心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件_第1頁(yè)
心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件_第2頁(yè)
心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件_第3頁(yè)
心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件_第4頁(yè)
心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩142頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)第一章基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)第一章提要提要導(dǎo)引心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)導(dǎo)引心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)心理學(xué)內(nèi)涵:研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng),并揭示其實(shí)質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)?!靶睦韺W(xué)”這個(gè)詞,是由希臘語(yǔ)的psyche(“心”)與logos(“道理”)這兩個(gè)詞組合而成的。1826年,德國(guó)哲學(xué)家J赫爾巴特在其著作心理學(xué)教科書中,首次使用了Psychologie(英語(yǔ)寫法為Psychology)。 性質(zhì):是一門自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)(也叫邊緣學(xué)科)對(duì)象:一般的人的不同成長(zhǎng)階段(童年、青少年、中老年等)、不同性別(男人、女人)、不同群體(家庭成員、社會(huì)團(tuán)體)內(nèi)容

2、:心理現(xiàn)象、人際關(guān)系性質(zhì)和任務(wù):概括成果、總結(jié)規(guī)律、指導(dǎo)實(shí)踐心理學(xué)內(nèi)涵:研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng),并揭示其實(shí)質(zhì)和基礎(chǔ)心理學(xué)理論體系研究對(duì)象:以正常成人的心理活動(dòng)內(nèi)涵:研究成果、基本概念、原則和方法作用:基礎(chǔ)(研究)、指導(dǎo)(實(shí)踐)基本規(guī)律生理狀態(tài):人體結(jié)構(gòu)、大腦結(jié)構(gòu)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)(自然科學(xué))心理狀態(tài):心理現(xiàn)象、心理活動(dòng)、心理表現(xiàn)、產(chǎn)生與發(fā)展(社會(huì)科學(xué))基礎(chǔ)心理學(xué)理論體系基本規(guī)律應(yīng)用心理學(xué)實(shí)際運(yùn)用內(nèi)涵:心理衛(wèi)生、心理健康作用:明確原理,掌握方法,促進(jìn)健康提供服務(wù)內(nèi)涵:心理咨詢、心理治療作用:掌握方法、提高技能、開展服務(wù)應(yīng)用心理學(xué)實(shí)際運(yùn)用提供服務(wù)思考心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,它有幾個(gè)

3、類別的區(qū)分?相對(duì)而言(因?yàn)橛薪徊妫?,其各自的研究目的、研究領(lǐng)域、研究對(duì)象、研究方法各是什么?有什么不同?又有什么聯(lián)系?學(xué)習(xí)理解基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué),對(duì)于做好一個(gè)心理咨詢師,其目的和意義何在?思考心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,它有幾個(gè)類別的區(qū)分? 第一節(jié) 緒論(四個(gè)單元) 第一單元 基礎(chǔ)心理學(xué)的對(duì)象和內(nèi)容 第一節(jié) 緒論(四個(gè)單元)心理學(xué)概述動(dòng)物的心理是由低級(jí)向高級(jí)不斷發(fā)展的(產(chǎn)生、發(fā)展、規(guī)律;人與動(dòng)物心理的聯(lián)系和區(qū)別)人的心理也是不斷進(jìn)化發(fā)展的(胚胎、嬰兒、成人)領(lǐng)域:動(dòng)物和比較心理學(xué);發(fā)展心理學(xué)(兒童、青少年、老年);社會(huì)心理學(xué);生理心理學(xué)。(研究性)分支:臨床心理學(xué);教育心理學(xué);管理心理學(xué);環(huán)

