1、新安鎮(zhèn)第一初級中學課堂教學設計年級： 七年級 學科： 地理 課題：第四章第一節(jié)人口與人種（1） 課型：新課【教學目標】1、運用地圖、資料分析，說出世界人口增長和分布的特點。2、運用地圖、資料說出世界三大人種的特點及分布地區(qū)。【教學方法】講授法、談話法、討論法?！局攸c】運用地圖，掌握世界三大人種的分布地區(qū)【難點】運用地圖，掌握世界三大人種的分布地區(qū)。 【課前準備】教師準備教學用課件?！窘虒W過程】1、 世界人口數(shù)量問：你知道現(xiàn)在世界上有多少人嗎？學生根據已有的知識及了解回答略，并對正確與否展開議論，指導學生閱讀第二自然段。 世界60億人口日：講解：到目前為止，世界人口已超過60億。2、 世界人口數(shù)

2、量的變化：根據學生已有的知識，再讀第二自然段的了解。教師投影世界人口增長曲線圖，進行分析（1） 世界人口各個歷史時期增長的特點做一做18世紀前人口增長，18世紀以后人口增長。20世紀以后人口增長。（2） 世界人口增長速度與時間有什么規(guī)律。對活動內容，展開活動，讀圖，觀察世界人口每增加10億的時間變化填入左表，分析比較，展開小組討論，指派代表發(fā)言。教師歸納總結：世界每增加10億所需時間在縮短。人口增長的速度在加快。完成填充圖1。課堂作業(yè)3、決定人口增長的要素請同學們想一想，在什么情況下，人口能夠增長和減少學生自學課文第三段及讀圖。知道人口增長與減少是由：出生率和死亡率、自然增長率決定的。同時學會

3、計算出生率、死亡率、自然增長率的方法：（1） 出生率=（出生嬰兒數(shù)/總人數(shù)）*100%（2） 死亡率=（死亡人數(shù)/總人數(shù)）*100%（3） 自然增長率=出生率-死亡率舉例計算略。完成活動內容2。將計算結果填入表中講解：不同國家和地區(qū)人口增長速度不同。發(fā)達國家增長緩慢。歐洲是世界上人口增長率最低的大洲。發(fā)展中國家增長快。非洲是世界人口增長率最高的大洲。繼續(xù)完成活動內容3。三、 世界人口的分布世界人口不僅有增長快慢高低不同，而且人口分布也是很不均勻。有的地方人口密，有的地方人口稀疏。人口分布的疏密用什么來表示。布置學生自學課文第一段知道人口分布用人口密度來表示，結合活動1，完成口述人口密度概念的填

4、空。寫出其人口密度公式：人口密度=某地區(qū)總人口數(shù)/某地區(qū)總面積，根據公式繼續(xù)完成活動1。將A、B兩人口密度計算結果填表中。比較人口疏密。1、人口密度是指2、世界人口分布讀圖世界人口分布圖，同時掛世界人口分布教學掛圖。對照地圖，說出人口分布稠密區(qū)和稀疏區(qū)。設問：為什么這些地區(qū)人口稠密和稀疏，影響人口分布疏密原因是什么？3、 影響人口分布因素對照圖及活動2進行分析理解，影響人口分布的原因有：（1）自然因素（2）經濟原因做一做，填充圖23頁第23題。四、 人口問題目前世界上每年新增人口8000多萬，而且每增加10億人口所需的時間還在縮短，增長速度在加快。請同學們計算一下世界人口的增長速度。完成課文7

5、0頁活動1。說明了什么！有人說人類進入了“人口爆炸”時代，出現(xiàn)了人口問題。1、 人口問題學生閱讀課文第一段，說出人口問題是什么？即：人口數(shù)量過多，人口增長過快。2、 人口問題帶來的問題：首先讀圖，了解人口問題帶來的問題，出此之外，還會帶來什么問題。組織學生小組討論，發(fā)表意見。閱讀課文第一段內容，進行小結。（1） 衣、食、住、行發(fā)生危機，（2） 教育、醫(yī)療、就業(yè)難，（3） 城市人口膨脹，環(huán)境惡化?？傊?，對環(huán)境、經濟、社會產生巨大影響。3、 樹立正確的人口觀學生自學課文第二段。提問，人類應該樹立怎樣的人口觀？學生答略（見教材）設問：人類為什么要自己控制自己的數(shù)量，學生前后四人一組，展開議論。根據學

6、生對人口問題帶來的問題的認識，教師從糧食、環(huán)境、資源、能源等問題方面簡略闡述略。4、 不同的人口政策了解我國的人口政策自學閱讀材料，了解不同國家和地區(qū)人口政策不同，知道我國的人口政策是什么？五、 不同的人種在世界六十多億人口中，你知道主要由哪幾種組成嗎？根據學生已有知識及了解進行回答。1、 三大人種：（1）白色人種（2）黃色人種（3）黑色人種問：你知道這些人種的具體特征嗎？學生自學課文第一段及讀圖。對照圖例說出三大人種的具體特征。對人種的形成起決定作用的是什么？自學閱讀材料：環(huán)境對人種形成的影響。懂得環(huán)境對人種的形成起決定作用。所以美國人的鼻子高，演中國的戲難看。2、 不同人種的分布讀圖世界人

7、種分布圖，完成活動內容，說出三大人種主要分布地區(qū)。結合課文第二段內容，總結人種分布的特點：既有大范圍的集中區(qū)，又有小范圍的零星分布區(qū)。做一做填充圖第五題。3、 人類有人種不同，沒有優(yōu)劣之分學生自學課文第二段內容，教師適當展開講解。4. 世界人口的分布（1）人口密度= 2指導學生根據活動1所提供的資料，計算人口密度，并把計算所得的數(shù)據填入表中。3投影展示下表，反饋學生對“人口密度”的理解及計算的結果。4投影展示課本P66圖45“世界人口的分布”（不要文字說明），讀圖思考下列問題：（1）指出圖中世界人口分布的稠密地區(qū)和稀疏地區(qū)及其分布規(guī)律。（2）分析世界人口分布的特點及原因。課堂小結：本節(jié)課知識點

