1、年黑龍江省某市特崗教師招聘中學(xué)地理試卷（滿分：100 分一、填空題（每空1分，共10分1.世界著名的國際金融中心倫敦年黑龍江省某市特崗教師招聘中學(xué)地理試卷（滿分：100 分一、填空題（每空1分，共10分1.世界著名的國際金融中心倫敦、等，要的國際金融中心_、法蘭克福、等2.全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，在很大程度上得益于的進(jìn)步融賴以出現(xiàn)的前提是以貨幣作為媒介的國家之間的商品交換，3.在國際大家庭中，為了改變發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的關(guān)系發(fā)展中國家之間的合作稱為發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的談判稱4.現(xiàn)代各國之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的基本形式主要有_二、單項(xiàng)選擇題（每小題 1 分，共 25 分奧運(yùn)會火炬于20

2、08325日在雅火種，41從出發(fā)在全球傳遞，5 月傳回國內(nèi)。讀圖完58 奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f5.圖中火炬?zhèn)鬟f的城市數(shù)）A.球比東半球多南美洲洲C.球比南半球少中緯度5.圖中火炬?zhèn)鬟f的城市數(shù)）A.球比東半球多南美洲洲C.球比南半球少中緯度比低緯度6.雅典所處的自然帶是）A.帶常綠帶常綠硬葉林D帶落葉闊葉林7.當(dāng)火炬?zhèn)鬟f到（ ）地時，當(dāng)?shù)卣叨葹槿甑貢r，當(dāng)?shù)睾谝贡劝讜冮L地時，當(dāng)?shù)卣刀嘤昙竟?jié)地時，當(dāng)?shù)卣荡号ㄩ_季20088820時奧運(yùn)會開幕，此時地所在區(qū)的區(qū)時為（）A.912B. 8 日4C712D.7 日49.在當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)多極化的過程中，迅速發(fā)展的趨勢是）經(jīng)濟(jì)區(qū)化趨勢為主的經(jīng)得到世界經(jīng)濟(jì)全趨勢增

3、強(qiáng)西逐漸成為新的經(jīng)濟(jì)中經(jīng)濟(jì)區(qū)化趨勢為主的經(jīng)得到世界經(jīng)濟(jì)全趨勢增強(qiáng)西逐漸成為新的經(jīng)濟(jì)中A.C.10. 人類作用于環(huán)境最深刻、最集中的區(qū)域是（ ）A.B.村C.洋D.下圖為世界四個地點(diǎn)的坐標(biāo)，據(jù)此分析回答 1113 11.說法正確的是（）D 點(diǎn)東西兩側(cè)的降水量大致自 C 點(diǎn)向南北兩側(cè)的氣候依次為熱帶草原氣候、熱帶沙候、地中海B 點(diǎn)附近有一條自北向南的大A 點(diǎn)東西兩側(cè)地形不同，主要礦產(chǎn)的種類作為大洲分界線的經(jīng)線經(jīng)過的地點(diǎn)是（ ）A.A B.BC.CD. 13. 關(guān)于四個地點(diǎn)所在國家的敘述，錯誤的是（ ）A點(diǎn)、B 點(diǎn)所在國地廣B點(diǎn)、D 點(diǎn)所在國都有大牧場C點(diǎn)所在石產(chǎn)量A點(diǎn)、B 點(diǎn)A點(diǎn)、B 點(diǎn)所在國地廣

4、B點(diǎn)、D 點(diǎn)所在國都有大牧場C點(diǎn)所在石產(chǎn)量A點(diǎn)、B 點(diǎn)所在國是世界主要的素質(zhì)低，生產(chǎn)活動可能出自然規(guī)律的現(xiàn)象（）水灌B.北展大C.土高原修建水平D.大面積人們通常以經(jīng)度 為極點(diǎn)，將陸地相對集中的半球?yàn)殛懓肭?，另一半球?yàn)樗肭颍ㄈ缬覉D點(diǎn)為陸半球的極點(diǎn)陰影代表陸半球）。據(jù)此回答 1517 15.球的極點(diǎn)應(yīng)為（）A.00，380SB.C.極點(diǎn)D.極16. 陸半球極點(diǎn)和水半球極點(diǎn)始終相同的是（ ）A.B.C.速度D高17.夜半球與陸半球最多時（）A.江流域C.速度D高17.夜半球與陸半球最多時（）A.江流域正值伏旱天敦正值少雨夜幕深沉D球恰好處于同下圖為某日南半球部分氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，其中、分別

