1、22學(xué)年靜安（青浦）區(qū)初三語文一模卷年月）一文言文（一）默寫竹枝詞）江城子）如夢令）竹枝詞）江城子）如夢令）觀書有感）生于憂患死于安樂）捕蛇者說.，西北望，射天狼。.知否，知否？。.向來枉費(fèi)推移力，。.，曾益其所不能。.殫其地之出，。（二）閱讀下面這首詞，完成7-8題（4分）丑奴兒。書博山道中壁少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋辛棄疾，代詞人。請寫出我們學(xué)過的另一首辛棄疾詞作的詞牌。（分）下列對作品內(nèi)容理解不正確的一項（）（分）詞人少年時“愛上層樓”是因為“不識愁滋味”。B一個“強(qiáng)”字寫出少年詞人故作深沉的情態(tài)?！坝f還休”表

2、現(xiàn)出詞人歷盡艱辛后的豁達(dá)與超脫。D“愁”是連結(jié)起整首詞上下兩片的關(guān)鍵詞語。（三）閱讀下文，完成題（分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。.以下信息和陶淵明無關(guān)的一項是（）（2分）A.東晉詩人B.五柳先生C.讀山海經(jīng)D.婉約派代表人物.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。（3分）復(fù)前

3、行，欲窮其林。.下列對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）（分）“忽逢桃花林”的“忽”表明漁人的發(fā)現(xiàn)實為意料之外?！胺疾蒗r美，落英繽紛”描繪了桃花源里美麗奪目的景致?！胺路鹑粲泄狻焙汀俺鯓O狹”表現(xiàn)了桃花源入口的隱秘?！包S發(fā)”兩句從老、幼著筆，更能體現(xiàn)桃花源人的安閑。（四）閱讀下文，完成題（分）子美豪放，飲酒無算，在婦翁杜正獻(xiàn)家，每夕讀書以一斗為率。正獻(xiàn)深以為疑，使子弟密察之。聞讀漢書張子.房傳，至良與客狙擊秦皇帝，誤中副車，遽撫案曰;惜乎！擊之不中。遂滿飲一大白。又讀至良曰：始臣起下邳，與上會于留，此天以臣授陛下，又撫案曰:君臣相遇，其難如此!復(fù)舉一大白。正獻(xiàn)公聞之大笑，曰有如此下物，一斗誠不為多也。.解釋下列加點(diǎn)詞語（1）使子弟密察之（）（2）遽撫案日（）.蘇子美為什么會令“正獻(xiàn)深以為疑，使子弟密察之”？請摘錄原文的句子回答。.蘇子美讀書時所說的“惜乎！擊之不中”和“君臣相遇，其難如此!”這兩句話分別表現(xiàn)了他和的心情，從中能看出這是一個讀書的人。（3分）二現(xiàn)代文閱讀（48分）（一）閱讀下文，完成16-21題（22分）果皮，還是削掉吧史軍不知從什么時候開始，“帶皮吃才夠營養(yǎng)”成了吃水果的