1、Word - 7 -關(guān)于校園環(huán)保的演講稿大全關(guān)于校內(nèi)環(huán)保的演講稿大全篇1恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：大家好！今日是3月21日，第6周的星期一。今日，我在國旗下講話的主題是庇護環(huán)境。天天早晨，當(dāng)我們走進校內(nèi)，每個人都能感觸到她的漂亮、干凈。瞧：校門口兩棵粗大挺立的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地保衛(wèi)著校內(nèi)；操場東西兩邊巍峨堅固的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪欲地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手；平整舒服的塑膠跑道更是校內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線在這樣干凈優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。學(xué)生們，小學(xué)為我們制造了這么好的學(xué)習(xí)和

2、生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己日常的一舉一動。你有過任意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的狀況嗎？你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開小學(xué)的自來水龍頭，而沒有準(zhǔn)時關(guān)上嗎？你有過在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得整潔的地板上嗎？曲格平曾說過：“沒有一個清潔美妙的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義?！毙W(xué)是我們的家，我們是小學(xué)的仆人，小學(xué)環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。庇護我們的校內(nèi)就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參加環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素質(zhì)，人人爭做環(huán)保

3、小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你拾起別人掉下的一張紙時；當(dāng)你記得準(zhǔn)時關(guān)燈，不鋪張用電時；當(dāng)你用好水龍頭能準(zhǔn)時關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當(dāng)你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)守衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我信任，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德，我們的校內(nèi)一定會越發(fā)整潔、干凈、漂亮！學(xué)生們，校內(nèi)是我家，環(huán)?？看蠹?！為了大家能有一個更柔美、更舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能越發(fā)健康健壯地成長，讓我們攜起手來，為庇護環(huán)境貢獻自己的力氣吧！感謝大家！關(guān)于校內(nèi)環(huán)保的演講

4、稿大全篇2恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：大家上午好！今日國旗下講話的題目是校內(nèi)環(huán)保。作家曾經(jīng)說過，環(huán)境是心靈的港灣；畫家曾經(jīng)說過，環(huán)境是靈感的源泉；教導(dǎo)家曾經(jīng)說過，環(huán)境是塑造人的搖籃；而同學(xué)說，環(huán)境是保證我們舒暢學(xué)習(xí)的須要條件。我們每一位學(xué)生都是這個校內(nèi)的仆人，都有維護校內(nèi)環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。那么，作為_中學(xué)的仆人，我們畢竟應(yīng)當(dāng)怎么做呢？以下有幾個建議送給大家：第一，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其次，不破壞校內(nèi)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾。第三，倡導(dǎo)“彎腰精神”，見到垃圾就拾起，扔進桶里不怕煩。第四，與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。韓愈說：“勿以善小而不為勿，

5、以惡小而為之?！边@就是要求我們要庇護環(huán)境吧。只要我們每一個學(xué)生都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，只要貴在堅持，信任滴水能夠穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校內(nèi)會在我們專心的呵護下越來越漂亮。各位教師，各位學(xué)生們，只要人人都有庇護環(huán)境的意識，只要我們學(xué)會自我約束，“校內(nèi)環(huán)保行動”需要你，需要我，需要大家的努力！我的講話到此結(jié)束，感謝大家。關(guān)于校內(nèi)環(huán)保的演講稿大全篇3各位教師、學(xué)生們：大家好！今日在這里進行“小手拉大手，我們在行動”活動，以期在全社會營造提倡和睦教導(dǎo)、創(chuàng)建美妙家園的良好氛圍，在小學(xué)建立“小手拉大手，共建美妙家園”長效機制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參于下尋覓身邊的

6、陋俗，共同遵守良好的文明禮儀規(guī)范。全面提高少先隊員及其家長的文明素養(yǎng)，形成人人參于，共建美妙家園的嶄新局面?？吹綄W(xué)生們精神抖擻，校內(nèi)干凈漂亮，我感到十分感動，也深受鼓勵。近年來，小學(xué)在全體教師的辛勤耕耘、家長的樂觀協(xié)作和學(xué)生們的刻苦努力下，各項工作成果顯著。教師們敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實，無私奉獻；學(xué)生們舉止文明，禮貌待人，獲得了社會各界的全都好評。學(xué)生們，讓我們以這次活動為契機，逐步提升我們的文明意識，以內(nèi)在的文明思維約束自己的言談舉止，提升文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設(shè)施；管住自己的腿，不違背交通規(guī)章，不

