1、第 頁幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一、對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培育 1、教孩子相識數(shù)學(xué)書,駕馭正確的翻書方法，學(xué)會怎樣疼惜書。 2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。 二、嬉戲式的教學(xué)活動 在課前我仔細(xì)分析教材,畫好掛圖,打算好所需教具。以培育孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)建思索、解決問題”的實(shí)力為主旨,活動以“嬉戲式數(shù)學(xué)”的精神 為主軸,增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作閱歷,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜愛數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探究,追求學(xué)問的愛好和良好品質(zhì)。 特殊是在本期的組合建構(gòu)篇活動中,孩子對改變?nèi)f千的方塊學(xué)具特別感愛好,我充分

2、抓住孩子的愛好,在教學(xué)活動中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)學(xué)問、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的學(xué)問綻開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性學(xué)問概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知實(shí)力。并且在活動中我注意增加教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作實(shí)力和主動自學(xué)的實(shí)力。 通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì) 數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的實(shí)力,奠定 了一生都受用的基礎(chǔ). 三、親密的家園合作 家庭是幼兒活動時(shí)間最長的場所,父母是孩子接觸

3、時(shí)間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中我特別注意與家長溝通,爭取家長的協(xié)作。讓家長參加孩子的學(xué)習(xí),幫助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)實(shí)力發(fā)展歡迎您。 本學(xué)期,孩子們完成的親子手冊我都仔細(xì)的檢查過,孩子們在家長的幫助下完成得特別好?？梢?，親密的家長工作取得了肯定的成效。 四、取得的成果 1、孩子們對數(shù)學(xué)活動特別感愛好，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用。 3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信念,并情愿努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,信任 自己的數(shù)學(xué)實(shí)力。 3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。 4、孩子們主動

4、自學(xué)的實(shí)力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的實(shí)力,具有創(chuàng)建思索的實(shí)力、邏輯推理的實(shí)力,有探新的劇烈愿望。 5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。 幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期我班美術(shù)接著以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動，并取得了可喜成果。 這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)觀賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的閱歷，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以激勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的相識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、會畫了。 孩子們有

5、了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，激勵(lì)他們自己動手畫，并創(chuàng)建一切的機(jī)會讓孩子們畫，動員家長為孩子打算各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的閱歷也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。 二、大膽畫了。 我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，激勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節(jié)，我都留意讓孩子們相互觀賞作品并且進(jìn)行評價(jià)，一次次閱歷的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還激勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂。在全園的美術(shù)觀

6、摩活動中，各班的老師都驚羨孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。 三、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。 有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得簡單多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小摯友時(shí)，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時(shí)也有了美麗的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。 孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在： 一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。 二、幼兒的評價(jià)實(shí)力有待加強(qiáng)。 希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏

7、陶，走上藝術(shù)的人生。 幼兒園大班美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3 伴隨著孩子們陽光般的笑臉，驚慌而又充溢的一個(gè)學(xué)期又過去了，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子，看著孩子們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的改變，個(gè)兒長高了，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進(jìn)行溝通，主動參加集體活動學(xué)習(xí)新學(xué)問，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里好玩的事情。與此同時(shí)，我們感受孩子們成長 的歡樂，體會著教化工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。 本學(xué)期我盡量完成各項(xiàng)工作。隨著各項(xiàng)活動的順當(dāng)進(jìn)行，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動錦上添花。本學(xué)期在上

8、學(xué)期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學(xué)習(xí)愛好、教學(xué)常規(guī)、大膽、清晰地進(jìn)行語言表達(dá)并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著重培育，綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容，收到較好的效果。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)老師團(tuán)結(jié)合作協(xié)作默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成果，但在工作中也有不足的地方，我們將吸取這一學(xué)期的閱歷帶到新的學(xué)期中，不足之處努力完善。這學(xué)期的工作大致如下； 一、政治思想方面； 酷愛人民的教化事業(yè)，酷愛老師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的 各種行為，仔細(xì)做到酷愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退， 樹立良好的老師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。 二、工作、教化教學(xué)方面； 對于班級各項(xiàng)工作，能夠主動地?fù)?dān)當(dāng)，仔細(xì)備課，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一日活動中以幼兒的實(shí)力、愛好、須要為動身點(diǎn)，剛好調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處猶如摯友，讓他們多于我親近，消退孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系。 三、家長工作方面； 做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時(shí)間與家長溝通幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作