5、代表氣壓帶或風(fēng)帶。讀圖完成 1820 18.帶大氣的運(yùn)動特點(diǎn)和性質(zhì)為（）A.低緯流向高緯，暖濕B.高緯流向低緯，冷C.流D.流，暖在帶控制下形成的氣候，其特征是）A.常年溫和B.常年炎熱干C.夏季炎熱干燥,冬季溫和濕D.夏季高溫多雨，冬季20.日，北半球正處于（）A.B.季C.季D.讀世界城的增長圖，回答 2123 第二的速度超過家，主要原因是）生產(chǎn)力水平迅速提高農(nóng)村勞動力讀世界城的增長圖，回答 2123 第二的速度超過家，主要原因是）生產(chǎn)力水平迅速提高農(nóng)村勞動力過剩城市經(jīng)濟(jì)畸形國家政策影A.B.C.D.的正確敘述是（）發(fā)達(dá)國家城比 1980 年略有下發(fā)展中國水平超過發(fā)達(dá)發(fā)展中國家城數(shù)超過發(fā)達(dá)

6、國家城和農(nóng)的總發(fā)展中國家城數(shù)超過其近年來，發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)象，城向郊鄉(xiāng)村居民點(diǎn)和小城，其原因并不是由于）A.地鐵、高速公路等交B.城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩C.人們對環(huán)境質(zhì)量的要D.鄉(xiāng)村及小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完右圖中甲為一小島國，D.鄉(xiāng)村及小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施逐步完右圖中甲為一小島國，圖中陰影部分表示該島國擁有的經(jīng)濟(jì)區(qū)，其面積應(yīng)略大于（）C.5002D.2002地理教學(xué)過程中，對地理教師的地位和作用認(rèn)識不正確（）A.與學(xué)的組織者B理知識的傳導(dǎo)C.品德的塑造者D.教與學(xué)的主26.運(yùn)用談話法的基本要求不包括（）A.設(shè)計(jì)要準(zhǔn)確B.問要靈活C.話重引導(dǎo)D.束總27. 對地理教師教學(xué)評價的作用概括最全面準(zhǔn)確的是（ ）控制導(dǎo)向獲

7、取反饋總結(jié)交流鑒定管理督促激A.B.C.D.28. 在教學(xué)評價中通常采用的主要方法不包括（ ）A.性聽B.C.化法D.學(xué)生意法29. 培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)情感應(yīng)注意三個方面，下列不正確的是（ ）促成地理學(xué)習(xí)的不斷成A.性聽B.C.化法D.學(xué)生意法29. 培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)情感應(yīng)注意三個方面，下列不正確的是（ ）促成地理學(xué)習(xí)的不斷成加強(qiáng)教師在地理學(xué)習(xí)情感培養(yǎng)中的表創(chuàng)造融洽的課堂氣氛和師生關(guān)促進(jìn)學(xué)生地理學(xué)習(xí)情感的自我三、判斷題(每小題1分,共5地理教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)是否能得以體現(xiàn)，任務(wù)是否能得成，歸根結(jié)底還要看學(xué)生的地理學(xué)習(xí)是否真有收益。）建立一個課堂地理教育、野外地理教育的完整的教育系統(tǒng)，是擺在地理教育學(xué)面前的一

8、個新的任務(wù)和要求。）在地理教學(xué)中，學(xué)生建立地理判斷有兩種途徑：一種是學(xué)習(xí)方式；另一種是歸納學(xué)習(xí)方式。）33. 在地理教學(xué)過程中，地理教師是教學(xué)任務(wù)的主導(dǎo)者。（ 34.理課程內(nèi)容要體的性。（四、綜合題（30 分小王參加了重走霞客路的旅武山出發(fā)，到云南麗江結(jié)束。下圖路線示意圖及相小王參加了重走霞客路的旅武山出發(fā)，到云南麗江結(jié)束。下圖路線示意圖及相關(guān)景觀圖。圖回答下列問題。(10 (1)路線所經(jīng)過的名山中，有兩個被列入世界自然與遺產(chǎn)，一個是黃山，另一個是，其重要價值是、分(2)小王在桂林看到有大量的峰林、峰叢景觀。這觀屬于典型的地貌。經(jīng)與走訪得知，桂林旅游資源的開發(fā)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會、文化發(fā)展的促進(jìn)作

9、用很大，具體表現(xiàn)是、分(3)小王在麗江感受到了濃郁的地域文化特色，如納西古樂巴文字等。麗江古城已被列入世界文化遺產(chǎn)。你認(rèn)為麗江在旅持續(xù)發(fā)展中需注意哪些分36. 讀某島等高線地形圖：米）， 回答下列問題。分（1）丙地比乙地降水量（多或少），原因是島上 A、B 兩河哪條河流水能更豐富？。原因甲、乙兩個港口筑港條件較好的是，理由是。（9 分（2）根據(jù)該島的自然條件，在該島可以發(fā)展哪些經(jīng)濟(jì)部門。（3 分讀下列兩圖（2）根據(jù)該島的自然條件，在該島可以發(fā)展哪些經(jīng)濟(jì)部門。（3 分讀下列兩圖回答問題。（8 分（1）甲國的城市名稱為，主要工業(yè)部門為乙國處的島嶼名稱，B 處的工業(yè)區(qū)的名稱。（4 分（2）甲國和乙國

