1、考研英語閱讀技巧總結(jié)考研文特點(diǎn)有一定超綱詞出現(xiàn)句型結(jié)復(fù)雜作者的點(diǎn)不一定很確四個(gè)選的設(shè)置極具惑性，擾性很強(qiáng)閱讀要每分鐘 60 單詞理解文主旨要義理解文掌中的具體息理解文中的概念含進(jìn)行有的判斷、推和引申根據(jù)上文推測生詞含義理解文中的總體結(jié)和上下之間的關(guān)系1 / 19理解作的意圖觀點(diǎn)態(tài)度區(qū)分論和論據(jù)解題步（讀文章和題的時(shí)相同）通篇細(xì)，把握文章心，各核心內(nèi)容，段以及段首尾句必握仔細(xì)審干，確定題類型，回原文定位再次閱文章定位方：根據(jù)大字母，時(shí)間點(diǎn)，人，數(shù)字來定根據(jù)長句定位根據(jù)自段定位原則定位分析選，對比原文息，得答案十大題細(xì)節(jié)事題題干中明顯提到了間地點(diǎn)人物等細(xì)節(jié)息，有能針對文章一句話2 / 19或幾句，

2、題干和選之間可存在因果關(guān)解題關(guān)：根選項(xiàng)或題干的時(shí)間地點(diǎn)，人物事物等鍵詞定位根題干或選項(xiàng)的重點(diǎn)或同義詞定根出題順序返原文定根長難句，復(fù)句定位長難句一般題例證題3 / 19標(biāo)志：case、example、exemplify、demonstration 、 illustrate 、demonstrate不在于懂句子，而于看懂子支持的觀。解題步：點(diǎn)返回原找回該例子若是整都是該例子容，則上一段中尋觀若例子是一句話或句話，在本段中尋觀點(diǎn)。 上，20% 向搜索該子所支持的點(diǎn)。在四個(gè)項(xiàng)中尋找與到的觀表達(dá)最一致意思最近的一個(gè)作句子的答。有時(shí)候點(diǎn)在文章中太明顯需要根據(jù)例之前的息進(jìn)行歸納結(jié)。引用，舉，類比也為了說觀

3、點(diǎn)。詞匯題標(biāo)志：題干中明確出原文的單詞和短，要求別其詞含義2 / 19該單詞身并不重要重要的上下文。如果該詞認(rèn)識屬于研大綱匯，則其往不是答，其正確是據(jù)上下文解的一個(gè)更深入的義，該含義許和單表面意思沒何 關(guān)系。做題方：把四個(gè)選代入原，根據(jù)上下一致或反地邏輯關(guān)進(jìn) 行判斷句子理題標(biāo)志：題干中明確明一句，要求理解含義。做這類，重要的不上下文而是句子本。重點(diǎn)是回原文，對句子進(jìn)語法，詞法句法的確解析及深含義。一來說，正確案與原話之間是同關(guān)系，不過用其他言表達(dá)。該句話的含有時(shí)不確定時(shí)，則依據(jù)上文判斷，因局 部信息和整體含義持一致句子理題錯(cuò)誤選項(xiàng)特征一是分析推理做題必扣原文。正確選不包含過于對性的。3 / 1

4、9指代詞在題干明確指出原中某個(gè)詞要求理其含義，別其指關(guān)系it， that，why首先是回原文，找該代詞在的句子，準(zhǔn)確分該代詞的含。向上搜離該代詞最的名詞名詞性短語句子。將找到詞或句子，語的意代入句子，代該指詞，看哪個(gè)義 上最完。在選項(xiàng)找出與最終定的詞，短，子最近的一作為確答案中心主題利用宏閱讀技巧做心主旨不管出在哪作為最一道題來做串線法通讀首段的心句和余各段的第句話，其含義看作個(gè) 整體。逆向思法：在兩個(gè)三個(gè)選難以分辨時(shí)可以分以這些選項(xiàng)為作文題，在頭腦中速構(gòu)思作提綱，與文內(nèi)容致相同相符者為正確案，否則為誤答案注意有些文的首段引言段，不中4 / 19心段，僅僅起拋磚引玉的作用。5 / 19中心主題

