1、第二節(jié) 水的組成課堂小測試（第一節(jié)：水在哪里）1、各種水體按由多到少排列的順序是：2、地球水的最主要部分是：3、水是 重要組成部分。4、長期生存在不同水分條件下的生命體為適應(yīng)當(dāng)?shù)厮?供給特點(diǎn)，往往會形成特定的 和 。5、水在成年人體內(nèi)約占其體重的 以上，而在兒童體內(nèi)約占其體重的 。 6、水循環(huán)有哪三種形式：7、發(fā)生水循環(huán)的內(nèi)因是： ，外因是： 。8、目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是： 行為特點(diǎn)生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)海洋水、陸地水、大氣水海洋水生命有機(jī)體2/380%固態(tài)、 液態(tài) 、 氣態(tài)水的三態(tài)變化太陽輻射，地心引力河流水、淡水湖泊水、淺層地下水。復(fù)習(xí)提問 什么是物理變化？什么是化學(xué)變化？化學(xué)變化

2、的本質(zhì)是什么。水循環(huán)過程中，水的形態(tài)發(fā)生了變化，怎樣的變化？有沒有變成其他物質(zhì)？屬于物理變化還是化學(xué)變化？ 復(fù)習(xí)提問1.下列現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（ ） A.玻璃破裂 B.車胎漏氣 C.煤氣燃燒 D.空氣液化2. 下列過程屬于物理變化的是（ ） A.煤的燃燒 B.冰融化成水 C.蠟燭燃燒 D.食物變質(zhì)CB3.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定有 _生成。4.在水循環(huán)的過程中，水發(fā)生了 _（填“物理”或“化學(xué)”）變化，因?yàn)樗谠撨^程中_（填“有”或“沒有”）變成其他物質(zhì)，只是發(fā)生了狀態(tài)變化。新物質(zhì)物理沒有新設(shè)想若把水通直流電，又有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？ 觀察裝置觀察現(xiàn)象電解水的簡易裝置氣體的檢驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)：水的電解

3、水電解器 頂端帶有活塞的玻管 電極 玻璃管內(nèi)裝滿水（內(nèi)加少量氫氧化鈉或稀硫酸溶液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性。） 分別與電源的正、負(fù)極相連介紹儀器電解過程你能說出實(shí)驗(yàn)裝置各部分名稱嗎?實(shí)驗(yàn):請你描述你觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。認(rèn)識氣體氧氣氫氣支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃可燃燒而且產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰A.電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象：B.兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化：C.產(chǎn)生的兩種氣體的體積比：D.驗(yàn)證讓兩種氣體所采用的不同的方法E.出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象： 觀察內(nèi)容及步驟A.電極上產(chǎn)生的現(xiàn)象： 有氣體生成B.兩支玻璃管內(nèi)液面出現(xiàn)的變化： 液面下降C.產(chǎn)生的兩種氣體的體積比： 氫氣和氧氣的體積比為21D.驗(yàn)證讓兩種氣體所采用的不同的方法

4、 直接點(diǎn)燃 用帶火星的木條靠近E.出現(xiàn)的不同的現(xiàn)象： 藍(lán)色火焰 木條復(fù)燃 觀察內(nèi)容及步驟氫氣（陰極）氧氣（陽極）檢驗(yàn)檢驗(yàn)可燃，藍(lán)色火焰帶火星木條復(fù)燃或燃著的木條燃燒的更旺水的分解（實(shí)驗(yàn)）收集到的氫氣與氧氣體積比2 ：1結(jié)論： 水是由氫和氧組成的思考問題 水的電解是化學(xué)變化還是物理變化？冰山的形成呢？ 氧氣和氧、氫氣和氫是否一樣？ 能不能說“因?yàn)殡娊馑裳鯕夂蜌錃猓运怯裳鯕夂蜌錃饨M成的”？不能, 水在通電條件下，生成了氫氣和氧氣。水是由氫和氧組成的。討論 運(yùn)用現(xiàn)有知識，結(jié)合你的生活實(shí)際說說水有哪些性質(zhì)。二、水的重要性質(zhì)顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的異常現(xiàn)象水的重要性質(zhì)無色透明無味常溫下呈液態(tài)

