1、第 第 頁中考語文閱讀理解考點(diǎn)(一)要不斷改進(jìn)閱讀的基本條件閱讀需要哪些條件呢?(1)要掌控常用的字、詞、句、段、篇的基本知識閱讀就是要通過與字、詞、句、段、篇打交道，從中獵取知識，假如不掌控這些知識，那么，閱讀就變成看“天書”了。中同學(xué)如能掌控5000個字，閱讀一般文章就問題不大了。有的同學(xué)之所以閱讀技能差，就是由于沒掌控足夠數(shù)量的字、詞(主要是實詞)和詞組的表達(dá)概念，而概念是思維的“細(xì)胞”。句是用詞按肯定的語法規(guī)律聯(lián)結(jié)而成的語言單位，一般用來表達(dá)判斷，表達(dá)相對完整的思想。對句的理解不單要求掌控詞義，還要求掌控語法。沒有語言，思維就不存在了，由此可見，閱讀的重重困難，往往是由不識字詞，看不懂

2、句子的意思帶來的。因此仔細(xì)學(xué)好語文，在閱讀中有意識地豐富自己的語言知識是非常重要的。科學(xué)家用他們的親身體會，明確地指出了學(xué)好語文的重要性。有一位數(shù)學(xué)家說：“很難想象一個文理不通、錯字連篇的人，能把規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來。”聞名數(shù)學(xué)家蘇步青說：“我從小打好的語文基礎(chǔ)，對我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺得學(xué)好語文對訓(xùn)練一個人的思維很有援助，可以使思想更有條理。這些，對我后來學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處?！比藗冑澴u(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩人”。(2)要掌控基本的科學(xué)知識不掌控自然科學(xué)和社會科學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識，就會給閱讀帶來許多不方便，甚至困難重重。有人說，到了21世紀(jì)，假如不懂生物化學(xué)，不懂生態(tài)學(xué)，

3、可能連報紙都看不懂?，F(xiàn)在報上常常涌現(xiàn)“生態(tài)平衡”、“生態(tài)系統(tǒng)”、“遺傳工程”、“基因”等專用名詞，不少人似懂非懂，就是由于缺乏高中生物的基礎(chǔ)知識。可見，要想在現(xiàn)代化社會里提高閱讀技能，需要盡快掌控基本的.科學(xué)文化知識才行。(3)要會用工具書在閱讀時難免有些字不認(rèn)識，也有的一時想不起來，這時，假如手頭有新華字典、現(xiàn)代漢語詞典和漢語成語詞典等工具書，就可以實時地查一下，以掃除閱讀中的障礙。當(dāng)然，依據(jù)閱讀的需要，預(yù)備一些相應(yīng)的參考書籍，預(yù)備隨時查找也是須要的。假如工具書齊備，查找嫻熟，閱讀起來就會順當(dāng)?shù)枚?。?dāng)然，通過查找工具書，又可以使自己的知識進(jìn)一步豐富起來。(二)要有目的，有計劃地讀書面對浩瀚的

4、書海，假如讀書沒有目的和計劃，將會無所適從。中同學(xué)的大部分時間是在課堂上度過的，每天又要完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此，可供閱讀的時間，尤其是課外閱讀的時間并不多，假如讀書再沒有目的和計劃，就會使珍貴的閱讀時間得不到充分地有價值地利用。中同學(xué)的閱讀應(yīng)以達(dá)到這樣的目的為出發(fā)點(diǎn)：有利于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，有利于發(fā)揮自己的特長，有利于彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)，有利于閱讀技能的提高。安排閱讀計劃時要留意：圍繞課本閱讀一些有關(guān)的課外書。例如，讀一些與課內(nèi)學(xué)習(xí)有關(guān)的科技史，人物傳記，這樣有助于提高課內(nèi)學(xué)習(xí)的愛好，充盈課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使思維更加活躍。圍繞自己的愛好或特點(diǎn)讀一些有關(guān)的課外讀物，一個愛好理科的同學(xué)，可以定期到閱覽室讀有關(guān)的報紙雜志，一個喜愛文科的同學(xué)，可以定期去讀各種文學(xué)刊物，也可以利用假期閱讀文學(xué)名著。至于課外書的選擇，可以請教老師，請教高班級