1、第5頁共5頁2022年秋季高中開學典禮校長致辭各位老師、各位同學：大家好。很高興能在這樣一個舉國歡慶的日子里，我們共同舉行_年第一學期開學典禮。所有這些，都為我們帶來了欣喜和振奮，為我們的新學期增添了無限的動力和暢想。今天，又有眾多的新同學和新教師融入我們?yōu)I-_高中的大家庭里。在此，我代表學校向你們表示熱烈歡迎。相信濱-_高中的校園因為你們的加盟而更加絢麗，濱-_高中的未來因為你們的到來而更加精彩。這個_月是一個收獲的_月。今年高考，我校共有_名同學上線，上線率達89，其中第_批上線_人(重點_人、音體美_人、飛行員_人)，本科線以上人數(shù)達_人，各項指標均居衢州市同類學校前茅。我校的徐歡歡同學

2、以_分的成績勇奪_市文科狀元桂冠，名列衢州市第_位，_省第_位。在全市普高文科前_名中我校共占_名，在理科前_名中我校共點_名。這些成績的取得，是同學們刻苦努力的結(jié)果，也是教師們辛勤耕耘的結(jié)果，更是學校厚德修身，格物致知辦學理念的重要體現(xiàn)。_月也是一個意氣風發(fā)的起點。在這個起點，老師們將繼續(xù)發(fā)揚終身從教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，刻苦鉆研的探究精神，不計得失的奉獻精神，自強不息的濱-_精神，嚴謹治學，為人師表。各崗位各部門都要本著一切為了學生的宗旨辦事。各年級備課組要充分發(fā)揮_備課的優(yōu)勢，齊心協(xié)力，資源共享，備好精品課，上好優(yōu)質(zhì)課。新教師要做到勤學習、勤思考、勤聽課，更好地完成角色的過渡和

3、轉(zhuǎn)變。老教師要多學習新的教育理念，多鉆研教學業(yè)務，做到知識常新、思想常新、精神常新，更好地幫助一批，帶動一批，和新教師們共同進步。在這個起點，高一新生應該打造一個全新的自我。無論你的中考成績是輝煌還是遺憾，都已成為昨天。我們更_的是你今天的表現(xiàn)，你在濱-_高中的表現(xiàn)。你最需要做的是告別過去的缺點和不足，給新老師、新同學一個最佳印象。經(jīng)過軍訓的磨練和洗禮，培養(yǎng)昂揚的斗志和積極向上的人生觀，做一個品行端正，富有理想和朝氣的新時代高中生。在學業(yè)上，從用心上好每一堂課做起，從認真完成每一次作業(yè)做起，在新學校新學期有一個新的感悟，新的突破，樹立一個新風貌，形成一個新氣象。在這個起點，高二同學應該更好地樹

4、立信心，打好基礎(chǔ)。踏踏實實地學，扎扎實實地練，勤勤懇懇地鉆。不忽視每一個單詞，不忽視每一例習題，做到勤學多問，弄懂為止。學習最怕的就是走馬觀花，浮光掠影?？朔@些缺點，才能為明年的高三打下扎實的基礎(chǔ)。在學習中，除了勤學苦練以外，還要做到多思巧干。多思就是要思考新知，思考難題，思考成功的原因，思考失敗的教訓，要做思考的巨人，不做學習的呆子。巧干就是要合理地利用時間，掌握科學的學習方法，提高學習效率。文理科分班，使大家更好地明確高考方向和學習目標，所以，你們要查漏補缺，避短揚長，力求全面發(fā)展，團結(jié)友善，互幫互助，力爭共同進步。_月還是一個充滿希望的起點。雖然，我們學校在發(fā)展過程中面臨著資金缺口，教

5、育投入不足的問題，面臨_省重點中學的評估，面臨著改革學校管理模式的挑戰(zhàn)，但是，只要站在同一起跑線上的我們以十倍的_，百倍的干勁來迎接評估和挑戰(zhàn)，我堅信，明年的_月，將來的_月，同樣會碩果累累，佳績不斷。謝謝大家。2022年秋季高中開學典禮校長致辭（二）綜觀三年級上學期的語文學科要求，我們發(fā)現(xiàn)，與一二年級比起來，三年級的知識學習廣泛了，低年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較活的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案

6、，可以是一題多解，不像學生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入中年級以后就更不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是我要學，而不

7、是要我學。就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。二、語文學習方面的年級特點以及家長如何配合1、關(guān)于寫鋼筆字。本學期開學初各個班的老師就已經(jīng)布置學生準備了鋼筆，這就是本學期培養(yǎng)良好學習習慣的第一項-寫好鋼筆字。學生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對、寫字姿勢不正確、筆順寫錯、出現(xiàn)錯誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應該是食指與拇指執(zhí)住筆桿，用中指抵住筆桿。但是，有相當一部分的學生卻是將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字。用這種執(zhí)筆方法寫字，

8、不僅樣子難看，而且費力，速度慢，還阻擋視線，寫字累且慢了。此外，少數(shù)學生執(zhí)筆時，手腕向外翻出，手心向內(nèi)，其狀如同畫素描中的線條一樣，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。這樣寫出來的字，特別難看。這種情況必須及時糾正。另外，寫錯了字，該怎樣去修改訂正呢？通常情況下，我們推薦學生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法，而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法，都會在作業(yè)上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個字看不合適了再擦掉重寫。在此我想對家庭作業(yè)對各位家長提出一點要求。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會

9、人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們深有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出_分鐘，還是可以的。如幫他們檢查下家庭作業(yè)，或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以濫竽充數(shù)的感覺。四、關(guān)于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。特別是現(xiàn)在處在陽朝拆遷時段，各種隱患就更多了。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。最后、我希望家校之間加強聯(lián)系，老師和家長之間互相理解。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時，我們在工作