4、境心理學(xué)、工程心理學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、司法心理學(xué)、文藝心理學(xué)、心理測(cè)驗(yàn)學(xué)等。(指導(dǎo)應(yīng)用性)心理學(xué)的定義和基礎(chǔ)心理學(xué)的任務(wù):(見(jiàn)導(dǎo)引)心理學(xué)概述動(dòng)物的心理是由低級(jí)向高級(jí)不斷發(fā)展的(產(chǎn)生、發(fā)展、規(guī)思考什么是心理學(xué)?心理學(xué)研究要解答的問(wèn)題有哪些?心理學(xué)的研究分哪些領(lǐng)域?這些領(lǐng)域的研究角度是什么?心理學(xué)研究包括哪些分支?這些分支研究的目的是什么?基礎(chǔ)心理學(xué)的任務(wù)是什么?為什么把正常成人作為研究對(duì)象?思考什么是心理學(xué)?基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容(四方面)內(nèi)容:認(rèn)知;需要和動(dòng)機(jī);情緒、情感和意志;能力和人格。心理過(guò)程由認(rèn)知、情感和意志組成,心理過(guò)程和人格構(gòu)成人的心理現(xiàn)象 1.認(rèn)知:感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維。(認(rèn)識(shí))

5、2.需求和動(dòng)機(jī):外部、內(nèi)部。(動(dòng)力) 3.情緒、情感和意志:體驗(yàn)和支配(精神) 4.能力和人格:適應(yīng)性和氣質(zhì)性格。(特征) 基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容(四方面)內(nèi)容:認(rèn)知;需要和動(dòng)機(jī);情緒、情感基礎(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容中四者間的關(guān)系相同:同屬于人的心理現(xiàn)象,共存于人的心理變化過(guò)程中不同:階段不同,各自相對(duì)獨(dú)立,自成體系,有各自的活動(dòng)規(guī)律關(guān)系:彼此聯(lián)系、相互制約、密不可分,整體構(gòu)成人的心理變化過(guò)程存在形式:過(guò)程。四者都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的階段基礎(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容中四者間的關(guān)系相同:同屬于人的心理現(xiàn)象,共存于認(rèn)知階段心理現(xiàn)象的界定研究范圍:感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維等 1.感覺(jué):人體各部位器官對(duì)客觀事物的最初體驗(yàn),形成對(duì)事

6、物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí) 2.知覺(jué):把各種體驗(yàn)結(jié)合,形成對(duì)事物整體的初步認(rèn)識(shí) 3.記憶:把各種體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)在大腦里存檔,突出過(guò)去時(shí) 4.思維:把過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)取出來(lái),與當(dāng)前的經(jīng)歷比照,形成對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)性質(zhì):感覺(jué)、知覺(jué)屬于感性認(rèn)識(shí)階段;記憶、思維屬于理性認(rèn)識(shí)階段。認(rèn)知階段心理現(xiàn)象的界定研究范圍:感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維等思考基礎(chǔ)心理學(xué)分哪四個(gè)方面?它們間有什么異同?關(guān)系如何?人的心理過(guò)程有哪三類心理現(xiàn)象?心理現(xiàn)象的存在和表現(xiàn)形式是什么?一般經(jīng)歷哪些不同階段?人在心理認(rèn)知方面要經(jīng)歷哪幾種心理現(xiàn)象?為什么說(shuō)需要和動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事心理活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力?心理學(xué)上所說(shuō)的能力指是什么?它和日常所說(shuō)的能力有無(wú)區(qū)別?區(qū)別點(diǎn)在

7、什么地方?思考基礎(chǔ)心理學(xué)分哪四個(gè)方面?它們間有什么異同?關(guān)系如何?第一節(jié) 緒論(四個(gè)單元) 第二單元 人的心理的本質(zhì)第一節(jié) 緒論(四個(gè)單元) 心理是腦的機(jī)能心理產(chǎn)生和發(fā)展歷程:心理現(xiàn)象與神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生緊密相關(guān);無(wú)機(jī)物、植物和單細(xì)胞動(dòng)物沒(méi)有心理;無(wú)脊椎動(dòng)物只是有感覺(jué);脊椎動(dòng)物有了知覺(jué)心理;靈長(zhǎng)類動(dòng)物是思維的萌芽階段;只有人類人是心理發(fā)展的最高階段動(dòng)物心理的發(fā)展階段:感覺(jué)、知覺(jué)和思維萌芽人與動(dòng)物心理的本質(zhì)區(qū)別:思維結(jié)論:心理現(xiàn)象的產(chǎn)生與神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)和完善緊密相聯(lián)。心理是腦的機(jī)能心理產(chǎn)生和發(fā)展歷程:心理現(xiàn)象與神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映客觀現(xiàn)實(shí):自然界、人類社會(huì)、人本身特點(diǎn):能動(dòng)性(思