5、的錯(cuò)誤選的方式：、局部信息選項(xiàng)內(nèi)小于文章的 容，范圍過及選項(xiàng)內(nèi)容大于文內(nèi)容。作者態(tài)題標(biāo)志：attitude ，think態(tài)度三類：支持，意，贊揚(yáng)，觀反對，評，懷疑，觀，失客觀，立等價(jià)態(tài)都不選，有選項(xiàng)注不是正確答（ subjective ，biased ， ，puzzling，puzzled）識別作態(tài)度可采用下兩種法當(dāng)作者度沒有明確出時(shí)，用文章中有貶色彩詞來判斷。也可以據(jù)作者提出點(diǎn)的方，即舉例的容來看既有正面，有 負(fù)面，一律客觀。3 / 19作者的度一般與文中心主相關(guān)聯(lián)，做時(shí)一定要摻和自己觀 點(diǎn)，而要區(qū)分作者度和作引用別人的度。判斷題標(biāo)志：true，correct，mentioned，excep

6、t對是符原文或作者度，觀。錯(cuò)是指原文有矛盾或原文提及的概念與作者點(diǎn)相反。做題時(shí)一個(gè)題都要回原文位，和原文一比較除，不能通主 觀臆想判斷。有時(shí)候集中某一段息來做時(shí)，可根據(jù)然段定原則縮小查范圍，若目的選項(xiàng)上有一些同的特點(diǎn)，題時(shí)先比四個(gè)選項(xiàng)出其中可存在的共同再回原文定，出現(xiàn)在章最后一道考查， 要根據(jù)一道題的定出現(xiàn)段來確定做題原則。推理題標(biāo)志： ，imply大部分案為原文信的同義寫或歸納總以及原中心的同義4 / 19達(dá)。正確答與原話之間本不存推理關(guān)系。做題看否通過題干項(xiàng)返回文定位，若息太少，可通過選返 回原文位。做題時(shí)一般圍繞文中的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行考，特注意文章中義深刻或構(gòu)復(fù)雜的句，因?yàn)榉N對作者所述的意不

7、能一下子全 看透的難句，復(fù)雜是命題在。做題是能想得太多推得太，是否把原看懂是鍵。文章態(tài)題5 / 19現(xiàn)在不僅局限于考者的態(tài)，也開始考章中某的觀點(diǎn)和看，以及作對文章中某的觀點(diǎn)態(tài)度的看法看題時(shí)先應(yīng)該注意目 到底考誰對誰的態(tài)。選項(xiàng)可不是態(tài)度明的肯定否定的詞，改為有留的詞，如reserved ，guarded（謹(jǐn)慎的 ，slight，tempered做題時(shí)首選有留的態(tài)度的項(xiàng)，因帶有保留態(tài)的觀點(diǎn)較客觀往往正 確答案一般帶絕對化或過強(qiáng)烈的修飾的選項(xiàng)往不是確選項(xiàng)。如strongly ，completely ，absolutely ， enthusiastically 。五大微閱讀技巧標(biāo)點(diǎn)符技巧句號：來分割句

8、子以句子單位把一個(gè)落分成個(gè)部分。閱讀重，段落的首句。逗號：逗之間或一之后是個(gè)補(bǔ)充說明份，閱時(shí)可以先不，便于 把握句主要信息。4 / 19冒號：號前是從抽到具體過程，后面一步解前面的過程并列關(guān) 系。分號：號前后是并關(guān)系，括結(jié)構(gòu)上的列和語上的并列。破折號兩破之間或破之后是一個(gè)補(bǔ)充明成份閱讀時(shí)可以不看。引號：用別人的觀，要么來支持自己觀點(diǎn)，么作為批判對象； 說反話表示反語。括號：解釋詞義或充說明作用。類比關(guān)文章中現(xiàn)類比關(guān)系引用，舉，舉例都為了說觀點(diǎn)，閱讀可以把 類比看特殊的例證重點(diǎn)找作者所支持觀點(diǎn)。識別類的核心概念作者的比，比喻的象。虛擬語作者寫時(shí)采用虛擬氣，一表示建議，度，觀，用來表示種 反事實(shí)設(shè)