7、翻越欄桿，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“小手拉大手，共建美妙家園”活動深化到創(chuàng)建省級文明縣城中去，讓教師、同學(xué)和家長成為播撒文明的傳揚者。學(xué)生們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋街坊講文明，講禮儀，為共建美妙家園增光添彩，把文明之風(fēng)送到我縣每一個角落，以自己的文明影響社會的文明，為建設(shè)漂亮的新臺前而貢獻自己的一份力氣！最后，誠心祝福這次活動取得遺憾勝利！祝各位教師、學(xué)生們身體健康、萬事如意！感謝大家！關(guān)于校內(nèi)環(huán)保的演講稿大全篇4友愛的教師、學(xué)生們：大家好！小學(xué)向來在大力宣揚低碳生活，在小學(xué)給家長的一封信中，我了解了什么是低碳生活?！暗吞肌本褪窍鳒p大氣中

8、二氧化碳的排放量，削減大氣污染，使空氣更清爽?！肮?jié)能低碳”有利于減緩全球氣候變溫暖環(huán)境惡化的速度，勢在必行。削減二氧化碳排放，挑選“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。所以，我也要開頭“低碳生活”，從自我做起，想“低碳”，很簡單，我們離低碳生活并不遠。首先，低碳生活方式就是在生活中的每個細節(jié)上注意節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必需開燈，其他時光沒須要開的燈能不開就盡量少開，我找了個小卡片，寫上“人走關(guān)燈、我要節(jié)電”，貼到每間房間的電燈開關(guān)旁，這下我忘不了關(guān)燈，不會再“犯法”了。每次我洗好手，都把水龍頭擰得緊緊的，不讓水“逃”出來。天天不喝瓶裝水而是喝自己灌在水壺里的水。洗臉時一定要在水龍頭下放個小臉盆

9、，以便流出來的水能夠被收集起來，集中多了能夠用來沖廁所。汽車尾氣會排放二氧化碳，所以我和爸爸、媽媽在外出時，短距離路程就挑選步行或騎自行車。全家人一起騎自行車出門，也是很好的體悟呢，既節(jié)約開支又可節(jié)省能源還可熬煉身體，節(jié)能生活給我的全家?guī)砜鞓?。春天快到了，我預(yù)備去植樹，多養(yǎng)花養(yǎng)草。讓這些植物盡量多吸入些二氧化碳，既靜化了空氣，削減了人類吸入二氧化碳造成的損害，還美化了環(huán)境。雖然我一個人的力氣很小，但是我會帶動更多的人去庇護環(huán)境。讓我們一起來關(guān)注氣候、節(jié)能降耗、庇護環(huán)境，共同為挽救地球出一份力！關(guān)于校內(nèi)環(huán)保的演講稿大全篇5恭敬的教師們，友愛的學(xué)生們：大家好！我心中的校內(nèi)，它是繁華而又整潔。它有

10、兩行整齊的樹木修飾著略顯單調(diào)的小道，有一群漂亮嫵媚的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生機勃勃的嫩綠色兒，就像我們懷著青春幻想向往美妙的明天一樣。一些不愛惜環(huán)境、不良的行為現(xiàn)象到處可見。對于此，我們小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)花費了那么多的心思，買了那么多的垃圾桶，種上了漂亮的草兒，還選購種類繁多的花兒。他們這樣做，是為了什么？不就是給大家建設(shè)一個整潔舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？追求漂亮而又整潔的校內(nèi)部正是我們所需求的嗎？為什么還是有學(xué)生有意搞破壞呢？愛惜環(huán)境不是小學(xué)某個領(lǐng)導(dǎo)、某個教師的事，更是我們每個學(xué)生的切身事件。我們?yōu)槭裁淳筒荒芟駩巯ё约旱募乙粯尤巯н@個校內(nèi)呢？我們口口聲聲說愛惜環(huán)境，可是真正做到的又有幾個？我們總是抱怨小學(xué)的不足與缺陷，一有問題就把責(zé)任推給小學(xué)，從不仔細地考慮自身的問題。我們總是懷疑垃圾箱的垃圾不多，而旁邊的垃圾滿地都是。就這么幾步而已，可是我們的學(xué)生為什么這么吝嗇我們的腳步呢？就差這么幾步，而導(dǎo)致那些垃圾孤零零地躺在了它不應(yīng)當(dāng)躺的地方。大概，愛惜環(huán)境的方式只一個，那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。