1、第6頁共6頁2022年用青春點燃火種演講稿“比師德、正師風、鑄師魂”演講稿古城中學陳曉霞尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家好。今天很榮幸給您們帶來最真摯的演講。題目是點燃青春，奉獻無悔。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步；也可以是充滿了期待，志愿求知和斗爭的志向，更可以是充滿了希望的信心。我們的青春到底是什么模樣。_曾告訴我們：“必然應該以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之宇宙。”“以天下為己任，懷揣一腔熱血，齊心協(xié)力讓民族騰飛。”應該是每位有志青年義不容辭的責任和使命。但是，要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人

2、都能做到的，甚至現(xiàn)在有的人，在繽紛的經(jīng)濟大潮面前顯的坐臥不安，蠢蠢欲動，他們開始嫌棄，君子固窮，淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前，他們似乎忘記了“真水無香，大愛無言”是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我們倡導：以服務人民為榮，以背離人民為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。世上有很多東西給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動，是自我犧牲，是服務人民?！芭踔活w心來不帶半根草去”，這就是我們?nèi)嗣窠處?。沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一

3、時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對_教育事業(yè)的熱愛和忠誠，必須用新時期的“八榮”來武裝自己，具有將自己的知識，才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，剛踏上工作崗位時，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎。理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短二年半來，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡。曾有看到過一篇新聞報道：一名普普通通的教師，不幸患上了脊髓炎，脖子不能動，腰不能彎，腿不能曲，但憑著對教育事業(yè)的赤誠之心，他依然頑強的堅守在講臺上，學生看著他忍著

4、劇痛，冒著冷汗在那里講課，無不感動著，感動我們有這樣的好老師當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員我的學生們。這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：表演開始了。我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容；愛著這個_和被這個_愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務

5、、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。教育不是犧牲，而是享受；不是重復，而是創(chuàng)造；不是謀生手段，而是生活的本身。教師讓生命的光和熱長久不息，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛之心不停的傳遞，這種基因的內(nèi)涵和社會文明的進步深深地震撼著地球上的每一個人，也深深地感動著我我曾捫心自問?！叭绻沂且坏嗡?，我是否滋潤了一寸土地。如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份_。如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位。

6、點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無私的奉獻，獻給我偉大的教育事業(yè)。我的演講完了，謝謝大家。2022年用青春點燃火種演講稿（二）尊敬的各位領導、各位評委、老師們：大家好。今天，我演講的題目是。用青春點燃夢

7、想，用愛心承載希望。一、安心從教，以校為家人們贊美教師是人類靈魂的工程師，是蠟燭，照亮了學生前進的方向。當我踏上三尺講臺的第一天，我就為我是一名人民教師，能從事這一神圣事業(yè)而感到無尚光榮。我們不圖富貴，安貧樂道，不思名利，甘為人梯。心底只守著一個信念：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。我大學畢業(yè)前夕，積極響應黨的號召，選擇了“村村大學生”這條道路，志愿下基層支持偏遠農(nóng)村的教育，我的目的地是鐵力市王楊鄉(xiāng)下屬的村級小學校，來到東風小學，這個我十分陌生的地方，我是一個地地道道的外來人，一切從零做起，我要開始一段嶄新的工作生活。為了更好投入到教學工作中去，我每天早早來到校，雖然條件苦了點，但我有更多

8、的時間接觸學生；有更多的機會與家長溝通；有更多的精力提高自己。在做好英語教學工作同時還擔任過微機管理員、班主任等工作，在日常工作中勤奮自強，兢兢業(yè)業(yè)。每天早上我都第一個來到辦公室整理好自己這一天來要教給學生的東西；在每個班主任到來之前深入到每個班級，幫助他們照顧一下學生，尤其是低年級的學生；我會利用課余時間對學生進行輔導，在有教師請假時主動為他們代課；我會在學校工作忙時加班為學校整理材料我愛護學校的一草一木，我為工作幾乎付出了我所有的時間。最艱難的一個階段，是初來這里支教的后半年，由于村里修路施工的需要，我們的通勤車不能進村屯，沒有辦法，上班下班我們只好靠騎自行車行進。我家在市里，距離單位二十

9、幾公里，每天騎行兩個多小時，一天下來，身上又是汗又是泥，又要趕著做飯洗衣服，真的很辛苦?？梢哉f我所有的熱情都奉獻給了東風小學，雖然和其他的正式老師的工資比起來，我的工資只是他們的三分之一，但我無怨無悔，因為我愛我的工作，教書育人能實現(xiàn)我的價值?？墒俏业淖龇]有得到我家里人和我的朋友支持，他們都勸我放棄這份收入和付出不平衡的工作。_年底，我們兩年志愿服務期滿后，我在_的同學讓我到_去，到一個公司去應聘，月薪達_元，我沒有動心。曾有一所私立中學聘我去教中學，我也沒有去。兩年期滿后，我又繼續(xù)留下支教，直到_年秋季，東風小學撤并，我被調(diào)到王楊中心小學任教，擔任六年級英語教學，我想只要黨和祖國需要我在農(nóng)

10、村教育事業(yè)中工作一天，我就安心的奉獻下去，在農(nóng)村教育事業(yè)中再樹壯志，再創(chuàng)佳績。二、鉆研課改，奉獻青春自從來到中心小學，我為自己樹立了一個新的目標，那就是每節(jié)課都讓自己的教學水平有所進步。為了努力提高自身的文化水平和業(yè)務能力，盡快適應教育教學的發(fā)展需要，我虛心誠懇的向老教師學習，向經(jīng)驗豐富教師請教，積極參加上級部門_的每一種形式和每一個層次的業(yè)務培訓，認真研究新課標，新理念，新教法。在教育教學中，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，全身心的投入到教育教學之中，為學生講的每一節(jié)課，課后我都認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，寫出課后反思，正視每一節(jié)課的得與失，從而為上好下一節(jié)課打好堅實的基礎。因此在教育教學方面取得了理

11、想的成績，始終都居全校同學年的前列。為了提高學生學習英語的興趣，我會在每節(jié)課都設計一些游戲的環(huán)節(jié)；我會把學生分成兩個小組，通過競爭的方式調(diào)動學生的積極性；我會每節(jié)課都準備一些新穎的教具，輔助教學；我會利用午休時間到同學年的平行班級進行英語領讀，以此來促進學生學習英語的熱情；我會利用我周末的時間對學生進行家訪，以提高家長對英語學習的重視；我會利用課余時間無償對學生進行英語輔導，總之，我千方百計運用各種方法，利用一切機會對學生進行英語教學，使學生能真正感受到英語的無限_力，使他們愛學英語，會學英語。三、關愛學生，鑄就師魂愛是人類最美麗的語言，教師不僅要傳授知識，還要對學生的人格進行培養(yǎng)。剛參加工作的時候，班級有個最頑皮的學生陳曉明給我出了難題。陳曉明因上課接話，課間與同學打架等不良行為曾數(shù)次受到批評教育，而他不但不聽教