9、。5 / 19閱讀時(shí)點(diǎn)要體會(huì)，者利用話反說，反正說所達(dá)的言外之。長難句析主句，句都長，一主句帶個(gè)從句，從中又有句。從前向讀句子找出獨(dú)立的語部分，握復(fù)雜子最核心的謂賓，把握住，再根據(jù)從引導(dǎo)詞連接詞區(qū)分主句和句，層層拓理 解。句子中現(xiàn)分詞短語不定式構(gòu)以及獨(dú)立格結(jié)構(gòu)干擾，閱讀注意，主的完整特征就是完的主謂結(jié)構(gòu)尤其是語部分，一看似完整句子，若沒獨(dú)立的語，就不是子，而分詞，獨(dú)立格 等結(jié)構(gòu)閱讀時(shí)可以跳過不，便于把握子信息長難句本語法結(jié)構(gòu)6 / 19掌握：調(diào)句，倒裝，省略，形式主語形式賓即 it，同位語句， 定語從和非限制性語從句八大宏閱讀技巧花開兩型在文章始提出兩個(gè)心概念然后分段論，詳細(xì)明。閱讀關(guān)：把握兩

10、個(gè)念的定，各自特征及它們區(qū)別和聯(lián)系獨(dú)句段征文章中現(xiàn)一個(gè)句子獨(dú)成段當(dāng)閱讀時(shí)應(yīng)意，獨(dú)段在文章開或結(jié)束時(shí)，該句段所傳遞意思往是文章中心想；出在文中時(shí)，到的是 承上啟的作用。問題答型文章在第一中提出一個(gè)題，在后各段提供問題答，并詳細(xì)說，閱讀 文章的心就是該問的最直，最主要的案。時(shí)文特型5 / 19特征：聳人聽，吸人眼球貌似客，內(nèi)含態(tài)度拋磚引，引起爭論應(yīng)注意中心出現(xiàn)在段末句二段首句平鋪直型這種文的寫作事實(shí)敘事和點(diǎn)交叉出現(xiàn)觀點(diǎn)蘊(yùn)在事實(shí)之間閱讀時(shí) 需綜合段內(nèi)容，通分析和納來判斷文中心。開門見型直接給觀點(diǎn)，然后出事實(shí)論據(jù)，進(jìn)行理論證閱讀時(shí)應(yīng)該意，無論是反或正面論述都分別從不同側(cè)面角度來述文章中心作者觀 點(diǎn)。起

11、承轉(zhuǎn)型開始時(shí)明一個(gè)或陳一個(gè)觀，中間承接文進(jìn)一引申說明，結(jié)尾部6 / 19分會(huì)再次點(diǎn)名該事特征，用。閱讀時(shí)把握文起與合的前呼應(yīng)， 也即文首尾呼應(yīng)的系。層層遞型文章整或幾個(gè)段落述的問是從抽象到體，簡到復(fù)雜的過。文章中或各段核心往出現(xiàn)層層遞進(jìn)各的最后段。十大錯(cuò)答案特征無中生常識判正反混答非所（答案沒錯(cuò)但不符題干）7 / 19過分絕（ always，never，absolutely ，definitely 詞）（隱蔽的）擴(kuò)大范因果倒盲目推（推證）偏離中偷換概正確答的特征正確答的位置正確答往往出現(xiàn)在首，段處，轉(zhuǎn)折關(guān)處，讓關(guān)系處，因關(guān)系處 條件關(guān)處，比較關(guān)處等特邏輯關(guān)系處正確答的設(shè)計(jì)方式原文信的同義改寫原

12、文內(nèi)中心的歸納結(jié)或正反說，反話說。正確答中的表述方6 / 19經(jīng)常包一些不肯定詞或委表達(dá)的詞，其是推題的正確選中經(jīng)常 包含這詞，以顯示理題所述含義的相正確性正確答具有概括性深刻性考察對是文章中的點(diǎn)和難正確答與文章中心旨有關(guān)選項(xiàng)中止一個(gè)涉及章正確息時(shí)，選最近文章心思想的那個(gè)。注意事遇到難單詞時(shí)，如該單詞響閱讀，按匯題方，不影響時(shí)過，遇到關(guān)鍵不懂時(shí)，首從結(jié)構(gòu)角度縮句，出獨(dú)立謂語動(dòng)詞，解句子主干，果找到動(dòng)詞根據(jù)上文判斷，整看不懂就快速瀏覽文，在 如下處下記號：Butyethowever nevertheless although though inspiteof despiteinsteadof 、even 、so、sothat、if、when、justas、forexample考察到章具體的信點(diǎn)時(shí)，章中一定有息提示關(guān)鍵是堅(jiān)持下看。 注意7 / 19考研閱文章一般情下，一文章，只講個(gè)主題，每個(gè)段落一 個(gè)