1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中獨(dú)立作業(yè)（時(shí)間：90分 滿(mǎn)分：100分）班級(jí)： 姓名： 一、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，清楚端正。4分1.卷面書(shū)寫(xiě)：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡清楚，請(qǐng)用黑色鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。(2分)2.請(qǐng)把下列句子工整地抄寫(xiě)在方框內(nèi)，注意開(kāi)頭空兩格。（2分）五月一日是勞動(dòng)節(jié)，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。二、積累運(yùn)用，厚積薄發(fā)。（ 47 分）1.我能看拼音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)。（6分） 我們班已經(jīng)xng chng（ ）了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們小組sh j（ ）了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日研究

2、方案。通過(guò)查資料，我們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解，對(duì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的zh hu（ ）感到震驚，并為之感到j(luò)io o （ ）。這次活動(dòng)qu sh（ ）鍛煉了我們的nng l（ ）。2.我能根據(jù)要求選一選。（共10分，每小題2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.纖細(xì)（ qin ） 勻稱(chēng)（ chn ） B.不禁( jn ) 鮮為人知(xin )C.果實(shí)累累(li ) 概括( ku ) D.縫隙( x ) 干燥( zo )（2）下列各組詞中，詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（ ） A.潔白的云朵 潔白的雪花 潔白的牙齒 B.光彩奪目的春天 光彩奪目的陽(yáng)光 光彩奪目的鮮花 C.精彩的世界 精彩

3、的演出 精彩的比賽 D.平靜的湖面 平靜的心情 平靜的生活 （3）下列詞語(yǔ)屬于同一類(lèi)的一項(xiàng)是（ ） A.爭(zhēng)奇斗艷 頂天立地 走南闖北 B.容易 困難 傷心 C.痛痛快快 清清爽爽 干干凈凈 D.芬芳迷人 耿耿于懷 (4)“因釋其耒而守株”中的“因”意思正確的一項(xiàng)是( ) A.原因 B.因而 C.于是 D.借著 (5)下列詩(shī)句不屬于描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（ ） A.待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。 B.家家乞巧望秋月,穿進(jìn)紅絲幾萬(wàn)條。C.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 3.我能把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（9分）邯鄲（ ）（ ） （2）濫竽（ ）（ ） （

4、3）杞人（ ）（ ）津津（ ）（ ） （5）無(wú)（ ）無(wú)（ ） （6）無(wú)（ ）無(wú)（ ）（7）爭(zhēng)（ ）斗（ ） （8）（ ）弓（ ）影 詞語(yǔ)（4）通常用來(lái)形容 ，像這樣形式的詞語(yǔ)我還知道 、 。成語(yǔ)(1)(2)(3)(8)都出自 ，這些成語(yǔ)往往告訴我們一個(gè)道理。（3）春天一來(lái)，花兒們就 ，把春天打扮得更美了。4.判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(4分) (1)惠崇春江晚景是根據(jù)蘇軾的詩(shī)所作的一幅畫(huà)。() (2)葉圣陶在荷花一課中把自己想象成一朵荷花。() (3)北京人把“花大姐”叫作瓢蟲(chóng)。() (4)國(guó)慶節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。()5.我能按要求改寫(xiě)句子。(8分) （1）他 ：“你太過(guò)分了！”（加上

5、適當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)） （2）用修改符號(hào)修改下列病句。（3分）（3）下課了，同學(xué)們玩得真開(kāi)心呀！ （圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話(huà)）8.我能按原文或要求填空。(11分)（1）雅人四好： ；中醫(yī)四診： 。（2）“ ，每逢佳節(jié)倍思親”是王維在重陽(yáng)節(jié)寫(xiě)下的詩(shī)句。人們通常會(huì) 、 來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。（3）憶江南中運(yùn)用了比喻的修辭手法的一句是：“ ， ?！?（4）一身烏黑的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。（5）我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是 ，從中我明白了一個(gè)道理： 。三、潛心閱讀，學(xué)以致用。(18分) （一）花 鐘（節(jié)選）（7分）鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀(guān)察，就

6、會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）昏迷（ ） 緊縮（ ）2.短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。（1分）3.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)”中“一現(xiàn)”一詞說(shuō)明曇花開(kāi)放的時(shí)間 ，生活中人們用成語(yǔ)“ ”形容美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短。（2分）4.仿照文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子補(bǔ)充下面的句子。（2分）清晨六點(diǎn)

7、，龍葵 ；下午五點(diǎn)，紫茉莉 。（二）讀書(shū)讓我長(zhǎng)知識(shí)（11分）書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。書(shū)把我?guī)У剑ㄉ衩?秘密）的太空中，讓我知道九大行星，讓我了解各種彗星，讓我懂得怎樣生活。 書(shū)把我?guī)У降叵?，讓我（領(lǐng)略 領(lǐng)會(huì)）祖國(guó)的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙，地下的礦物是多么的（豐富 富有）。翻開(kāi)書(shū)，我似乎正跟著地質(zhì)學(xué)家一起去探險(xiǎn)、去考察、去研究 書(shū)把我?guī)У綁?mèng)幻的世界，讓我了解人類(lèi)美好的夢(mèng)想。從科幻小說(shuō)從地球到月球到阿波羅飛船登月，從幻想到現(xiàn)實(shí)，一切都是通過(guò)想象得來(lái)的。翻開(kāi)書(shū)，我好像也變成了故事里的主人公，經(jīng)歷著各種奇怪的事 書(shū)帶我認(rèn)識(shí)了微生物“大軍”

8、?！按筌姟敝屑扔腥祟?lèi)的“幫手”，又有人類(lèi)的“敵人”。捧著書(shū)，我像是在和人類(lèi)的“幫手”打招呼，幫著抵抗人類(lèi)的“敵人” 書(shū)把我?guī)У搅藙?dòng)物世界，又把我?guī)У搅酥参锿鯂?guó)；把我?guī)У饺说纳眢w里，又把我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中；把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐?，又把我?guī)У搅烁鱾€(gè)美麗的地方 書(shū)，像一把金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)，像一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。讓書(shū)陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，為人類(lèi)的美好夢(mèng)想而奮斗吧!1.請(qǐng)用“”選擇正確的詞語(yǔ)。(3分)2.用“”畫(huà)出文中的比喻句，句中分別把書(shū)比作 、 、 、 。（4分）請(qǐng)概括短文第三自然段主要寫(xiě)了什么?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（2分） 4.請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于“珍惜時(shí)間、用心讀書(shū)”的格言警句。（