8、維、認(rèn)識(shí))、主觀性(形象、概念、體驗(yàn))表現(xiàn)形式:人的行為活動(dòng)(支配與表現(xiàn))性質(zhì):自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映客觀現(xiàn)實(shí):自然界、人類社會(huì)、人本身思考心理的本質(zhì)是什么?人和動(dòng)物心理的本質(zhì)區(qū)別是什么?為什么說(shuō)人的心理是自然界心理發(fā)展的最高階段?為什么說(shuō)客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容?為什么說(shuō)人的心理反映是能動(dòng)反映?如何理解“心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果,但非大腦活動(dòng)的產(chǎn)品”?為什么說(shuō)心理學(xué)是一門中間科學(xué)?思考心理的本質(zhì)是什么?第一節(jié) 緒論(四個(gè)單元) 第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第一節(jié) 緒論(四個(gè)單元) 科學(xué)心理學(xué)的確立古代的心理學(xué)屬于哲學(xué)的范疇(19世紀(jì)以前) 中國(guó):孔子、孟子、荀

9、子、世碩、告子。 西方:希波克拉底(古希臘)、蓋倫(羅馬)實(shí)證是心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志(19世紀(jì)中葉) 韋伯(差別感覺(jué)閾yu限)、費(fèi)希納(心理物理學(xué))、艾賓浩期(記憶實(shí)驗(yàn))、馮特(構(gòu)造心理學(xué))標(biāo)志:人類第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)立(1879年、馮特、萊比錫大學(xué))現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人:德國(guó)的醫(yī)學(xué)博士馮特科學(xué)心理學(xué)的確立古代的心理學(xué)屬于哲學(xué)的范疇(19世紀(jì)以前)心理學(xué)獨(dú)立后初期的流派(19世紀(jì)末20世紀(jì)初)構(gòu)造心理學(xué)(馮特、鐵欽納):意識(shí)經(jīng)驗(yàn)構(gòu)造來(lái)說(shuō)明人的心理機(jī)能主義心理學(xué)(杜威、安吉爾):心理在適應(yīng)環(huán)境的機(jī)能作用行為主義(華生):行為是機(jī)體適應(yīng)環(huán)境變化各種反應(yīng)的組合整體(格式塔)心理學(xué)(魏特海墨、克勒、科夫卡

10、):從整體上研究心理現(xiàn)象精神分析(弗洛伊德):意識(shí)和潛意識(shí)(無(wú)意識(shí))心理學(xué)獨(dú)立后初期的流派(19世紀(jì)末20世紀(jì)初)構(gòu)造心理學(xué)(馮當(dāng)代心理學(xué)(20世紀(jì)中葉)學(xué)派爭(zhēng)論結(jié)束,集中探討心理現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律人本主義心理學(xué)(羅杰斯、馬斯洛):重視人的價(jià)值,提倡充分發(fā)揮人的潛能認(rèn)知心理學(xué):把行為水平與相應(yīng)的大腦神經(jīng)過(guò)程結(jié)合起來(lái)研究人的認(rèn)知過(guò)程的機(jī)制生理心理學(xué):重點(diǎn)研究心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制當(dāng)代心理學(xué)(20世紀(jì)中葉)學(xué)派爭(zhēng)論結(jié)束,集中探討心理現(xiàn)象的發(fā)思考19世紀(jì)以前,心理學(xué)是隸屬于哪個(gè)范疇的?具備一門獨(dú)立學(xué)科的基本要素是什么?我國(guó)古代心理思想的代表人物有哪些?其思想或觀點(diǎn)各是什么?人類第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室的建

