1、幼兒園教科研工作計劃與幼兒園新學期工作計劃第一篇：2017年幼兒園教科研工作計劃與2017年幼兒園新學期工作計劃2017年幼兒園教科研工作計劃一、指導思想：依據(jù)區(qū)學前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研、培訓相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領域教學策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。二、現(xiàn)狀分析本學期我園共有18個班級，教師隊伍進行了小幅度的調(diào)整，上學期我們開展了季節(jié)、節(jié)日等主題活動。認真總結(jié)了教研工作中的不

2、足點，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。一周計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在一定問題。部分教師對 綱要 的理解還是比較缺乏。教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。幼兒的學習在不斷地發(fā)生變化，以前我們從五大領域去分析，而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學期的觀察和記

3、錄，總體方面來說：1、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達。第 1 頁 共 7 頁2、但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當大的問題。小學美術組教研新學期個人工作計劃1一、自我規(guī)劃1.身為美術組長，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。我愿用自己的能力服務學校、服務老師，方便大家，快樂自己。2.堅持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源。在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件，并在工作中進行摸索、探究。堅持美術作品的原創(chuàng)，堅持教學工作的創(chuàng)新。3

4、.用較強的事業(yè)心告訴大家我能。平時認真鉆研教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓，逐漸形成具有個性鮮明的特色教育。4.大膽在美術教學中做嘗試，努力鉆研，實行分層教學，利用好高效課堂模式，做到因材施教。5.尊重愛護和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造愉悅的學習氛圍。二、努力方向1、在課堂教學中積極開拓創(chuàng)新，注重學生能力的培養(yǎng)。把美術技法訓練與創(chuàng)新教學相結(jié)合尊重個性發(fā)展，努力讓孩子們體會美術的快樂。2、注重美術特色的教學的專業(yè)成長，努力拓寬學習美術的新方法，利用好現(xiàn)代化教學手段。3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實，拓寬個人興趣的內(nèi)容服務好教學工作。三、自

5、我定位在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能，積極探索美術特色教育發(fā)展途徑，成為知識淵博、美術專業(yè)基礎扎實、教學技藝精湛的骨干教師。四、自我成長學習方面1、堅持向有經(jīng)驗教師學習，通過對美術學科現(xiàn)狀與發(fā)展的學習和了解，促進美術學科與學校特色建設的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展，尋找教學規(guī)律，為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎。2、針對日新月異的教育理念，積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站，撰寫博文，汲取先進的教育教學理論，吸收成功的教育教學經(jīng)驗，探討教育教學工作中的得與失，從而快速提高自己的美術教育教學水平。3、每學期堅持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文。教學方面1、認真學習繼續(xù)教育新理念，應用于滎陽六小的高效課堂改革中，摸索出適合自

6、己教學的教法，通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業(yè)務能力。2、在教學中堅持面向全體學生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為課堂學習的主人。3、教學中注重因材施教。尊重學生的認知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息，努力提高課堂效益，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及改進。4、向身邊的每一位老師學習，學習他們的經(jīng)驗和教學技巧。關注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通，幫助學生找出數(shù)學薄弱的原

7、因。同時，我還將結(jié)合滎陽六小學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入校本課堂課題研究，踴躍參加校本教研，盡我所能，讓工作因我而精彩，為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻。小學美術組教研新學期個人工作計劃2新的學期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎上，美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術，我們美術組全體教師將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，提高課堂教學效率，根據(jù)學生的學習能力，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：一、指導思想：進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導

8、自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。二、任務目標：1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，平時上課不遲到不早退。2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。新教師對于備課和上課要抓緊熟悉，進入狀態(tài)。3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。5、通過課內(nèi)教學活動和學校組織的校本教學活動，培養(yǎng)美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提

9、高美術教學質(zhì)量。6、組織學生多出作品，多參加美術活動，宣傳我校，提高學生藝術水平、提高藝術素養(yǎng)。三、方法和措施：1、根據(jù)教導處教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使美術教學正常開展。3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。6、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。四、教研活動安排：九月份：1、制訂美術教學計劃。2、傳達常

