下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、提問(wèn)相關(guān)的知識(shí)。一般提問(wèn)56個(gè)問(wèn)題。1. 框架結(jié)構(gòu)按承重體系分為哪幾類?說(shuō)明優(yōu)缺點(diǎn)。答:(1) 橫向框架承重方案優(yōu)點(diǎn):橫向框架數(shù)較少有利于增加房屋橫向抗側(cè)移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小,有利于建筑的通風(fēng)采光。缺點(diǎn):主梁截面尺寸較大,使結(jié)構(gòu)層高增加??v向框架承重方案優(yōu)點(diǎn):適用于大空間房屋,凈空高度較大,房屋布置靈活。缺點(diǎn):進(jìn)深尺寸受到板長(zhǎng)度的限制,同時(shí)房屋的橫向剛度較小。能較好;2. 框架體系的優(yōu)點(diǎn)是什么?說(shuō)明它的應(yīng)用范圍。答:框架結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點(diǎn)是:整體性和抗震性均好于混合結(jié)構(gòu),型。適用范圍:工業(yè)廠房及公共建筑中廣泛使用。3. 框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟是什么?答:、承重方案的確定(4)、荷載計(jì)算;(5
2、)、內(nèi)力、位移計(jì)算;(6)、配筋計(jì)算;(7)、鋼筋選擇、繪制結(jié)構(gòu)施工圖。4. 怎樣確定柱網(wǎng)尺寸?答:框架結(jié)構(gòu)柱網(wǎng)應(yīng)滿足房屋使用要求,同時(shí)構(gòu)件的規(guī)格、類型要少,柱網(wǎng)間距一般不宜小于,也不宜大于 ,柱網(wǎng)跨度根 2.4m2.7m5.8m7.5m12.0mo等。注意事項(xiàng)1.帶上自己的論文、資料和筆記本。2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。3.坦然鎮(zhèn)定,聲音要大而準(zhǔn)確,使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn),精神要高度集中,同時(shí),將提問(wèn)的問(wèn)題記在本上。5.對(duì)提出的問(wèn)題,要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng),以自信而流暢的語(yǔ)言,肯定的語(yǔ)氣,不慌不忙地一回答每個(gè)問(wèn)題。6.申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,可不進(jìn)行辯解,而
3、實(shí)事求是地回答,態(tài)度要謙虛。答辯程序出要提問(wèn)的問(wèn)題,然后舉行答辯會(huì)。第二、在答辯會(huì)上,先讓畢業(yè)生用 15 分鐘左右的時(shí)間概述論文和寫(xiě)作體會(huì)。第三、主答辯老師提問(wèn)。主答辯老師一般提三個(gè)問(wèn)題。老師提問(wèn)完后,有的學(xué)校規(guī)定,可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備 20 分鐘后,再來(lái)當(dāng)場(chǎng)回答,而中央黨校函 授學(xué)院則規(guī)定,主答辯老師提出問(wèn)題后,要求畢業(yè)生當(dāng)場(chǎng)立即做出回答沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間,隨問(wèn)隨答。可以是對(duì)話下來(lái)后,按順序逐一做出回答。根據(jù)畢業(yè)生回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐?wèn)。論文質(zhì)量和答辯情況,商定通過(guò)還是不通過(guò),并擬定成績(jī)和評(píng)語(yǔ)。程中的情況加以小結(jié),肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,指出其錯(cuò)誤或不足之處,于論文的成績(jī),一般不當(dāng)場(chǎng)宣布。大多學(xué)院規(guī)定,對(duì)答辯不能通過(guò)的畢業(yè)生,提出修改意見(jiàn),允許畢業(yè)生待半年后另行答辯。畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正校方、答辯委員會(huì)、答辯者撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者三方都要作好充分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雙語(yǔ)夜校培訓(xùn)制度
- 未來(lái)五年速溶茶企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年蜜餞食品企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年養(yǎng)殖淡水魚(yú)企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 民兵教練員培訓(xùn)制度規(guī)定
- 新高一數(shù)學(xué)同步培訓(xùn)課件
- 新風(fēng)系統(tǒng)培訓(xùn)
- 停車場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理方案
- 空姐儀態(tài)培訓(xùn)
- 有限空間作業(yè)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案
- GB/T 17213.4-2015工業(yè)過(guò)程控制閥第4部分:檢驗(yàn)和例行試驗(yàn)
- FZ/T 73009-2021山羊絨針織品
- JJF 1069-2012 法定計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)考核規(guī)范(培訓(xùn)講稿)
- GB∕T 5900.2-2022 機(jī)床 主軸端部與卡盤(pán)連接尺寸 第2部分:凸輪鎖緊型
- 2011-2015廣汽豐田凱美瑞維修手冊(cè)wdl
- DFMEA編制作業(yè)指導(dǎo)書(shū)新版
- KTronics籃輸送式洗碗碟機(jī)操作手冊(cè)
- DB35∕T 1844-2019 高速公路邊坡工程監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 城市管理綜合執(zhí)法局城管執(zhí)法與執(zhí)法程序PPT模板
- 閥門基礎(chǔ)知識(shí)上
- 第二章注射成型工藝與模具結(jié)構(gòu)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論