1、人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)課件人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)課件 生活中的圓美麗的圓 生活中的圓美麗的圓（一）畫圓中感受“圓”你能想辦法在紙上畫一個(gè)圓嗎？二、探究新知（一）畫圓中感受“圓”你能想辦法在紙上畫一個(gè)圓嗎？二、探究新正方形長(zhǎng)方形三角形梯形圓圓和以前學(xué)的平面圖形有什么不同正方形長(zhǎng)方形三角形梯形圓圓和以前學(xué)的平面圖形有什么不同圓是由曲線圍成的封閉的平面圖形圓是由曲線圍成的封閉的平面圖形直徑 d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。認(rèn)識(shí)直徑直徑 d通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。認(rèn)識(shí)直徑連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑認(rèn)識(shí)半徑連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半

2、徑認(rèn)識(shí)半徑畫一畫 量一量 折一折 比一比 1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫出半徑，看能畫出多少條？ 2.請(qǐng)同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑是多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3.請(qǐng)分四人小組討論： 在同一個(gè)圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？直徑和半徑之間有什么關(guān)系？ 畫一畫 量一量 折一折 比一比o在同一個(gè)圓里，半徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。半徑的特征o在同一個(gè)圓里，半徑有半徑的特征o在同一個(gè)圓里，直徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。直徑的特征o在同一個(gè)圓里，直徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。直徑的特征odrrr半徑與直徑odrrr半徑與直徑odrrd=r+rd=2rr= d 2半徑與直徑odrrd=r+rd=2rr= d 2半徑

3、與直徑在一個(gè)圓里，直徑是最長(zhǎng)的線段。0厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米2654310厘米265431直徑的特征在一個(gè)圓里，直徑是最長(zhǎng)的線段。0厘米2654310厘米265o6 cmr =_o10cmd =_o高3.5cmr =_6cm10cm3.5cm3cm三、練習(xí)中深化認(rèn)識(shí)圓看圖填空。d =_3 cmoo6 cmr =_o10cmd =_o高2.填表（口答） r （米） d （米）0.240.861.421.042.60.480.432.840.525.2練習(xí)22.填表（口答） r （米） d （ 判斷對(duì)錯(cuò)，并說出理由（1）半徑是條射線,直徑是條直

4、線.（2）兩端都在圓上的 線段叫做直徑。 （3）所有半徑都相等,所有直徑都相等.（4）同圓里，圓心到圓上各點(diǎn)的距離都相等。（ ）練習(xí)3( )( )( ) 判斷對(duì)錯(cuò)，并說出理由練習(xí)3( )( 學(xué)校要建一個(gè)直徑是10米的圓形花壇，你能用什么方法畫出這個(gè)圓？一起想學(xué)校要建一個(gè)直徑是10米的圓形花壇，一起想這節(jié)課你有什么收獲？3、圓心確定了圓的中心位置就確定了。半徑?jīng)Q定了圓的大小。1、圓是由曲線圍成的封閉的平面圖形。2、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。在同一個(gè)圓里，直徑有無數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。在一個(gè)圓里，直徑是最長(zhǎng)的線段。這節(jié)課你有什么收獲？3、圓心確定了圓的中心位置就確定了。半徑作業(yè)：第58頁，做一做。