10、規(guī)要求。3、教學常規(guī)檢查并反饋。十月份：1、優(yōu)秀教師講課觀摩。2、新教師匯報課。3、教學常規(guī)檢查并反饋。十一月份：1、組內(nèi)聽課評課活動。2、期中考核。3、教學常規(guī)檢查并反饋。十二月份：1、教學常規(guī)評比。2、教學常規(guī)檢查并反饋。一月份：1、組織美術期末考核。2、美術教學工作總結(jié)。小學美術組教研新學期個人工作計劃3一、指導思想：本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部新課程標準的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。認

11、真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。二、本學期的任務目標：1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術競賽活

12、動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量。三、方法和措施：1、根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。5、結(jié)合本校實際情況

13、，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。6、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。四、教研活動安排：九月份：1、制訂、收繳美術教學計劃。2、成立美術興趣小組。3、輔導學生參加省文化廳組織的繪畫比賽。十月份：1、舉辦國慶書畫展。2、參加市小學美術研討觀摩課及研討活動。3、興趣小組活動十一月份：1、美術組青年教師參加校一人一課活動2、參加組內(nèi)聽課評課活動。3、優(yōu)秀案例評比。十二月份：1、組織美術期末考核。2、撰寫美術教學工作總結(jié)。小學美術組教研新學期個人工作計劃4開展校本研究是促進教育教學提高的有效形式，教師個人的自我反思，教師集體同伴互助、專業(yè)人員

14、引領構(gòu)成了校本教研的三個核心因素，本學期我制定了教研的計劃，如下：總體目標：通過開展校本教研，解決我在教學中遇到問題或困惑，在先進教育理念與千變?nèi)f化教育實踐之間溝通橋梁，提升自身的駕馭課堂能力，促進教師專業(yè)化方向發(fā)展，努力培養(yǎng)自己成為觀念新、素質(zhì)高、能力強、能夠適應21世紀素質(zhì)教育需要的教師。美術特色教育，作為素質(zhì)教育的一部分，它既要體現(xiàn)整體性、基礎性、又要體現(xiàn)適應性、現(xiàn)實性、超前性。教師不但要在非常有限的時間內(nèi)完成教學任務，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的個性意識和藝術素養(yǎng)。在教學中要以培養(yǎng)學生的初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力為宗旨，在課標的指引下以適應不同的需要，采用不同的教學組織方式，不同的能力評

15、價標準、真正地提高到素質(zhì)教育的高度,這就要求我們必須重新認識“教”與“學”的關系。因此,我在課程教學設置安排上采取提高學生認識，全面提高學生素質(zhì)的機制，其主要內(nèi)容如下：一：實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念(1)如何認識或看待美術為原則而選擇有效的教學課題和教學內(nèi)容美術課程不僅僅是教給學生技能技巧、而且包含更廣泛的美術文化，使得美術教育所具有認識技能、情感創(chuàng)造等價值系統(tǒng)得以回復。教學設計在課堂實施中是非常重要的但又不是一成不變的，我根據(jù)學生的狀態(tài)和當前形式發(fā)展的需要靈活地改變教學設計與實施，對學生采取分類教學，實現(xiàn)全面發(fā)展，避免“一刀切”的認識誤區(qū)，客觀地認識學生群體的現(xiàn)實水平及個體差異性，進行意

16、向選修，分類編組，分層次教學。(2)以幫助學生如何實現(xiàn)自己的小畫家夢為原則而選擇有效的教學課題和教學內(nèi)容，并重視促進學生在美術文化表達過程中，對美術文化的.深刻理解和對藝術感覺的陶冶，在針對具體的培養(yǎng)目標中，我制定了一個相對活躍的教學思路。(3)在課程內(nèi)容設置上與不同層次階段的學生的情境和認知特征相適應，同時讓學生完成一定的課業(yè)量，以摸清學生的美術表現(xiàn)水平。對后進生實行個別輔導，做到教學目的教學任務明確，雙基與能力目標清楚，重視做好教學質(zhì)量的反饋和課后的教學小結(jié)，加強基礎教學,以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣和主動意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。(4)培養(yǎng)學生

