1、從此無心愛良夜項(xiàng)脊軒志 （第二課時(shí)）。寫情水紋珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。從此無心愛良夜，任他明月下西樓。 李益（唐）初讀文本，整體把握（一）用一句話概括作者的情感。然余居于此，多可喜，亦多可悲。一間閣子項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注探究一：項(xiàng)脊軒在修葺前后有什么不同？請結(jié)合文章分析。室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無可置者。狹小塵泥滲漉，雨澤下注。破漏 又北向，不能得日，日過午已昏。陰暗一間破屋項(xiàng)脊軒修繕前后形成鮮明對比稍為修葺，使不上漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂 明月半墻桂影斑駁，風(fēng)影移動(dòng)幽雅萬籟有聲，庭階寂寂小鳥啄食寧靜

2、老舊百年老屋總：珊珊可愛歸有光在項(xiàng)脊軒“良辰（美景）”中， 有哪些“喜”？陶醉于“借書滿架，偃仰嘯天”的讀書之樂； 陶醉于“小鳥時(shí)來啄食，人至不去”的人與自然和諧共生之樂； 陶醉于“桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)”的清幽月景。主人公的精神世界和小屋的客觀環(huán)境融為一體，表達(dá)了作者“可喜”的情感。斯是陋室，惟吾德馨后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。探究題二：歸有光寫少年時(shí)光一個(gè)人偃仰嘯時(shí)的文字和后面寫妻子琴瑟和鳴時(shí)的文字，在語言風(fēng)格上哪種風(fēng)格你更喜歡，為什么？老師說：用筆冷靜克制，并非刻意為之，而是作者歷經(jīng)世事滄桑，諸事不順后自然流露。有一種“而今識盡愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋”，是一種蕭索冷健

3、之感。 表達(dá)即抒情用心書寫內(nèi)心的”情書”“悲”二：親人陰陽兩隔 嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：某所，而母立于茲。嫗又曰：汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應(yīng)答。語未畢，余泣，嫗亦泣。 扣扉問食母親溫婉慈愛先妣清人林紓說：“震川之述老嫗語，至瑣細(xì)，至無關(guān)緊要，然自少失母之兒讀之，匪不流涕矣。”師評：“兒寒乎？欲食乎？”是否俗世的塵埃遮住了我們的雙眼，讓我們無法感受母親的關(guān)愛？日日夜夜，有多少次母親這樣問我們，我們卻毫不在意母親那關(guān)切的眼神為何不直接寫母親的音容笑貌，而要通過老嫗之口？歸有光8歲喪母，對于母親的音容笑貌沒

4、有什么印象。對于一個(gè)日漸長大的孩子來說，想象和懷念母親的感情一天比一天濃厚，乃至于成為一種陰影籠罩在心頭。這是第一點(diǎn)不易言明的傷痛。真實(shí)感人的小細(xì)節(jié)大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？” 語氣親切而風(fēng)趣，又愛憐又夸譽(yù)。闔門自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！” 喃喃自語，憂慮中充滿殷切希望。頃之，持一象笏至，曰：“他日汝當(dāng)用之！” 情意真誠，囑咐莊重。三個(gè)細(xì)節(jié)，三個(gè)層次，依次如實(shí)道來，不飾雕琢，但感人至深，讀之欲淚。細(xì)節(jié)描寫、語言描寫突出”祖母”形象的方法瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。睹物傷情，懷念親人。功名未成，有負(fù)祖母，愧對先人。為何“無心”賞“良夜”

5、，“悲”從何來？大家庭的衰?。ㄊ宀旨?，大家庭崩潰）幼年喪母的悲痛（8歲喪命）去世祖母的企盼（追憶祖母，長號不自禁）妻子早亡（伉儷情深，卻陰陽永隔） 后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。我們徒然回到我們曾經(jīng)喜歡的地方，但我們絕不可能重目睹它們，因?yàn)樗鼈儾皇俏挥诳臻g中，而是處在時(shí)間里，因?yàn)橹赜闻f地的人，已不再是那個(gè)曾以自己的熱情裝點(diǎn)那個(gè)地方的兒童或少年了。 追憶似水年華普魯斯特（法）小試牛刀：生活中，最細(xì)微的動(dòng)作，最不

6、經(jīng)意的語言往往透露著最真摯的感情，請同學(xué)們回憶生活中最打動(dòng)你的一個(gè)細(xì)節(jié)，仿照例句，表達(dá)出我們對真情的感悟。真情是什么？其實(shí)，真情不都是意味著震山撼海，那老祖母輕輕的關(guān)門便是對真情最好的詮釋真情_,_；真情_,_. 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。江城子蘇 軾我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的

7、樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 思考題：改寫：而今庭院寂寂如故，然吾妻香魂飛散已無覓處，每念至此，不禁涕泗橫流矣，悲乎，痛哉！比較：改寫的內(nèi)容和原文誰更好，請說明理由。 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。 1. 中國人只要看到土地，就會(huì)想種點(diǎn)什么。而牛叉的是，這花花草草莊稼蔬菜還就聽中國人的話，怎么種怎么活。 2. 中國人對蔬菜的熱愛，本質(zhì)上是對土地和家鄉(xiāng)的熱愛。本詩主人公就是這樣一位采摘野菜的同時(shí)，又保衛(wèi)祖國、眷戀家鄉(xiāng)的士兵。 3.本題運(yùn)用說明文限制性詞語能否刪除四步法。不能。極大的一詞表程度，說明繪畫的題材范圍較過去有了很大的變化，刪去之后其程度就會(huì)減輕，不符合實(shí)際情況，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。4.開篇寫湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飄然而降，卻始終不見，因而心中充滿愁思。續(xù)寫沅湘秋景，秋風(fēng)揚(yáng)波拂葉，畫面壯闊而凄清。5.以景物襯托情思，以幻境刻畫心理，尤其動(dòng)人。凄清、冷落的景色，襯托出人物的惆悵、幽怨之情，并為全詩定下了哀怨不已的感情基調(diào)。6.石壕吏和老婦人是詩中的主要人物，要立于善于運(yùn)用想像來刻畫他們各自的動(dòng)作、語言和神態(tài)；還要補(bǔ)充一些事實(shí)上已經(jīng)發(fā)生卻被詩人隱去的故事情節(jié)。7.文學(xué)本身就是將自己生命的感動(dòng)凝固成文字，去喚醒那沉睡的情感，饑渴的靈魂，也