1、第 第 頁三年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃三班級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃1 一、 教學(xué)目標(biāo) 本套教材的教學(xué)目的在于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們的英語學(xué)習(xí)的積極立場，使他們初步建立起學(xué)習(xí)英語的自信心；培育同學(xué)肯定的英語學(xué)習(xí)語感和良好的語音、語調(diào)。書寫基礎(chǔ)以及良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡約日常溝通的技能，同時(shí)培育同學(xué)的觀測、記憶、思維、想象和制造力。適當(dāng)介紹中西方文化，培育同學(xué)愛國主義精神，加強(qiáng)世界意識(shí)，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 二、教材分析 本套教材的設(shè)計(jì)與編寫表達(dá)了外語教學(xué)思想的繼承和進(jìn)展，在比較、分析和討論多種國內(nèi)外學(xué)校英語教材的基礎(chǔ)上，取其精髓，博采眾長，形成了人套教材特有的

2、編寫體系，同時(shí)，本套教材借鑒了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語的教學(xué)理論和我國學(xué)校英語教學(xué)的勝利閱歷，努力探究適合我國學(xué)校英語教育狀況的模式和方法。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)。 三、本套教材的主要特點(diǎn) 1、強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用 2、著重技能的培育 3、突出愛好激發(fā) 4、重視雙向溝通 此處隱蔽15574個(gè)字 、考慮到學(xué)校生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。 、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。 3、巧用

3、實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來援助進(jìn)行單詞教學(xué)。 4、運(yùn)用各種不同的肢體語言來幫助教學(xué)。調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加到課堂教學(xué)中去。在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生 活中學(xué)習(xí)英語。多為同學(xué)營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺(tái)操練等等。融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中。 5、多與同學(xué)溝通，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。著重同學(xué)英語思維技能的培育，盡可能讓同學(xué)形象的感知語言，形成肯定的英語思維。要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。多讀英語故事等。 6、充分利用直觀教具，培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。 7、培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 五、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排 Unit 1 Hello 6課時(shí) Unit 2 Look at me 6課時(shí) Unit 3 Let s paint6課時(shí) Recycle 13課時(shí) Unit 4 We love animals 6課時(shí) Unit 5 Lets eat 6課時(shí) Unit 6 Happy birthda