1、高中作文批閱考語高中作文批閱考語8/8高中作文批閱考語高中作文批閱考語內(nèi)容大綱評改是作文授課中的重要環(huán)節(jié)，給學生下作文考語，則是這一環(huán)節(jié)的點睛之筆?？墒?，傳統(tǒng)的作文考語大多公式化、模式化。它不但很難激發(fā)學生弘揚優(yōu)點和更正錯誤的積極性，更談不上對學生健康的寫作心態(tài)的引導和高尚人格的培養(yǎng)。為激發(fā)學生的寫作興趣，教師在批閱作文時要注意考語的藝術性和人文性。讓每個學生都能從老師的考語中獲取必定，享碰到成功的歡樂，激發(fā)寫作熱情。小議高中語文作文考語語文新課標指出：“教師要激勵學生自由地表達、有個性地表達，盡可能減少對寫作的拘束，為學生供應廣闊的寫作空間?！爆F(xiàn)在的學生很怕寫作文,一個重要的原因就是教師給學

2、生的作文考語“打擊有余，激勵不足”。很多教師的考語缺乏真情投入，不講究藝術，多是空話、套話。教師批閱作文，不是師生間的同樣溝通，而是居高臨下的大加挑剔。這種傳統(tǒng)的批閱作文的方法，不僅起不到指導作用，反而損害了學生的積極性，監(jiān)管了他們活躍的思想，使其個性和創(chuàng)立力逐漸喪失?！白鋈俗魑摹笔谡n理念告訴我們，作文考語必定改革，朝著“以做人為作文之本，用作文促進做人”的方向改革，并以此為契機教育學生邊作文邊做人。也就是說作文考語不但要議論學生習作的利害，更重要的是能夠與習作者實質(zhì)心靈上的溝通和溝通，喚起學生的感情共鳴，培養(yǎng)學生的審美情味，使學生經(jīng)過長遠的考語感染，領悟?qū)懽骷记?，磨練意志質(zhì)量，逐漸提高寫作能

3、力，實現(xiàn)真實意義上的“做人作文”素質(zhì)養(yǎng)成和友善發(fā)展。那么，終歸應該怎樣為學生的作文寫考語呢?依照心理學家馬斯洛的需要層次理論，思想是人腦對客觀事物間接、概括的反響。從這個意義上說，學生作文不不過學生作文能力的表現(xiàn)，也是其世界觀、人生觀的集中表現(xiàn)，因此教師的作文考語不僅需在寫作方法進步行指導，更重要的是在學生的道德質(zhì)量，為人處世等諸多方面進行引導。馬斯洛認為人的需要有初級和高級之分，其中敬愛需要和自我實現(xiàn)需若是人的最高需要。教師要站在理解、敬愛學生的角度，改變過去作文考語中作為說教者的形象，與學生進行同樣的、耐心的心靈溝通，激發(fā)學生的寫作熱情。議論學生的文章，最重要的除了要求1/8他們寫得生動、

4、形象、詳盡外，更要使他們喜歡學習、喜歡表達、喜歡寫作，感覺那是一種快樂。針對學生的心理，教師要用一種清爽、平和的語句，充分調(diào)動學生寫作的自覺性、自信心和積極性，使每一位學生都喜歡寫作，從而提高全體學生的寫作水平。我認為真實文質(zhì)兼美的作文考語應該表現(xiàn)藝術性和人文性，讓老師優(yōu)異的語言熏陶學生，這對提高小學生的寫作水平起著不可以預計的作用。我就此談一談自己的看法，供大家商討。作文開頭：1、文章開頭簡而合適，經(jīng)過環(huán)境描述來襯托人物心情，十分藝術化。2、開頭簡潔簡要3、文章開頭奇特，擁有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。4、文章開頭令人入迷，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，詳盡，詳略合適。

5、5、文章語言生動豐富，可讀性強。6、開頭出手非凡，吸引讀者7、開頭動人人心，擁有真情實感。8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。9、文章選材奇特，激起讀者讀下去的欲望作文過程：1、以飽滿的激情，描述了2、重點突出，詳略合適，內(nèi)容詳盡。3、比喻貼切，用詞生動。4、文章語言平時易懂，貼近生活實質(zhì)，讀來令人倍感平和。2/85、以輕松快樂的語氣，向我們娓娓道來，令人耐人回味。6、表達自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，連結(jié)自然連結(jié)，中心突出。7、對于景色的描述，語言精練而正確，聯(lián)想則為觸景生情，情況自然融合。8、經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想質(zhì)量。9、文章邊敘事邊抒情。0、充分運用動靜結(jié)合的寫法

