1、Word 升職申請(qǐng)書(shū)格式怎么寫 升職申請(qǐng)書(shū)格式怎么寫 升職申請(qǐng)書(shū)范文一 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！在此我先對(duì)部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我始終的指導(dǎo)和關(guān)心表示感謝。 作為一個(gè)剛到公司的不久新員工，曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉(zhuǎn)變。 在這幾個(gè)月工作期間，營(yíng)業(yè)部的工作程序和方法是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專業(yè)學(xué)問(wèn)相差也較大；但是部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的急躁指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟識(shí)了公司的整個(gè)操作流程，使我從一個(gè)新手到一個(gè)能嫻熟操作的員工。 這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐讓我從公司前輩們那學(xué)到了許多有用的閱歷到同

2、時(shí)我自己也在不斷的探究更有效更精確 的工作方法向更高的層次邁進(jìn)。 另外，公司規(guī)范的管理制度和完善的工作模式，也讓我學(xué)習(xí)到了許多，培育了自己一個(gè)很好的工作習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。在本部門的工作中，也始終都嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)做好布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，盼望能盡早精通本崗位且熟識(shí)部門其他崗位操作，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。 當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免消失一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和關(guān)心，感謝他們對(duì)我工作中消失的失

3、誤的提示和指正。 在這幾個(gè)月中看到公司的.快速進(jìn)展，我深深地感到傲慢和驕傲，由于這是我們大家一起努力的結(jié)果。道路是曲折的，前途是光明的，我信任，只要我們不斷的努力，肯定會(huì)讓新邦物流的名字閃亮在全國(guó)的每一個(gè)地方，同時(shí)也更加迫切的盼望可以和公司一起進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 在此我提出晉級(jí)申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我更高的臺(tái)階熬煉自己、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)。然后我會(huì)用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好工作，為公司制造更多的價(jià)值，同公司一起展望美妙的將來(lái)！ 此致 敬禮! 申請(qǐng)人：xx XX年6月25日 升職申請(qǐng)書(shū)范文二 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我叫張*，女，19xx年6月2日誕生，本科學(xué)歷，參與教育工作十幾年，參

4、與工作前十幾年始終奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)，老師晉升職稱申請(qǐng)書(shū)。由于工作需要，20 xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，然后這期間又做出了自己比較滿足的成果。XX年我由中學(xué)三級(jí)老師晉升為中學(xué)二級(jí)老師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級(jí)老師的申報(bào)條件，特提出申請(qǐng)，申請(qǐng)理由如下： 自參與教育工作以來(lái)，能全身心的投入本職工作，堅(jiān)持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ鳎挥?jì)酬勞。平常工作樂(lè)觀聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)履行學(xué)校規(guī)章制度，以身作則，教書(shū)育人。不斷地提升自己的思想素養(yǎng)，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名思想覺(jué)悟較高的教育工，時(shí)時(shí)刻刻為國(guó)家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力氣。 在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探究，

5、樂(lè)觀響應(yīng)國(guó)家的教研教改活動(dòng)，然后工作之余仔細(xì)學(xué)習(xí)掃瞄教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀閱歷，再融入自己實(shí)踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法，范文老師晉升職稱申請(qǐng)書(shū)。尤其是自全國(guó)大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動(dòng)以來(lái)，我更是身先士卒，樂(lè)觀響應(yīng)，作為學(xué)校的首批試驗(yàn)老師帶頭踐行高效課堂要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)高效課堂理論，具體制作三單，樂(lè)觀推動(dòng)高效課堂進(jìn)程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺(tái)，也為全鎮(zhèn)老師領(lǐng)先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平常的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨，然后主要從激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性做起，讓同學(xué)分組創(chuàng)優(yōu)評(píng)差，使他們愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯(cuò)的成果，幾年來(lái)連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。 從教多年來(lái)，幾乎始終任班主任，多年的班級(jí)管理閱歷讓我成為同學(xué)心目中的伴侶式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，特殊是關(guān)于班主任工作，我的閱歷獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，數(shù)次獲得區(qū)級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)