8、比較多，應著重把握人口增長和人口分布的特點正確理解影響人口增長的要素和人口分布的因素；人口問題而帶來的問題，樹立正確的人口觀點。掌握世界三大人種及集中分布區(qū)。教學反饋1、 目前，世界有多億人口，60億人口日是。2、 世界人口增長18世紀以前，18世紀以后，特別20世紀以后。每增加10億人口所需時間在，人口增長的速度在。人口增長主要由和決定的。3、 填充圖冊第2、3題，第5題。4、 有人說，我們正處在一個“人口爆炸”的時代，你對此是怎樣理解的？談談你的看法。課外活動社會調查：結合所學知識內容，調查你所在的村或組人口變化情況時間 1950年前后 1970年前后 1990年以后人口數(shù)量原因新安鎮(zhèn)第一

9、初級中學簡案班級： 七年級 姓名： 備課時間 ： 上課時間：課題第四章第一節(jié)人口與人種（1）課型新課主 備張學麗審 核教學目標1、運用地圖、資料分析，說出世界人口增長和分布的特點。2、運用地圖、資料說出世界三大人種的特點及分布地區(qū)。教學過程1、 世界人口數(shù)量問：你知道現(xiàn)在世界上有多少人嗎？學生根據已有的知識及了解回答略，并對正確與否展開議論，指導學生閱讀第二自然段。 世界60億人口日：講解：到目前為止，世界人口已超過60億。2、 世界人口數(shù)量的變化：根據學生已有的知識，再讀第二自然段的了解。教師投影世界人口增長曲線圖，進行分析（1） 世界人口各個歷史時期增長的特點做一做18世紀前人口增長，18

10、世紀以后人口增長。20世紀以后人口增長。（2） 世界人口增長速度與時間有什么規(guī)律。對活動內容，展開活動，讀圖，觀察世界人口每增加10億的時間變化填入左表，分析比較，展開小組討論，指派代表發(fā)言。教師歸納總結：世界每增加10億所需時間在縮短。人口增長的速度在加快。完成填充圖1。課堂作業(yè)3、決定人口增長的要素請同學們想一想，在什么情況下，人口能夠增長和減少學生自學課文第三段及讀圖。知道人口增長與減少是由：出生率和死亡率、自然增長率決定的。同時學會計算出生率、死亡率、自然增長率的方法：（1） 出生率=（出生嬰兒數(shù)/總人數(shù)）*100%（2） 死亡率=（死亡人數(shù)/總人數(shù)）*100%（3） 自然增長率=出生

11、率-死亡率舉例計算略。完成活動內容2。將計算結果填入表中講解：不同國家和地區(qū)人口增長速度不同。發(fā)達國家增長緩慢。歐洲是世界上人口增長率最低的大洲。發(fā)展中國家增長快。非洲是世界人口增長率最高的大洲。繼續(xù)完成活動內容3。三、 世界人口的分布世界人口不僅有增長快慢高低不同，而且人口分布也是很不均勻。有的地方人口密，有的地方人口稀疏。人口分布的疏密用什么來表示。布置學生自學課文第一段知道人口分布用人口密度來表示，結合活動1，完成口述人口密度概念的填空。寫出其人口密度公式：人口密度=某地區(qū)總人口數(shù)/某地區(qū)總面積，根據公式繼續(xù)完成活動1。將A、B兩人口密度計算結果填表中。比較人口疏密。1、人口密度是指2、

12、世界人口分布讀圖世界人口分布圖，同時掛世界人口分布教學掛圖。對照地圖，說出人口分布稠密區(qū)和稀疏區(qū)。設問：為什么這些地區(qū)人口稠密和稀疏，影響人口分布疏密原因是什么？3、 影響人口分布因素對照圖及活動2進行分析理解，影響人口分布的原因有：做一做，填充圖23頁第23題。四、 人口問題目前世界上每年新增人口8000多萬，而且每增加10億人口所需的時間還在縮短，增長速度在加快。請同學們計算一下世界人口的增長速度。完成課文70頁活動1。說明了什么！有人說人類進入了“人口爆炸”時代，出現(xiàn)了人口問題。1、 人口問題學生閱讀課文第一段，說出人口問題是什么？即：人口數(shù)量過多，人口增長過快。2、 人口問題帶來的問題

13、：首先讀圖，了解人口問題帶來的問題，出此之外，還會帶來什么問題。組織學生小組討論，發(fā)表意見。閱讀課文第一段內容，進行小結。（1） 衣、食、住、行發(fā)生危機，（2） 教育、醫(yī)療、就業(yè)難，（3） 城市人口膨脹，環(huán)境惡化?？傊?，對環(huán)境、經濟、社會產生巨大影響。3、 樹立正確的人口觀學生自學課文第二段。提問，人類應該樹立怎樣的人口觀？學生答略（見教材）4、 不同的人口政策了解我國的人口政策自學閱讀材料，了解不同國家和地區(qū)人口政策不同，知道我國的人口政策是什么？五、 不同的人種在世界六十多億人口中，你知道主要由哪幾種組成嗎？根據學生已有知識及了解進行回答。1、 三大人種：（1）白色人種（2）黃色人種（3）黑色人種2、 不同人種的分布讀圖世界人種分布圖，完成活動內容，說出三大人種主要分布