17、感覺美術文化的能力和美術文化感覺能力的涵育，是有助于個體人的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。我在對課改精神的理解上，不斷強調(diào)學生要深入學習，多畫，多記，多觀察，在頭腦中積累素材，能有效地傳承文化，盡量使每個學生積極參與美術活動中。另外，培養(yǎng)學生勤于實踐，讓他們熟練掌握素描的結(jié)構(gòu)、重組,寫生創(chuàng)作的技能，重點培養(yǎng)學生的素質(zhì)，在基本功、創(chuàng)造力和應變能力上下功夫。促進學生的個性形成與全面發(fā)展。二：以情動人，追尋“樂趣”教師必須以身作則，以自己的人格魅力感動學生，關心和愛護學生，使自己成為學生的良師益友，從而使學生親近自己所教學科。尤其要有力的調(diào)動學生個體，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析，如：需要、動機

18、、目標、態(tài)度等方面。教師要創(chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容，采用學生喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學生以出乎意料的新穎感受;或設置思維荒漠，誘發(fā)學生的好奇心和求知欲。新課標劃分的四個學習領域從全新的角度，按學習方式把美術課程分為欣賞評述，造型表現(xiàn)，設計應用，綜合探索四大學習領域，因此，在教學中巧妙處理好這些內(nèi)容，防止學生松馳、厭學，按新課程標準強調(diào)一切為了學生的發(fā)展，從學生的經(jīng)驗出發(fā)，教學方式由被動的接受式轉(zhuǎn)向探究性學習、自主合作學習。三：培養(yǎng)學生的問題意識和解決問題意識的能力學生學習主要是圍繞問題的提出和解決來組織學習活動的。學生的問題意識普遍不強是與老師的教學直

19、接相關。協(xié)助學校調(diào)整美術教學樓硬件設施，改造美術教室，改善采光條件，美術教室安裝學生作業(yè)陳列柜、挑選教師和學生優(yōu)秀作品裝裱，美化校園環(huán)境。小學美術組教研新學期個人工作計劃5一、工作思路本學期美術教研組工作的總體要求是：認真學習和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導美術課堂教學實踐。要認真貫徹陸校長對新學期的工作要求，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真學習新課改，加強對本學科教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活

20、動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。二、主要工作教學方面：從愿意到明白，聚焦課堂教學1、進一步認真學習基礎教育課程改革綱要，更新教學理念，明確課改方向。2、認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，推進校本課程的研究和開發(fā)。改進教研方式，做好教師的專業(yè)培訓工作。1、組織美術學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求。2、組織美術教師認真參加區(qū)美術學科教學教研。3、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術教師的教學成果。搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)，抓好校本教材的開發(fā)。

21、1、組織和發(fā)動教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。2、參與學校的校本教材的開發(fā)，進一步總結(jié)我校美術教師的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為青年教師成長創(chuàng)造條件。4、重視小學美術教師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對教師范畫能力要有一定的要求和提高。三、日程安排二月份1、參加區(qū)美術學科教師會議，布置新學期教研工作2、參加區(qū)美術學科2到12年級課標本教材教材分析。3、搞好學校的雅園畫展。4、制定教研計劃，做好新學期學校環(huán)境布置和辦公室的布置。三月份1、參加成都市藝術節(jié)的作品選拔。2、討論學校課題，準備課題結(jié)題。3、采購本學期美

