1、第 頁小學(xué)敘事作文小學(xué)敘事作文 篇1 “老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花樸實又明朗。它不是為了贊揚才開花，靜靜地用青春把祖國裝飾?！泵慨?dāng)望見您，尊敬的老師，我心里就會涌起一陣陣暖流，腦海里還會回想起您以前對我們的關(guān)切，嘴巴里就會哼起這樣一首歌。 老師，感謝您！是您教化了我們，是您專心血來澆灌我們幼小的心靈，是您從a、o、e這些拼音中教會了我們許很多多的生字詞語。而您，卻沒有喊出一個“累”字。更沒有一絲的嫌煩和埋怨。您為我們付出了多少呀！老師！自己生病了，還帶病來為我們上課，不希望我們落下課程。一旦有誰生病了，您總是第一個關(guān)注他的人。 我們那樣淘氣。我們那樣惹您生氣。而您不打我們，不罵我們，而是

2、耐性的開導(dǎo)我們，讓我們改正。將來，我們長大有了好工作、好成果、好發(fā)展，不都是您的功勞嗎？您為了祖國的發(fā)展，用青春、心血和汗水來育培我們這些幼小的童心，不惜自己的身體，來建設(shè)祖國。您是多么的宏大呀！您為了祖國，為了我們以后的前程，無私的奉獻自己的青春歲月，為祖國的雄偉藍(lán)圖而奉獻自己的心血。您是太陽底下最光輝的人老師！ 老師，我想為您唱首歌。不管它有多老套，有多難聽，但我對您的感謝之情是恒久不會變的。 老師，我愛您。 小學(xué)敘事作文 篇2 一年四季，各有各的風(fēng)采，但我卻唯獨癡迷上了春。我愛春的繁花似錦；愛春的朝氣活力；春是播撒幻想種子的季節(jié)，它，就是屬于我的季節(jié)。 “為人”和“為我”，構(gòu)成徐志摩生命

3、的基本支撐點，而對其中“人”和“我”的是佳說明，自然要推胡適在追悼志摩中的一段文字：“他的人生觀真是一種單純信仰，這里面只有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。他幻想這三個志向的條件能夠會合在一個人生里，這是他的單純信仰。他的一生的歷史，只是他追求這個單純信仰的實現(xiàn)的歷史?！奔偃缯f“愛”是徐志摩生命的“火”，“自由”是徐志摩生命的“水”，那么“美”就是“燃燒”和“奔流”的最重要的助推器。 正是由于徐志摩撒下了夢的種子，并且不斷地去追求它，他才寫出了“再別康橋”，他才取得了勝利。我們又何嘗不是？只要我有一個夢，一步一個腳印去追求，我也會勝利，沒有什么事是不行能的。 我有一個幻想，是當(dāng)一名作

4、家，這是我在懂事的第一個春天撒下的夢之種。我希望用我的汗水能使它在以后的某個春天生根，發(fā)芽，然后綻放出一朵艷麗的花。雖然這個離我的夢還有些遙遠(yuǎn)，但只要多學(xué)一點就離勝利近了一步，路還很遙遠(yuǎn)，但時間也還很漫長，漸漸地走，總會走到幻想開花結(jié)果的那個春天。就算沒有等到那個春天也沒有什么缺憾，至少我追求過，至少我還有播下種子的那個春天，她恒久是只屬于我的。 我愛春季，它不知集結(jié)了多少人的幻想，不知它藏著多少人的幻想種子，但我總會找尋到屬于我的那一顆。我恒久永得我的夢，恒久記得我澆灌它的汗水，我恒久不會遺忘只屬于我的那個春天，我還會記得那個季節(jié)有什么樣的花，什么樣的草，什么樣的雨。 小學(xué)敘事作文 篇3 今

5、日是小年，雖然不是大年，但是還是家家戶戶都特別喜慶，放鞭炮，貼對聯(lián)，吃水餃樣樣少不了。 今日，我們家也特別的喜慶，我們都去奶奶家一起過小年。 到了之后，我們拿上買的鞭炮，就下車到門口了。到了門口，剛出現(xiàn)在眼前的就是豆豆（我的狗狗），它站起來，兩只爪子向上揮了揮，像是在給我打招呼，又像是在跟我說：“新年好?！?之后，到了里面，就有很多的吃的：水餃，藕荷，魚，山藥等樣樣少不了。 我們又去了外面，我起先摔爆竹，摔得特別響，但是，嚇得豆豆都往自己的小窩里跑，還渾身顫抖，看看就想笑。 又一會兒，就起先燒香燒紙了，奶奶在嘴里說了一些，說了一會兒，就把三炷香插在盛香土的杯子里，又把三炷香插在觀音菩薩（一個電子圖片）面前。 之后，燒紙了，燒的紙是漫天飄舞，紅光一片啊。 燒完了，又起先吃飯，奶奶給我們拿出了一個芒果味的乳酸菌，許多人都喝了，我們邊喝邊談，邊吃邊喝，吃著吃著覺得好喧鬧，過年的喜慶又來了。 之后，我們又放了大鞭炮，“啪啪啪”的真夠響。 之后，我們