只想著當前的消遣，所以以前我沒有人監(jiān)督我的話，常常都是快到截至時間了才能夠交齊作業(yè)，所

22、以交作業(yè)的時候我基本上都是我們組最終一個交作業(yè)的。 現(xiàn)在的這一次，我真的是受到教訓了，也真的是被打醒了，我完全沒想到老師會是這樣的生氣。所以，我知道這樣不交作業(yè)的問題，我以后都不會再犯了。所以現(xiàn)在起，我也會對自己的學習有更加高的要求，休閑消遣可以，但是必需要要先完成作業(yè)才能能夠去玩，至少也要是能夠保證規(guī)定時間內(nèi)完成任務的前提下。再有一個就是我肯定要改正自己自由散漫的學習看法，以后做事情也好學習也好，都要更加仔細才行。 所以，老師請信任我這一次，我以后再也不會不交數(shù)學作業(yè)了，其它的作業(yè)也是一樣我都會按時交的，請老師您不要再生氣了。 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年xx月xx日 學生沒交作

23、業(yè)檢討書11 敬重的XX： 由于我上課沒留意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應當寫檢討，我應當勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負家長的期望，辜負老師的期望。由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業(yè)，重者從今而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。 假如我今日交作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成果更上一層樓，說不定從今走向志向的中學，走向志向的高校，走向志向的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個絢爛明珠。 所以這看似不起眼的行為，可

24、能會造成多數(shù)的錯誤。所以我不應當再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我誠心的再一次承認這嚴峻的過失。 我應當在此向老師致歉，忠心的說一聲“我錯，我不應當不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法寬恕自己嚴峻的錯誤，所以我請求您的寬恕，您的寬恕會使我削減一些悔意。希望您以寬容寬恕之手，從黑暗中將我后悔的心撈出來。 檢討人: 學生沒交作業(yè)檢討書12 尊敬的老師： 您好！ 上星期，老師布置了活動手冊13頁的作業(yè)，雖然題目簡潔，題量很少，時間足夠，但我并沒有放在心上，我把一腔

25、熱血揮灑在了數(shù)學及語文作業(yè)上了，沒有重視英語作業(yè)也未察覺到不完成作業(yè)的后果的嚴峻性。直至今日英語課上，老師叫檢查作業(yè)時，我才幡然悔悟，恨我當時為什么不深明大義剛好完成作業(yè)。但為時已晚，當老師看到全班一半的人都未完成作業(yè)時，不由怒火中燒，大義凜然地給我們這些不完成作業(yè)的人布置了檢討一篇及抄寫第5課的懲罰。 今日正值中秋佳節(jié)，當眾人品嘗月餅、觀賞月色、享受這良辰美景時，又有誰知道我正在奮筆疾書、涕淚滿襟的寫著檢討。通過這件事，我深刻的相識到了作業(yè)要剛好完成的必要性；不剛好完成作業(yè)后果的嚴峻性；在同學面前君子風度的貶低性；被寫檢討和被家長指責對身心的損害性等等。 基于以上幾點性質(zhì)，我確定以后每天老師

26、布置的作業(yè)，無論語、數(shù)、英我都要毅然決然地完成，要無怨無悔地欣然接受老師布置的每一項任務。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年xx月xx日 學生沒交作業(yè)檢討書13 敬重的領導： 您好！ 我是xx，不交作業(yè)是嚴峻違紀，首先我為自己不交作業(yè)感到羞愧，您常常說我們要按時交作業(yè)，其實我覺得學生按時交作業(yè)，不給自己不交作業(yè)找理由，這是我們作為一名學生的基本領情，其實每天的作業(yè)也不多，略微花點時間就能夠完成，但是我卻沒有按時交作業(yè)，立刻也是快考試了，我現(xiàn)在卻出現(xiàn)這樣的狀況連作業(yè)都不按時交，我感覺自己太不對自己負責了，最基本的都沒有做到，這樣子的行為也讓您對我悲觀了，今日全班就我一個人沒交作業(yè)，事后

27、我想了很久，始終在自責中不能釋懷，我自己都為自己感到慚愧，在這個關鍵的時候沒交作業(yè)，都快要考試了我還這么不仔細對待自己的事情，讓您悲觀了。 事情是這樣的，您在昨天上午就給我布置了作業(yè)，你布置的作業(yè)的確不多，相比別的老師布置的作業(yè)您給我們的作業(yè)不多，您當時說要我們今日在上您的課之前完成，我知道自己要盡快的去完成，確定能在今日上課之前給您，當時我就覺得沒什么，作業(yè)也不多拖一拖吧，我就想著把要交的作業(yè)先完成，這也是怪我貪玩，別的老師作業(yè)布置的早，早在幾天前就給我布置好了，但是這幾天我就始終在玩，大家都是在下課時間寫作業(yè)，特別的主動，這些我是親眼看到的事實，大家利用課余時間寫作業(yè)，可是我卻沒有，一到了

28、下課我就立刻就出去玩了，跟別的同學在下課時間玩去了，完全就每沒想到自己還有作業(yè)沒完成，導致了作業(yè)就始終對到了昨天，于是我就在昨天快要交作業(yè)的時候我就始終在趕作業(yè)，您的作業(yè)就沒顧得上。 到了今日中午我原來就想著要玩成您布置的作業(yè)的，但是想著還有那么久的時間我就準備著下午下課的時候再去寫，因為您的課是下午最終一節(jié)課，于是我就沒有那么焦急，再加上您布置的作業(yè)也不多，十幾分鐘就能完成的作業(yè)量，我就一拖再拖，原來想著在下午要完成的作業(yè)，我卻忘了，今日下午下課期間我就始終在玩去了，包括今日中午那么長的時間我都在玩，我就沒想到還有作業(yè)沒完成，始終到上您的課的時候我才想起來，我發(fā)覺我還有作業(yè)沒完成于是當時我就

29、抓緊的趕作業(yè)，可是那個時候怎么還能到來的及，我當時就是手忙攪亂，很快被您留意到到了，您發(fā)覺我沒有交作業(yè)，我當時還在給自己找理由，當時我看出來了您對我很悲觀，我平常不這樣的，作業(yè)的確沒許多，十幾分鐘的作業(yè)我一拖再拖。 我心里特別的過意不去，這次拖欠作業(yè)的事情讓我堅決了自己，我肯定會收起自己這種玩樂的心態(tài)，好好的投入學習，再不拖欠作業(yè)了。 此致 敬禮！ 辭職人：xx 20 xx年x月x日 學生沒交作業(yè)檢討書14 敬重的老師： 您好! 這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，后面也沒有將數(shù)學作業(yè)交上來，我心里很慚愧。造成這個嚴峻的結(jié)果我心里很不是味道。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候馬虎大意，東張西望，心不在焉，以

30、致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴峻的后果。今日缺交作業(yè)的同學許多，老師很生氣，后果很嚴峻。唉!都怪我馬虎大意，沒有仔細檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：假如上帝能給我一次機會，我情愿認仔細真、仔細致細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣：xx明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能精確地表達我內(nèi)心的愧疚了。 您現(xiàn)在確定眉頭緊皺、心里生氣非常，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很懊悔，或許您覺得我的詞言不夠精致，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!陽光一縷一縷地跳動在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思索，思索我的檢討，思索應當怎樣檢討。或許我的語言缺乏奇妙，或許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我驚慌而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的馬虎大意，懊悔自己沒有好好完成作業(yè)。 老師，我希望您能寬恕我，我認為您會寬恕我!因為我已經(jīng)