10、同為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的島嶼國家，試就兩國然地理特征和人文地理特征的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)加以比較。分五、簡答題（每小題5 分，共10分簡述研究地理教學(xué)方法的意義簡述地理教學(xué)過程的基本規(guī)律六、教學(xué)設(shè)計(jì)（20 分給出一份高中地理任一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃一、填空1巴黎2.技術(shù)國際貿(mào)3.南南合作南4.國際貿(mào)易國際金二、單項(xiàng)選擇，中緯度比低緯度多雅典在地中海沿岸2.技術(shù)國際貿(mào)3.南南合作南4.國際貿(mào)易國際金二、單項(xiàng)選擇，中緯度比低緯度多雅典在地中海沿岸，屬于地中海氣候，植被帶常綠硬葉火炬?zhèn)鬟f期間，北半球是夏半年，晝長夜短球是冬半年地所在為 120W，所在時區(qū)為西八區(qū)8時，地所在8410. 城集中、工業(yè)發(fā)達(dá)，對環(huán)境的影響比

11、較大11. A 點(diǎn)在烏拉爾山附近，東西兩側(cè)分別是西西亞平原和東歐平原，地形相同點(diǎn)的附近是密西西比河，密西西河自北向南注入墨西哥點(diǎn)在剛果盆地，為熱帶雨林氣候點(diǎn)在洋12. A 在烏拉爾山附近，是亞歐分界線13. 世界主要的小麥出口、澳大利亞、加大、阿根廷、歐盟略水半球的極點(diǎn)與12. A 在烏拉爾山附近，是亞歐分界線13. 世界主要的小麥出口、澳大利亞、加大、阿根廷、歐盟略水半球的極點(diǎn)與陸半球的極點(diǎn)成對稱關(guān)水半球的極點(diǎn)與陸半球的極點(diǎn)緯度數(shù)相因此自轉(zhuǎn)線速度相17. 當(dāng)夜半球與陸半最多時，北極圈附現(xiàn)極夜，說明北半球是冬季，南半球是帶為赤道低壓帶，盛行上升氣流，多降帶為中緯西風(fēng)帶，從低緯吹向高緯，氣候溫濕

12、潤，氣壓帶和風(fēng)帶向南移動，說球的冬季21.二戰(zhàn)以后，發(fā)展中國速度達(dá)國家，主要原因在于發(fā)展中國家城市經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展和農(nóng)村勞動力過剩22.23. 城市環(huán)境質(zhì)量下降，人們對環(huán)境的要求越來越以及鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施完善，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)是造成發(fā)23. 城市環(huán)境質(zhì)量下降，人們對環(huán)境的要求越來越以及鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施完善，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)是造成發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)逆現(xiàn)象的原24. 專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)為從該國的領(lǐng)海基線向外延伸 200 里的海域25. 由于地理教師本身的特殊性以及地理教學(xué)過程復(fù)雜性，決定了地理教師具有如下的地位和作用：地理教與學(xué)的組織者、學(xué)品德的塑造者、地理教與學(xué)的主導(dǎo)26. 運(yùn)用談話法應(yīng)注意下列基本要求：問題設(shè)計(jì)要確

13、、提問要靈活、談話重引導(dǎo)、聽答要27.28. 教學(xué)評價中通常采用的主要方法包括：檢查性課法、問法、座談評議會、量化法。29. 培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)情感應(yīng)注意下列各點(diǎn)：加強(qiáng)教師地理學(xué)習(xí)情感培養(yǎng)中的表率作用；創(chuàng)造融洽的課堂氣氛和師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生地理學(xué)習(xí)情感的自我養(yǎng)三、判30.31. 建立一個學(xué)校地理教育、社會地理教的完整的地理教育系統(tǒng)，是擺在地理教育31. 建立一個學(xué)校地理教育、社會地理教的完整的地理教育系統(tǒng)，是擺在地理教育學(xué)面前的一個新的任務(wù)和要求32. 在地理教學(xué)中，學(xué)生建立地理判斷有兩種途一種是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式；另一種是推理學(xué)33.34. 地理課程內(nèi)容要體現(xiàn)地區(qū)性四、綜(1)武夷山科學(xué)價值歷史文化價(2