6、，并輔以比喻、擬人等手法1、小作者觀察認真，表達時井井有條2、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了很多情味。3、文章清逸婉麗、流暢連結(jié)，特他人物語言幽默幽默4、文章想象知書達禮，5、經(jīng)過生動、形象的語言的描述，使讀者憂如置身于夢幻一般。6、文章線索光亮，主題突出，緊緊圍繞進行。7、細節(jié)描述頗具匠心。極富功底。8、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描述，這是本文的一大特色。9、描述細膩，生活氣味濃厚，遣詞造句正確傳神。0、，語言正確，鮮亮、生動，內(nèi)容極其豐富詳盡，1、事例表達得生動詳盡，人物的言行符合各自己份特色。2、文章本源于生活，因此語言誠然不怎樣優(yōu)美，但卻真實幽默，寫得入情入理3

7、、文章將寫得認真入微3/84、語言爽朗明快，富饒情味。5、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然平和。作文結(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人回味。2、以感覺開關，以感覺結(jié)尾。這樣便使文章前后照料，首尾連結(jié)，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，動人至深。4、文章宛轉(zhuǎn)的結(jié)尾，既點題，又耐人回味。5、結(jié)尾處集中表達感情，既照料開頭又總結(jié)全文。首尾連結(jié)，一氣呵成。6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰巧相反到好處地揭穿人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。7、文章認為結(jié)尾，要言不煩，其味無量。8、文章最后揭穿中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。9、結(jié)

8、尾令人飽含希望與熱情，言已盡，意猶未了。0、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。1、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可以或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。2、故事雖平凡，感情卻真摯、充分、動人。3、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。4、結(jié)尾以點明中盡，宛轉(zhuǎn)雋永，意味深長?？傇u：4/81、文章雜而不亂，能做到詳略合適，重點突出。2、文章對的氣氛襯著充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。3、符合實質(zhì)，包括著樸實而深刻的真諦，讀來令人精神振奮，情緒激昂。4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能領悟到小作者對的喜歡之情。全文層次清楚，語

9、句流暢。5、事例表達生動、詳盡、興趣性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的感情，令人動人。6、文章前后連結(jié)，形成完滿的形象。7、文章語言清爽爽朗，描述能抓住事物的主要特色，篇幅短小干練，值得一讀。8、本文內(nèi)容生動豐富，語言奇特清爽，結(jié)構(gòu)獨到合理。9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動詳盡，不失為一篇佳作。0、特寫鏡頭別開生面，情味盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感平和。1、文章能過清爽幽默的語言，描述了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不斷于耳，不失為一篇佳作。2、詳略合適，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、再生動。3、全文清爽秀逸，平和宛轉(zhuǎn)，樸實而不落俗

10、淘，值得借見。4、全文語言生動正確，情節(jié)優(yōu)異曲折，憂如將讀者帶進了快樂樂園，令人笑臉可掬。5、全文平時易懂，興趣性強。6、全文眉目清楚，生動緊湊，興趣性強。5/87、注意觀察詳盡事物，并張開合適的想象，這是本文的成功之處。8、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體9、文章內(nèi)容奇特，結(jié)構(gòu)合理，流暢連結(jié)，自然暢達。0、本文取材真實生活，選材合適，很有新意，段落分明，過渡自然，情味盎然，可讀性強。1、全文語言流暢，行文伸展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。2、本文語言誠然其實不華麗，但卻極為正確生動，感情豐富而真實，讀來津津樂道。3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的

11、理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮洶涌。4、這篇作文取材奇特，構(gòu)思奇妙，語言生動爽朗。字里行間表露出清爽的生活氣味和少兒情味。5、文章按事情發(fā)展的序次，記述了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其喜洋洋。6、全文節(jié)奏明快，語言清爽，向來洋溢著幽默與幽默，讀來其樂無量。7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯動人。8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙不可以言，讀來令人愛不忍釋。9、作者構(gòu)思巧，善于選點張開，行文跌宕起伏，耐人回味。0、全文可圈可點的佳句很多，給文章增添了些文學情味2、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了很多情味。3、文章清逸婉麗

12、、流暢連結(jié)，特他人物語言幽默幽默6/84、文章想象知書達禮，5、經(jīng)過生動、形象的語言的描述，使讀者憂如置身于夢幻一般。6、文章線索光亮，主題突出，緊緊圍繞進行。7、細節(jié)描述頗具匠心。極富功底。8、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描述，這是本文的一大特色。9、描述細膩，生活氣味濃厚，遣詞造句正確傳神。0、，語言正確，鮮亮、生動，內(nèi)容極其豐富詳盡，1、事例表達得生動詳盡，人物的言行符合各自己份特色。2、文章本源于生活，因此語言誠然不怎樣優(yōu)美，但卻真實幽默，寫得入情入理3、文章將寫得認真入微4、語言爽朗明快，富饒情味。5、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然平和。作文結(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人回味。2、以感覺開關，以感覺結(jié)尾。這樣便使文章前后照料，首尾連結(jié)，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，動人至深。4、文章宛轉(zhuǎn)的結(jié)尾，既點題，又耐人回味。5、結(jié)尾處集中表達感情，既照料開頭又總結(jié)全文。首尾連結(jié)，一氣呵成。7/86、對