22、術教學用品。四月份1、校本教材的準備和編定。2、加強自我學習，認真閱讀一本書和加強專業(yè)學習。3、美術組商議研究課，并進行集體備課。五月份1、加強課堂改革力度，提高教學質(zhì)量。2、籌備兒童節(jié)畫展六月份1、加強課堂改革力度，提高教學質(zhì)量。2、從愿意到明白，聚焦課堂教學。3、總結(jié)課題研究，寫好階段小結(jié)報告。4、做好學期結(jié)束和學生成績評定的工作。5、商討下學期工作。六年級數(shù)學教研組新學期工作計劃一、指導思想本學期六年級數(shù)學教研組以學校教學工作計劃為指導,加強課程理論學習，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學水平，促進學生學習態(tài)度、學習習慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教

23、育教學規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學水平，使得教研組在課題研究和教學質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學教師的教學質(zhì)量。二、工作目標1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。2、進一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學水平。3、注重學生興趣的培養(yǎng)，提高學生的積極性，全面提高學生的綜合素質(zhì)。4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學生安全健康的發(fā)展。三、主要工作1、加大口算訓練力度，努力提高學生計算水平。口算是一切計算的基礎，本學期將在總結(jié)上學期聯(lián)系口算的基礎上加大訓練口算的力度

24、。讓口算訓練體現(xiàn)在時時練天天練中，每節(jié)數(shù)學課(包括晚自習)都訓練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓練過程中逐步提高要求。2、繼續(xù)學習新課程理論，加強教育教學的理論學習。本學期我們?nèi)w數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課程為主要的學習內(nèi)容。組織切實有效的學習和討論活動，用先進的教育理論與深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。3、精心備好每一節(jié)課本學期我們組將備課力求體現(xiàn)學生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間，討論交流一周工作的得與失

25、，并對下一階段教學提出自己的看法。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時寫好教學反思。4、認真上好每一節(jié)課本學期根據(jù)學校要求，上好示范課、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認真總結(jié)，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。5、做好培優(yōu)補差工作，提高教學質(zhì)量。在大面積提高教學質(zhì)量的同時，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高的數(shù)學成績合格率。六年級數(shù)學教研組新學期工作計劃時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是一個新的學期開始了。我們六年級

26、數(shù)學教研組也開始的新一輪的工作。以下，便是我教研組的工作計劃。一、指導思想以教務處和教研處的工作思想為指導，從思想上高度認識新課程改革的重要性和必要性，加強理論學習，更新教育觀念和教育思想。以新課標新理念為指導，以學生為主體，以自主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心，以提高學生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點，以改革課堂教學模式為突破口，積極實踐“合作學習”教學模式，讓學生在動手實踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學習，努力培植學習型、探究型、合作型的創(chuàng)新人才。二、基本情況分析：我們組共依舊是4位老師，共有5個班，約200名學生。5個班絕大部分學生學習態(tài)度端正，上課能認真

27、聽講，但也有部分學生學習懶惰，上課走神，作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習慣。三、教學內(nèi)容和教學目標(一)教材內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點。(二)編排特點1、改進比例的編排，突出比例的概念，豐富聯(lián)系實際的內(nèi)容，培養(yǎng)實踐能力。(1)概念教學注意聯(lián)系實際，加強探索性。(2)“比例的應用”增加內(nèi)容，提供豐富的學習素材。(3)注意滲透函數(shù)思想。2、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。(1)加強了所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。(2)加強了對圖形特征、求表面積和體積方法的探索過程

28、。(3)加強了學生在操作中對空間與圖形問題的思考。(4)加強了學習方法的指導，鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生的學習能力。3、安排對小學階段數(shù)學學習的整理和復習，使學生所學的數(shù)學知識系統(tǒng)化，做好中小學數(shù)學教學的銜接。(1)依據(jù)標準劃分的學習領域，對小學數(shù)學的學習內(nèi)容進行梳理歸類，依次進行整理和復習。(2)精簡內(nèi)容，突出整理和復習的重點，為學生主動參與知識的整理提供空間。(3)注重問題情境的創(chuàng)設，注重所學知識的應用，發(fā)展學生用數(shù)學解決問題的能力。(4)在基本練習的基礎上，提供具有綜合性、挑戰(zhàn)性的練習題，促進學生綜合應用能力的不斷提高。4、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的和解決問題能力。5、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。(1)提供豐