11、立者是誰(shuí)?他的研究成果和最大貢獻(xiàn)是什么?19世紀(jì)末20世紀(jì)初,有較有影響的心理學(xué)派有哪些?其代表人物和主要學(xué)術(shù)主張是什么?當(dāng)代心理學(xué)的界定時(shí)段是什么?其較有影響學(xué)術(shù)研究有哪些?思考19世紀(jì)以前,心理學(xué)是隸屬于哪個(gè)范疇的?具備一門獨(dú)立學(xué)科第一節(jié) 緒論(四個(gè)單元) 第四單元 研究心理現(xiàn)象的原則和方法第一節(jié) 緒論(四個(gè)單元)心理現(xiàn)象研究的三原則客觀性原則:手段科學(xué);態(tài)度實(shí)事求是辯證發(fā)展的原則:發(fā)展變化;相互聯(lián)系、相互制約理論聯(lián)系實(shí)際的原則:理論要為解答精神和物質(zhì)的關(guān)系提供科學(xué)依據(jù);服務(wù)于人類的實(shí)踐活動(dòng)心理現(xiàn)象研究的三原則客觀性原則:手段科學(xué);態(tài)度實(shí)事求心理現(xiàn)象的研究四種方法觀察法(自然觀察法):活動(dòng)

12、不干預(yù)、事件作記錄,資料要分析調(diào)查法(口頭或書面):訪談(口頭提問(wèn))、問(wèn)卷(信度和效度)、量表測(cè)驗(yàn)(針對(duì)性)個(gè)案法(個(gè)案歷史技術(shù)法):強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異、突出現(xiàn)實(shí)取樣實(shí)驗(yàn)法(控制):嚴(yán)格控制、觀察變化、探索聯(lián)系。(自變量、因變量、額外變量、自變量的混淆)心理現(xiàn)象的研究四種方法觀察法(自然觀察法):活動(dòng)不干預(yù)、事件思考研究心理現(xiàn)象需要遵循哪三條原則?各自的核心要點(diǎn)是什么?心理學(xué)研究的四類方法有哪些?各自的基本要領(lǐng)是什么?思考研究心理現(xiàn)象需要遵循哪三條原則?各自的核心要點(diǎn)是什么?第二節(jié) 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)(兩個(gè)單元) 第一單元 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能第二節(jié) 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)(兩個(gè)單元)提要按照神經(jīng)神經(jīng)系

13、統(tǒng)的分類,應(yīng)該是從大到小,即:中樞神經(jīng)系統(tǒng)外周神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元;但教材在內(nèi)容安排上是從小到大,開篇先有一個(gè)大的輪廓,然后從神經(jīng)系統(tǒng)的最小單位開始然后逐步深入,即:神經(jīng)元外周神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng),這樣,安排的好處是由淺入深,便于理解掌握,但前提是必須建立這樣輪廓,而且在學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻記住這樣的框架,才便于真正理解教材的內(nèi)容。所以,希望大家在學(xué)習(xí)時(shí)注意。提要按照神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的分類,應(yīng)該是從大到小,即:中樞神經(jīng)系統(tǒng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的主體區(qū)分(見(jiàn)圖) 主體劃分(形態(tài)和所在部位):中樞神經(jīng)系 統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)(周圍神經(jīng)系統(tǒng))。 中樞神經(jīng)系統(tǒng) :位于顱腔內(nèi)的腦和位于椎管 內(nèi)的脊髓 。 外周神經(jīng)系統(tǒng) :從解剖上看,分

14、12對(duì)腦神經(jīng)、31對(duì)脊神經(jīng)以 及內(nèi)臟神經(jīng)的周圍部分 。從功能上看,分軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)(也叫植物神經(jīng)或內(nèi)臟神經(jīng))一、神經(jīng)系統(tǒng)的主體區(qū)分(見(jiàn)圖) 主體劃分(形態(tài)和所在部位):神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖1神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖1 中樞神經(jīng)系統(tǒng):腦和脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng):腦神經(jīng)和脊神經(jīng) 圖4 中樞神經(jīng)系統(tǒng):腦和脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng):腦神經(jīng)和脊神經(jīng) 圖2圖2圖3圖3神經(jīng)系統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)模擬神經(jīng)系統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)模擬二、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能人體的神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位 人和動(dòng)物各器官、系統(tǒng)的功能是直接或間接處于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制之下,神經(jīng)系統(tǒng)是整體內(nèi)起主導(dǎo)作用的調(diào)節(jié)系統(tǒng),由細(xì)胞組成。 神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位與功能單位是神

