小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教版課件-第1課時(shí) 十幾減9_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教版課件-第1課時(shí) 十幾減9_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教版課件-第1課時(shí) 十幾減9_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教版課件-第1課時(shí) 十幾減9_第4頁(yè)
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1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)課件(人教版)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)(下) 20以內(nèi)的退位減法第1課時(shí) 十幾減921.借助動(dòng)手操作、畫圖等方式理解十幾減9的算理。2.掌握十幾減9的計(jì)算方法,能正確計(jì)算十幾減9。 學(xué)習(xí)目標(biāo)【重點(diǎn)】掌握十幾減9的計(jì)算方法并能正確計(jì)算?!倦y點(diǎn)】理解十幾減9的算理。情境導(dǎo)入從圖中你都看到了什么?能提出什么問(wèn)題?新知探究還有幾個(gè)?有15個(gè)氣球,賣了9個(gè)。1教材第10頁(yè)例1從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?15 個(gè)氣球 賣了9個(gè)求還有幾個(gè),就是從15中去掉賣掉的氣球個(gè)數(shù)。用減法計(jì)算列式為15 - 9舉手回答:怎樣計(jì)算15 - 9?理解題意并列式方法一 點(diǎn)數(shù)法拿出9個(gè)還剩6個(gè)15-=96“點(diǎn)數(shù)法”就是從

2、總數(shù)中去掉減去的部分,再將剩下的部分一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)出來(lái)。方法二 破十法拿出9個(gè)還剩1+5=6(個(gè)) 15 - 9 =5 101+6用“破十法”計(jì)算十幾減9時(shí),先把十幾分成10和幾,然后算10減9等于1,再算1加幾。-方法三 平十法先去掉5個(gè)還剩6個(gè)再去掉4個(gè)5 410-6 15 - 9 =用“平十法”計(jì)算十幾減9時(shí),將9分成幾和另一個(gè)數(shù),先算十幾減幾等于10,再算10減另一個(gè)數(shù)。9+=156方法四 想加算減法15-=96用“相加算減法”計(jì)算十幾減9時(shí),想9加幾得十幾,那么十幾減9就等于幾。還有幾個(gè)?有15個(gè)氣球,賣了9個(gè)。115 - 9 = 6(個(gè))口答:還有6個(gè)。1.用 擺一擺,算一算。做一做

3、課堂練習(xí)教材第10頁(yè)“做一做”第1題11-=916-=9272.圈一圈,算一算。教材第10頁(yè)“做一做”第2題14-=917-=958做一做13 - 9 = 12 - 9 = 19 - 9 = 18 - 9 =31094教材第10頁(yè)“做一做”第3題3.用你喜歡的方法計(jì)算。做一做可以采用點(diǎn)數(shù)法、破十法、平十法或連加算減法計(jì)算。4.請(qǐng)將下列算式按結(jié)果從小到大的順序排列。減數(shù)都是9,所以被減數(shù)越大(?。Y(jié)果越大(?。?1131516171811-913-915-916-917-918-95.算一算。1792 1293 1996 659 789 1859教材第11頁(yè)“練習(xí)二”第7題1044602連減和加減混合計(jì)算的計(jì)算順序:從左到右依次計(jì)算。6.還剩幾支鉛筆?我買9支鉛筆。一共有14支鉛筆。14 - 9 = 5(支)口答:還剩5支鉛筆。教材第12頁(yè)思考題7.一共可以站進(jìn)多少個(gè)女生?男生:口答:一共可以站進(jìn)9個(gè)女生。10 - 1 = 9(個(gè))間隔數(shù)= 事物的總數(shù)-1。課堂小結(jié) 十幾減9的計(jì)算方法(以13 - 9為例)1.數(shù)數(shù)法:一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。2.破十法:把13分成10和3。 10 - 9 = 1 31 = 43.平十法:把9分成3和6。 13 - 3 = 10 10 - 6 = 44.想加算減法

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