1、人教版五年級語文上冊第1課-竊讀記-第一課時(shí)課件PPT人教版五年級語文上冊第1課-竊讀記-第一課時(shí)課件PPT作者簡介 林海音(1918-2001),小名英子,祖籍臺灣省苗栗縣。1918年出生于日本大阪, 1923年又隨全家遷居北京 。一生創(chuàng)作了多篇長篇小說和短篇小說集。 其中小說城南舊事，她的作品具有一定的認(rèn)識價(jià)值和社會意義,對臺灣文壇也有一定的影響。返回作者簡介 林海音(1918-2001),小名英子,祖籍自學(xué)要求1.自由輕聲讀課文 ，要讀準(zhǔn)生字新詞。2.本文主要寫了什么內(nèi)容？3.哪里讓你感受到了作者酷愛讀書?請畫出有關(guān)句子，并說說你的體會。返回自學(xué)要求1.自由輕聲讀課文 ，要讀準(zhǔn)生字新詞。

2、2.本文主要寫我會認(rèn)竊炒鍋踮qichogudin我會認(rèn)竊炒鍋踮qichogudinjchngyn餓懼充檐jchngyn餓懼充檐zhusunguwnchng皺碗酸撐柜zhusunguwnchng皺碗酸撐柜你是最棒的！ 竊讀 炒菜 踮起腳尖qidincho 饑餓 懼怕 屋檐jyn你是最棒的！ 竊讀 炒菜 踮起 鍋燒 充足 書柜 zhuwngusun 皺眉 一碗 真酸 支撐chngchnggu 鍋燒 充足 書柜 zhuwngu千萬不要錯呀！傾盆大雨 饑腸轆轆 依依不舍 急匆匆 適宜 貪婪 光顧千萬不傾盆大雨 饑腸轆轆 依依不舍 急學(xué)著寫一寫竊學(xué)著寫一寫竊炒炒鍋鍋踮踮餓餓懼 懼 充充檐檐皺皺碗碗酸酸撐

3、撐柜 柜 理解詞語：適合。：知道好歹，不惹人討厭。：腸中無食，轆轆作響。：留戀，不忍分離。適宜 知趣饑腸轆轆依依不舍白日夢：比喻不能實(shí)現(xiàn)的。返回理解詞語：適合。：知道好歹，不惹人討厭。：腸中無食，轆轆作響整體感知課文主要講了什么？ 課文講述了“我”放學(xué)后匆匆趕到書店竊讀的事。我最喜歡到顧客多的書店讀書和下雨天躲在書店讀書。從中體會到讀書的快樂和懼怕這種竊讀的滋味。返回整體感知課文主要講了什么？ 課文講述了“我”放學(xué)那時(shí)我也不免做白日夢:如果口袋里有錢該多好!我會理解作者在書店里竊讀,日復(fù)一日,為什么不買回去看呢?你能從課文中找到作者竊讀的原因嗎?那時(shí)我也不免做白日夢:如果口袋里有錢該多好!我會

4、理解作者在書作者在這種不便的條件下還能這樣如饑似渴地讀書,你能感受到什么?如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣 。作者在這種不便的條件下還能這樣如饑似渴地讀書,你能感受到什么 品讀“跨”“踮”“擠”這幾個(gè)動詞,感受作者尋書的“急切”。哪些詞可以看出作者熱愛讀書?返回 品讀“跨”“踮”“擠”這幾個(gè)動詞,感受作者尋書的“急仿寫練習(xí)體會句子效果，練寫比喻句。急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。_返回仿寫練習(xí)體會句子效果，練寫比喻句。急忙打開書,一頁,兩頁,我布置作業(yè)1 .聽寫本課生字和相關(guān)詞語。竊讀炒菜鍋勺饑餓懼怕充足屋檐一碗真酸支撐書柜踮起腳尖布置作業(yè)1 .聽寫本課生字和相關(guān)詞語。竊讀炒菜鍋勺饑餓2.辨字組詞。 竊（ ） 窮（ ） 炒（ ） 吵（ ） 踮（ ） 店（ ） 餓（