1、匯報(bào)人:XXX時間:201X年X月工作總本模板有完整的邏輯框架，內(nèi)容詳實(shí)，稍作修改可直接使用幼兒園學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)PPT模板 【歡迎各位家長】結(jié)匯報(bào)人:XXX時間:201X年X月工作總本模板有完整的邏輯框 時光飛逝，在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。這學(xué)期，托班在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)以及各位家長們的配合下，圓滿完成了各項(xiàng)活動?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的工作做一下總結(jié)：前 言 時光飛逝，在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期01020304班級基本情況安全活動教學(xué)活動保育工作目 錄01020304班級基本情況安全活動教學(xué)活動保育工作目 錄01班級基本情況當(dāng)圖

2、網(wǎng)01班級基本情況當(dāng)圖網(wǎng)本班幼兒總?cè)藬?shù)28人，男孩？人，女孩？人，身長體重合格率100%，面色素合格率100%，月發(fā)病率2.7%，本學(xué)期無大小事故的發(fā)生?；厩闆r本班幼兒總?cè)藬?shù)28人，男孩？人，女孩？人，身長體重合格率10經(jīng)由三位教師一學(xué)期的教養(yǎng)，從最初哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興的來幼兒園上學(xué)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋熋芮信浜?，根?jù)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度與要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平、年齡特征等特點(diǎn)，合理制定了工作計(jì)劃，努力做到從小事件抓起，運(yùn)用嘗試的新的教學(xué)方法，并以保教相結(jié)合的原理，貫徹到幼兒的一日生活環(huán)節(jié)中，使幼兒在體、智、美等諸方面得到了和諧的發(fā)展。 在教學(xué)方面取得的成績。班級基本情況經(jīng)由三位教

3、師一學(xué)期的教養(yǎng)，從最初哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興的來幼寶貝之家誰最棒涂涂畫畫班級基本情況寶貝之家誰最棒涂涂畫畫班級基本情況02安全活動當(dāng)圖網(wǎng)02安全活動當(dāng)圖網(wǎng)生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們不僅要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新

4、方法，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。 安全教育生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們不僅要加強(qiáng)幼兒童走失，被拐騙的現(xiàn)象屢見不鮮，為了增強(qiáng)幼兒防拐騙意識，提高自我保護(hù)能力，我園于2017年12月20日進(jìn)行“防拐騙”演練活動。老師對班級的學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育孩子們不能吃陌生人的東西、不玩陌生人的玩具、不跟陌生人走以及被拐騙走后的危害等。安全教育兒童走失，被拐騙的現(xiàn)象屢見不鮮，為了增強(qiáng)幼兒防拐騙意識，提高03教學(xué)活動當(dāng)圖網(wǎng)03教學(xué)活動當(dāng)圖網(wǎng)培養(yǎng)幼兒動手能力是繪畫活動的直接目的，通過繪畫動作練習(xí)增強(qiáng)手部小肌肉的力量，促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合

5、能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。為兒童入小學(xué)學(xué)習(xí)正規(guī)書寫數(shù)字、漢字、拼音做好充分的動作預(yù)備。繪畫活動教學(xué)活動培養(yǎng)幼兒動手能力是繪畫活動的直接目繪畫活動教學(xué)活動1.通過一些動作，處理視覺輸入。良好的手觸摸，眼睛協(xié)調(diào)能力有利于一般身體協(xié)調(diào)和平衡。2.有利于發(fā)展“空間智慧”。孩子在玩具積木的過程中不停地研究布局、結(jié)構(gòu)，這有利于他們掌握物體形狀，辨別空間方位，把握二維和三維空間及其轉(zhuǎn)換。3.創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮能促進(jìn)孩子們不斷嘗試一些新的想法， 幫助他們逐漸形成一種創(chuàng)新思維和不斷尋找解決問題的新方法。搭積木教學(xué)活動1.通過一些動作，處理視覺輸入。良好的手觸摸，眼睛協(xié)調(diào)能力有教學(xué)活動教學(xué)活動手工活動能夠培養(yǎng)孩子

6、的觀察力、創(chuàng)造力、想象力。孩子會在手工的過程中逐漸養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣，越來越精準(zhǔn)的抓住事物的特征。孩子從模仿到創(chuàng)作的手工活動，正是創(chuàng)造力不斷提升的過程。在觀察現(xiàn)實(shí)事物與創(chuàng)造想象事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯(lián)結(jié)，創(chuàng)意正是由此產(chǎn)生的。手工活動教學(xué)活動手工活動能夠培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、想象力。孩子會在手工的戶外活動教學(xué)活動戶外活動教學(xué)活動秋季遠(yuǎn)足活動1促進(jìn)幼兒智力發(fā)展，讓孩子接觸和認(rèn)識我們的生存環(huán)境，也讓家長從另外的視角欣賞孩子的成長。2培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的喜悅。教學(xué)活動秋季遠(yuǎn)足活動1促進(jìn)幼兒智力發(fā)展，讓孩子接觸和認(rèn)識我們的生存環(huán)04保育工作當(dāng)圖網(wǎng)04保育工作當(dāng)圖網(wǎng)幼兒能獨(dú)立穿、脫衣服、鞋子，少數(shù)幼兒還有待下學(xué)期加強(qiáng)，能獨(dú)立上洗手間，并做到飯前便后勤洗手的常規(guī)知識。午睡前后能解好大小便，能及時脫衣、褲、鞋，安靜入睡。幼兒有不舒服的現(xiàn)象，及時與家長取得聯(lián)系，時刻注意他們的身體狀況。起床時能及時拿著自己的衣褲到老師身旁等候穿衣，能在老師指導(dǎo)下，自己穿褲、穿鞋。保育工作幼兒能獨(dú)立穿、脫衣服、鞋子，少數(shù)幼兒還有待下學(xué)期加強(qiáng)，