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文檔簡介

1、 PAGE PAGE 5大班安全活動消防安全設計意圖：活動目標：了解在不同場所遇到火災后簡單的自護、自救方法，增強自我保護意識。學習仔細觀察畫面，認真思考，嘗試大膽講述、辯護自己的想法。沖突”最后到“機智轉變”。活動準備 1.經(jīng)驗準備：聽過消防車的警報聲。2FLASH11912電話兩部，安全通道標志；綠黃兩種顏色的地墊?；顒舆^程 1.導入(I)師：歡迎來到安全小衛(wèi)士訓練營!我們要先訓練。再比賽，誰能順利過關，就能獲得安全小衛(wèi)士的大獎牌。(2)(播放消防車的警報聲)師：聽!這是什么聲音?可能發(fā)生了什么事情?(3) 師：遇到火災怎么辦呢?讓我們一起來看看。安全知識培訓：遇到火災怎么辦(1)朋友在戶

2、外發(fā)現(xiàn)房子著火了，怎么辦?”互動環(huán)節(jié)一：出示代表答案的四個立體標志，幼兒選哪種答案，便坐在這種答案標志的墊子上。關鍵提問：“哪種方法能更快更安全地把火全滅掉?”互動環(huán)節(jié)二：幼兒再次做出選擇。但是我們是小朋友，首先要學會保護好自己，最快最安全的方法還是迅速撥打119小朋友不能做哦!(2?”(3)119119播放動畫第二場景后半段，關鍵提問：“如果跑不出去，我們應該怎樣又安全地跑出去呢?”地逃生。請小朋友找找我們所在現(xiàn)場的安全通道標志在哪里。游戲：安全知識競賽(1)師：剛才小朋友學習了許多在火災中怎樣保護自己的知識，現(xiàn)在我們的安全小衛(wèi)士競賽開始啦!(2)教師當考官，幼兒當參賽選手，在身上貼好選手號

3、，站在墊子外面?？脊倌罘阑?1225、4、3、2、1帶領幼兒游戲。宣布獲勝者，播放頒獎音樂，頒發(fā)安全小衛(wèi)士獎。我們趕快撤離現(xiàn)場?！睅ьI幼兒從緊急出口撤離。附!安全知識競賽題 A.小朋友若在火災現(xiàn)場，你是救火還是撤離?(1.2.撤離。)教師小結：小朋友若在火災現(xiàn)場，應該迅速撤離，因為小朋友還小， 家中著?(1.先關門不讓煙進來；2.先開窗戶呼救。)教師小結：應該先關門，這樣煙就進不來，你才好去開窗呼救。C?(1.樓梯。)教師小結：煙霧、高溫、熱氣很容易涌入電梯，電梯很可能會出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開火場又快又安全。活動反思：幼兒尚未成年，不管是經(jīng)驗上，還是實際操作上，他們的消防意識、對火災的防護能力等，都

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