15、經(jīng)元。 神經(jīng)系統(tǒng)有大量的神經(jīng)元。 (圖5)二、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能人體的神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單1.神經(jīng)元的內(nèi)涵和外延定義:組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞組成部分:細(xì)胞體和神經(jīng)纖維(樹突和軸突)細(xì)胞體:含細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì);灰色;是代謝和營(yíng)養(yǎng)中心神經(jīng)纖維:樹突和軸突樹突:灰色;多而短。接受刺激,化為沖動(dòng)并傳向細(xì)胞體;或者接受前一個(gè)神經(jīng)元的沖動(dòng),并傳至細(xì)胞體軸突:白色;一根。把沖動(dòng)傳離細(xì)胞體,傳到其他神經(jīng)元。它的外部有一層薄膜,叫髓鞘,屬絕緣體,使軸突間的電位變化不相干擾1.神經(jīng)元的內(nèi)涵和外延定義:組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細(xì)胞圖5圖5心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件興奮在神經(jīng)元的傳遞 突觸:神經(jīng)元之間在結(jié)構(gòu)上并沒(méi)有原生

16、質(zhì)相連,每一神經(jīng)元的軸突末梢只與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或突起相接觸,此接觸部位被稱為突觸。前一個(gè)神經(jīng)元的神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸,引起突觸間隙化學(xué)物質(zhì)(神經(jīng)遞質(zhì))變化,將其傳到下一個(gè)神經(jīng)元主要突觸組成: 軸突與樹突相接觸 軸突與細(xì)胞體相接觸興奮在神經(jīng)元的傳遞 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件神經(jīng)遞質(zhì)的變化遞質(zhì)移動(dòng)方向:突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸小泡釋放的遞質(zhì):乙酰膽堿、單胺類物質(zhì) 神經(jīng)遞質(zhì)的變化心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)狀態(tài) 靜息電位:膜內(nèi)負(fù)電、膜外正電 。未受刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位差,為靜息

17、電位,一般表現(xiàn) 為膜內(nèi)較膜外為負(fù)。 神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)狀態(tài) 靜息電位:膜內(nèi)負(fù)電、膜外正電神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)神經(jīng)纖維的功能是傳導(dǎo)興奮。膜內(nèi)外形成正負(fù)電對(duì)應(yīng)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)局部電流形成神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)神經(jīng)纖維的功能是傳導(dǎo)興奮。膜內(nèi)外形2.神經(jīng)元的分類及功能感覺(jué)神經(jīng)元(傳入神經(jīng)元):神經(jīng)沖動(dòng)感覺(jué)器官中樞神經(jīng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元(傳出神經(jīng)元):中樞神經(jīng)指令效應(yīng)器官中間神經(jīng)元:感覺(jué)神經(jīng)元運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2.神經(jīng)元的分類及功能感覺(jué)神經(jīng)元(傳入神經(jīng)元):神經(jīng)沖動(dòng)感心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件中間神經(jīng)元中間神經(jīng)元心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件神經(jīng)元的互聯(lián)網(wǎng)模擬神經(jīng)元的互聯(lián)網(wǎng)模擬3.神經(jīng)

18、系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式 基本方式:反射(神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激做出的規(guī)律性回答)物質(zhì)基礎(chǔ):反射弧(實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu))反射弧的構(gòu)成:A. 感受器 ;B. 傳入神經(jīng); C. 神經(jīng)中樞 ;D. 傳出神經(jīng) ;E. 效應(yīng)器 活動(dòng)軌跡:感受器接受刺激 ,產(chǎn)生興奮 ,傳入神經(jīng)將沖動(dòng)傳至中樞 ,在中樞交換神經(jīng)元后 ,經(jīng)中間神經(jīng)元將興奮沿傳出神經(jīng)傳至效應(yīng)器 ,使其產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) 舉例:在體檢時(shí) ,醫(yī)生輕敲受檢者的髕韌帶會(huì)導(dǎo)致 股四頭肌收縮 ,使小腿向前踢 3.神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式 基本方式:反射(神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺 在體檢時(shí) ,醫(yī)生輕敲受檢者的髕韌帶會(huì)導(dǎo)致股四頭肌收縮 ,使小腿向前踢 在體檢時(shí) ,醫(yī)生輕敲受檢者的髕韌帶