14、)喀斯特(巖溶)帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展增加收入，促進(jìn)就業(yè)促化交(3)保護(hù)文化遺產(chǎn)；旅游設(shè)施建設(shè)要與景觀相協(xié)調(diào)；保護(hù)當(dāng)態(tài)環(huán)境36. (1)多地處盛行西風(fēng)的迎風(fēng)坡 A 落差大乙海岸線曲折（海灣山地的背風(fēng)坡；地形平(2)采礦林業(yè)種植業(yè)旅(1)阿伯丁石油九州島名(2)相同點(diǎn)：都是島國，海岸線曲折，海運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá)有海洋性特征；工業(yè)化水平很高(2)相同點(diǎn)：都是島國，海岸線曲折，海運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá)有海洋性特征；工業(yè)化水平很高，工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位都有世界著名漁場，漁業(yè)資源豐富；新興電子工業(yè)在布局上都朝南北兩端擴(kuò)不同點(diǎn)：氣候類型不同。英國屬于溫帶海洋性氣候?qū)賻Ъ撅L(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候。工業(yè)發(fā)展條件及工業(yè)布局類型不同。英國是

15、世界上發(fā)展最早的工業(yè)國，有較豐富的煤、鐵資源，屬煤鐵復(fù)合體型工業(yè)布局本國自然資源貧乏，靠進(jìn)口原料料發(fā)展工業(yè)，屬臨海型工業(yè)布局。農(nóng)業(yè)發(fā)展條件不同。英人少，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化側(cè)重于機(jī)械化和生物技術(shù)；本地少人多，農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化側(cè)重于生物技術(shù)和水利化五、簡要點(diǎn) （1）地理教學(xué)方法的研究有利于地理教能的發(fā)揮(2)地理教學(xué)方法的研究有利于調(diào)控地理教學(xué)過(3)地理教學(xué)方法的研究有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極(4)地理教學(xué)方法的研究有利于教師教學(xué)水平的提高(5)地理教學(xué)方法的研究有利于的深入發(fā)39. 要點(diǎn) 地理教學(xué)過程的基本規(guī)律包括：（1）文、圖結(jié)合的規(guī)律；（2）地理39. 要點(diǎn) 地理教學(xué)過

16、程的基本規(guī)律包括：（1）文、圖結(jié)合的規(guī)律；（2）地理事實(shí)與地理原理并重的規(guī)律；（3）綜合習(xí)的規(guī)律；（4）地理知的規(guī)律；（5）地理智育與德的規(guī)律；（6）人文相關(guān)的規(guī)六、教學(xué)設(shè)40.（1）堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面來，全面推行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面21世紀(jì)祖國。地理學(xué)是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)關(guān)系的一門科學(xué)。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解整個世界，為學(xué)生形成正確的世界觀價值觀以及適應(yīng)未來的生存和發(fā)展打下必要的基（2）高一上冊地理總體教學(xué)學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能

17、、地理思維能力以及地理探究能力能夠獨(dú)立與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關(guān)的判斷和評(3)本學(xué)期教學(xué)完成高中地理(必修)上冊教分高中地理(必修)上冊(3)本學(xué)期教學(xué)完成高中地理(必修)上冊教分高中地理(必修)上冊主要是自然地理內(nèi)容，主要從自然科學(xué)角研究地球。使學(xué)生認(rèn)識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是放的、復(fù)雜的、巨大的系統(tǒng)，它不僅與宇宙有密切聯(lián)系，還與地殼以下的地有千絲萬縷的關(guān)上冊共四個單第一單元宇宙中的地球主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運(yùn)動以及地球運(yùn)動產(chǎn)生的地理意義。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自

18、然有著密切的關(guān)第二單元大氣主要讓學(xué)生了解大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變點(diǎn)。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著密切的聯(lián)系。氣候的形成變化依賴于大氣的運(yùn)動變化和地球在宇宙中的自身運(yùn)動特點(diǎn)。讓學(xué)生明白保護(hù)大氣環(huán)境的重要性和緊迫第三單元陸地和海洋主要讓學(xué)生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)地理特點(diǎn)。使得學(xué)生明白陸地和海洋與關(guān)。保護(hù)陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問第四單元自然資源和自是本學(xué)期最后一個單元也個總結(jié)性的單元。這個單元讓學(xué)面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)第四單元自然資源和自是本學(xué)期最后一個單元也個總結(jié)性的單元。這個單元讓學(xué)面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)識到：人類的活動離不開地理環(huán)境，地理環(huán)境為人類提供資源，如氣候資源、洋資源、陸地資源等環(huán)境資源。然而自然環(huán)境也有類活動的時候，會發(fā)生一些人類暫時無法抗拒的環(huán)地、。人類在地理環(huán)境中應(yīng)該利用好各種環(huán)境資源，同也要預(yù)防各種環(huán)。(5)具體認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，針對學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)浜锰谜n，并寫好教案認(rèn)真上好每一堂課：運(yùn)用生產(chǎn)和生活中案例，充分利中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松