5、10004時(shí)密度最大（4 以下時(shí)熱縮冷脹，4 以上時(shí)熱脹冷縮）課堂練習(xí)1.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。水是由 _構(gòu)成的，氫氣是由_構(gòu)成 的，氧氣是由_構(gòu)成的。水分子氫分子氧分子2. 水加熱后變成水蒸氣與水通電后生成 兩種氣體原理一樣嗎？為什么？ 水加熱后變成水蒸氣，屬于物理變化，水分子本身沒有變，只是分子間隙變大了。水通電后生成兩種氣體，屬于化學(xué)變化，水分子變了，變成了氫分子和氧分子3、在水中通直流電后，在_極產(chǎn)生體積較大的氣體，用點(diǎn)燃的火柴接近這種氣體，發(fā)現(xiàn)它會_ ，產(chǎn)生_的火焰。這種氣體是_。另一極產(chǎn)生的氣體體積較_，這種氣體能使帶火星木條_，說明這種氣體是_。 負(fù)燃燒淡藍(lán)色氫氣少復(fù)燃氧氣4

6、、根據(jù)水電解裝置中的現(xiàn)象，判斷圖中所接電源正負(fù)極。A點(diǎn)接的是_極。管內(nèi)是_氣。正氧練習(xí)1下面關(guān)于水的組成的敘述中，正確的是 ( ) (A)水由氫氣和氧氣組成 (B)水由氫分子和氧原子組成 (C)水是由水分子組成的 (D)水是由水元素組成的2關(guān)于水的電解的敘述正確的是( ) (A)物理變化 (B)化學(xué)變化 (C)物理性質(zhì)的表現(xiàn) (D)產(chǎn)生的氧氣體積較大3能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ( ) (A)氫氣 (B)電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體 (C)空氣 (D)電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體CBB練習(xí)4氫氣在氧氣或空氣中燃燒，在產(chǎn)生水的同時(shí)還產(chǎn)生大量的熱，所以 ( )

7、(A)水中含有氫氣(B)水中含有氫和氧元素(C)水中含有氧氣(D)該變化是物理變化5關(guān)于水的下列四個(gè)變化中，要吸熱的一組是( )固體熔化 液體汽化 氣體液化液體凝固(A) (B)(C) (D)6在1.01 X 105 Pa條件下，水的沸點(diǎn)是、凝固點(diǎn)是。通常情況下，水是以狀態(tài)存在的。B1000液體練習(xí)7判斷下列說法是否正確：(1)水電解可以得到氫氣和氧氣，所以水中含有氫氣和氧氣。 ( )(2)水可以蒸發(fā)成為氫氣和氧氣。 ( )(3)水電解時(shí)水分子被破壞。 ( )(4)水在電解前后，氫和氧的存在形態(tài)發(fā)生了變化。 ( )8怎樣鑒別電解水所產(chǎn)生的氫氣和氧氣?試描述鑒別時(shí)的操作過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。一、水的電解2. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及驗(yàn)證：小結(jié) 可燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰的氣體是氫氣；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣。1.水 氫氣 + 氧氣通直流電3. 水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫和氧組成二、水的重要性質(zhì)海面上的冰山冰山你知道什么叫“冰山一角”？你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明”冰山一角”現(xiàn)象。 冰川的形成過程及“泰坦尼克號”沉沒的原因你知道嗎？冰山海面上的冰山海上漂浮的冰山其實(shí)是南極大陸冰蓋破裂后，進(jìn)入海洋的巨大冰塊。南極大陸中間高，四周低像一個(gè)盾。數(shù)萬年不化的積雪在它上面覆蓋了數(shù)千米厚的冰蓋。冰蓋自身的巨大壓力使它們不斷地向四周的大陸邊緣運(yùn)動。在海邊，這些冰漸漸伸入水中，叫作陸緣冰