19、會(huì)導(dǎo)致股四頭肌神經(jīng)元間的反射活動(dòng)模式反射過(guò)程: 感受器傳入神經(jīng)元神經(jīng)中樞中間神經(jīng)元傳出神經(jīng)元效應(yīng)器 神經(jīng)元間的反射活動(dòng)模式反射過(guò)程: 感受器傳入神經(jīng)元神經(jīng)中心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)(舉例)手遇熱縮回神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)(舉例)手遇熱縮回實(shí)例剖析縮手反射的具體過(guò)程:手碰到高溫物體后,首先通過(guò)_感覺(jué)高溫,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后經(jīng)_傳導(dǎo)進(jìn)入_,再通過(guò)_傳達(dá)到_,手便會(huì)縮回。像完成縮手反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu),叫做反射弧。(感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器)(接受信息傳入信息處理信息傳出信息作出反應(yīng)) 實(shí)例剖析縮手反射的具體過(guò)程:手碰到高溫物體后,首先通過(guò)_思考什么是神經(jīng)元?它的性質(zhì)和

20、組成成分是什么?神經(jīng)元成分中的關(guān)系是怎么的,對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)講,哪一個(gè)比較重要?神經(jīng)元分哪幾種?其作用如何?人體的反射活動(dòng)是如何構(gòu)成的?請(qǐng)舉例說(shuō)明實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是什么?反射弧由哪幾部分組成?思考什么是神經(jīng)元?它的性質(zhì)和組成成分是什么?外周神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)涵部位:遍布全身性質(zhì):聯(lián)系感覺(jué)輸入和運(yùn)動(dòng)感覺(jué)輸出的神經(jīng)機(jī)構(gòu)組成:由許多神經(jīng)元的軸突聚集組成神經(jīng)纖維,構(gòu)成一根神經(jīng),然后通往全身外周神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)涵部位:遍布全身圖6圖6外周神經(jīng)系統(tǒng)的解剖區(qū)分(12對(duì)腦神經(jīng))12對(duì)腦神經(jīng)(圖6):嗅神經(jīng)(嗅覺(jué))、視神經(jīng)(視覺(jué))、位聽(tīng)神經(jīng)(聽(tīng)覺(jué)和平衡感)、動(dòng)眼神經(jīng)、滑車神經(jīng)、外展神經(jīng)(眼球運(yùn)動(dòng))、副神經(jīng)(咽肩運(yùn)動(dòng)

21、)、舌下神經(jīng)(舌肌運(yùn)動(dòng))、三叉神經(jīng)(圖10)(面部、牙齒、鼻腔、角膜、頭皮、口唇、咀嚼肌感覺(jué)及運(yùn)動(dòng))、面神經(jīng)(面肌、味覺(jué)、眼淚唾液分泌)、舌咽神經(jīng)(味覺(jué)、咽肌、唾液分泌)、迷走神經(jīng)(調(diào)節(jié)內(nèi)臟、血管、腺體等機(jī)能)。其中,后4對(duì)神經(jīng)為混合神經(jīng)。(圖7、8、9)外周神經(jīng)系統(tǒng)的解剖區(qū)分(12對(duì)腦神經(jīng))12對(duì)腦神經(jīng)(圖6):心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件圖7圖7圖8圖8圖9圖9圖10圖10外周神經(jīng)系統(tǒng)的解剖區(qū)分(31對(duì)脊神經(jīng))8對(duì)頸神經(jīng)、12對(duì)胸神經(jīng)、5對(duì)腰神經(jīng)、5對(duì)骶神經(jīng)、1對(duì)尾神經(jīng)。部位:脊椎兩側(cè)椎間孔發(fā)出,分前、后兩支。功能:分管頸部以下身體相關(guān)部位的感覺(jué)與運(yùn)動(dòng)。具有反射和傳導(dǎo)功用。(中介作用)特征:脊神

22、經(jīng)從脊椎發(fā)出后總是下行的。注意:任何一節(jié)脊椎損傷,以下的部位就會(huì)失去感覺(jué)且產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)障礙。(圖1-4)外周神經(jīng)系統(tǒng)的解剖區(qū)分(31對(duì)脊神經(jīng))8對(duì)頸神經(jīng)、12對(duì)胸神心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件脊神經(jīng)的發(fā)出(圖1115)8對(duì)頸神經(jīng):上7對(duì)頸神經(jīng)在相應(yīng)椎骨的上方穿過(guò)椎間孔出椎管,第8對(duì)頸神經(jīng)穿過(guò)第7頸椎與第1胸椎間的椎間孔出椎管。12對(duì)胸神經(jīng)和5對(duì)腰神經(jīng):均分別按序列通過(guò)相應(yīng)推骨下方的椎間孔穿出。5對(duì)骶神經(jīng):上4對(duì)骶神經(jīng)通過(guò)相應(yīng)的骶前、后孔穿出。第4對(duì)骶神經(jīng)經(jīng)骶管裂孔出骶管 1對(duì)尾神經(jīng):經(jīng)骶管裂孔穿出骶管 脊神經(jīng)的發(fā)出(圖1115)8對(duì)頸神經(jīng):上7對(duì)頸神經(jīng)在相應(yīng)圖11圖11圖12圖12圖13 頸神經(jīng)圖圖13

23、 頸神經(jīng)圖圖14 肩胸神經(jīng)圖圖14 肩胸神經(jīng)圖心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件圖15 腰椎及部分神經(jīng)示意圖圖15 腰椎及部分神經(jīng)示意圖心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件外周神經(jīng)系統(tǒng)的功能區(qū)分功能區(qū)分: 軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)(植物神經(jīng)或內(nèi)臟神 經(jīng) )部位:軀體神經(jīng)的中樞部分在腦和脊髓內(nèi),周圍部分參與構(gòu)成腦神經(jīng)和脊神經(jīng)運(yùn)作:軀體感覺(jué)神經(jīng)通過(guò)其末梢的感受器,接受來(lái)自皮膚、肌肉、關(guān) 節(jié)、骨等處的刺激,并將沖動(dòng)傳入中樞;軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)傳導(dǎo)發(fā)自中樞的運(yùn)動(dòng)沖動(dòng), 通過(guò)效應(yīng)器使骨骼肌隨意收縮與舒張。內(nèi)臟神經(jīng)的中樞部分也在腦和脊髓 內(nèi),其周圍部分除隨腦神經(jīng)和脊神經(jīng)走行外,還有較獨(dú)立的內(nèi)臟神經(jīng)周圍部分內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的劃分:分為交感神

24、經(jīng)和副交感神經(jīng),管理心血管和內(nèi)臟器官中的心 肌、平滑肌和腺體 外周神經(jīng)系統(tǒng)的功能區(qū)分功能區(qū)分: 軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件圖16 臂神經(jīng)圖圖16 臂神經(jīng)圖心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件圖17 右手掌神經(jīng)圖圖17 右手掌神經(jīng)圖圖18 右手背神經(jīng)圖圖18 右手背神經(jīng)圖圖19 左腳神經(jīng)圖圖19 左腳神經(jīng)圖圖20圖20圖21 頸內(nèi)神經(jīng)圖圖21 頸內(nèi)神經(jīng)圖圖22 內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)圖22 內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件圖23 交感神經(jīng)示意圖圖23 交感神經(jīng)示意圖心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件思考如何理解外周神經(jīng)系

25、統(tǒng)?從解剖和功能上分,外周神經(jīng)系統(tǒng)各包括哪些?12對(duì)腦神經(jīng)的名稱、部位和功能各是什么?31對(duì)脊神經(jīng)的名稱、部位和功能又各是什么?從解剖學(xué)講,軀體神經(jīng)系統(tǒng)和其中的哪些神經(jīng)系統(tǒng)功能相一致?什么是自主神經(jīng)系統(tǒng)?其分布和功能各有哪些?交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的概念和作用各是哪些?思考如何理解外周神經(jīng)系統(tǒng)?中樞神經(jīng)系統(tǒng)部位:大量神經(jīng)細(xì)胞集中的地方,叫中樞神經(jīng)范圍:脊髓和腦脊髓(圖1):形狀如柱,自上而下由粗到細(xì),中間為管。管周圍形成H形的脊髓灰質(zhì):前端集中有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元;中段集中有自主神經(jīng)元;后端集中有感覺(jué)神經(jīng)元。(如圖)功能:是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最低級(jí)部位,能進(jìn)行信息傳遞和簡(jiǎn)單的反射中樞神經(jīng)系統(tǒng)部位:大量神經(jīng)細(xì)

26、胞集中的地方,叫中樞神經(jīng)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件圖24圖24圖25圖25人體脊椎分布圖圖26人體脊椎分布圖圖26圖27圖27脊椎詳解圖28脊椎詳解圖28圖29圖29脊神經(jīng)的橫切面圖30脊神經(jīng)的橫切面圖30脊髓的神經(jīng)纖維部位:在脊髓灰質(zhì)的外邊功能:向大腦傳送神經(jīng)沖動(dòng),同時(shí)把大腦發(fā)出的信號(hào)傳送到效應(yīng)器官(見(jiàn)為脊髓神經(jīng)纖維的剖面圖)脊髓的神經(jīng)纖維部位:在脊髓灰質(zhì)的外邊心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件人腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)組成成分:腦干、間腦、小腦和端腦腦正中處的矢狀切面示意圖人腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)組成成分:腦干、間腦、小腦和端腦腦正中處的矢狀大腦透視圖大腦透視圖腦干部位:顱腔內(nèi)與脊髓相連處組成成分:延腦(延髓)、橋腦(腦橋)、

27、中腦各部分的位置:延腦緊接脊髓;橋腦在延腦之上、小腦之前(是小腦的神經(jīng)纖維聯(lián)系通道);中腦在橋腦之上。各部分的功能:都是神經(jīng)纖維的上下通道;具有傳導(dǎo)、反射和支配作用;共同維持生命的基本活動(dòng)腦干部位:顱腔內(nèi)與脊髓相連處腦干示意圖腦干示意圖心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件間腦位置:腦干之上,被兩半球覆蓋著組成:丘腦、上丘腦、下丘腦、底丘腦功能:感覺(jué)器官的傳導(dǎo);某些激素、內(nèi)臟系統(tǒng)、肌張力等的調(diào)節(jié)。間腦位置:腦干之上,被兩半球覆蓋著心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件小腦位置:延腦與橋腦的后方,通過(guò)三對(duì)小腦腳與橋腦和延腦相連結(jié)構(gòu):表層灰質(zhì)

28、,深層白質(zhì),與脊髓相反功能:保持身體平衡、調(diào)節(jié)肌肉緊張度、實(shí)現(xiàn)隨意和不隨意運(yùn)動(dòng)小腦位置:延腦與橋腦的后方,通過(guò)三對(duì)小腦腳與橋腦和延腦相連心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件小腦小腦腳的部位位小腦小腦腳的部位位心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件思考中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是什么?中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)中樞有什么區(qū)別和聯(lián)系?中樞神經(jīng)系統(tǒng)有哪些構(gòu)成成分?其分布位置如何?脊髓的形狀和位置如何?其主要功能是什么?人腦由哪幾部分組成?各組成成員的位置和功能是什么?思考中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是什么?大腦(端腦)部位:覆蓋于腦干、間腦和小腦之上,中間有一裂縫,分成左右兩半球。大腦皮層的高度發(fā)達(dá)是人腦的主要特征大腦外側(cè)的溝、回的部位、功能大腦的四個(gè)葉:額葉、頂葉、枕葉、顳葉大腦(端腦)部位:覆蓋于腦干、間腦和小腦之上,中間有一裂縫,心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)課件思考腦和大腦有什么區(qū)別?大腦的部位和主要功能是什么?大腦半球分哪三個(gè)面?人的心理與大腦的發(fā)育有什么關(guān)系?大腦半球的四個(gè)葉指哪些?其部位在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論