1、神經(jīng)衰弱患者高壓氧治療68例護(hù)理體會(huì)【摘要】目的討論護(hù)理措施在高壓氧治療神經(jīng)衰弱患者中的作用。方法總結(jié)我院高壓氧治療中心2022年1月2022年5月共治療的68例神經(jīng)衰弱患者，針對(duì)相關(guān)因素進(jìn)展心理護(hù)理，安康教育，對(duì)臨床療效進(jìn)展觀察及分析。結(jié)果治愈28例，占41%;好轉(zhuǎn)30例，占44%;無效10例，占15%;總有效率85%，無并發(fā)癥發(fā)生。結(jié)論神經(jīng)衰弱患者心理問題突出，心理反響強(qiáng)烈，高壓氧治療神經(jīng)衰弱過程中,護(hù)士重視對(duì)此類患者做好每個(gè)環(huán)節(jié)護(hù)理,施行心理護(hù)理，可進(jìn)步療效。【關(guān)鍵詞】高壓氧;神經(jīng)衰弱;護(hù)理為討論神經(jīng)衰弱患者高壓氧治療時(shí)的護(hù)理方法，我院高壓氧治療中心2022年1月2022年5月共治療68

2、例神經(jīng)衰弱患者，針對(duì)相關(guān)因素進(jìn)展護(hù)理，獲得較好的效果，現(xiàn)報(bào)告如下。1臨床資料1.1一般資料我科2022年1月2022年5月共收治住院神經(jīng)衰弱患者68例，其中男22例，女46例，年齡1860歲，平均41歲。病程均為14年。排除軀體疾病和其他精神障礙者且實(shí)驗(yàn)室、EG、腦電圖等檢查結(jié)果均正常的神經(jīng)衰弱癥患者作為觀察對(duì)象。1.2治療方法在藥物治療的同時(shí)進(jìn)展高壓氧治療，在艙內(nèi)用空氣加壓至0.25Pa，然后戴面罩吸純氧，2次共60in，中間休息10in，最后分階段減壓出艙，全程125in，每日1次，10次為1個(gè)療程。常規(guī)治療，采用刺五加、硝基安定等中西藥治療，并輔以針灸等理療措施。對(duì)患者的臨床療效進(jìn)展觀察

3、及分析。1.3護(hù)理方法針對(duì)發(fā)病相關(guān)因素進(jìn)展心理護(hù)理干預(yù)、心理疏導(dǎo)等綜合護(hù)理措施，包括心理護(hù)理、安康教育，治療時(shí)的護(hù)理。1.4結(jié)果1.4.1評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)治愈：病癥完全消失，恢復(fù)病前工作及學(xué)習(xí)才能，每日睡眠68h，停頓治療后1年隨訪未復(fù)發(fā)者。好轉(zhuǎn)：局部病癥減弱或消失，每日睡眠缺乏6h,失眠已根本控制。無效：病癥無好轉(zhuǎn)甚或加重。1.4.2治療結(jié)果治愈28例，好轉(zhuǎn)30例，無效10例。2討論2.1神經(jīng)衰弱定義病因是一種以腦力和體力的虛弱為特征的神經(jīng)癥，是因腦皮質(zhì)神經(jīng)活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)性過度緊張所致，表現(xiàn)為精神易興奮，但易疲勞以及緊張、煩惱，易激惹等情緒病癥和肌肉緊張性疼痛，睡眠障礙等生理功能紊亂病癥。主要因?yàn)樯鐣?huì)

4、心理因素如學(xué)習(xí)、生活、工作壓力過大、過度緊張、過度勞累、長(zhǎng)期心理沖突和精神創(chuàng)傷引起。但很大程度與個(gè)體素質(zhì)有關(guān)，性格孤僻，害怕、敏感多疑、急躁、易緊張容易得玻2.2心理特點(diǎn)焦慮、多疑、悲觀。2.3高壓氧治療機(jī)理氧分壓增高，血氧含量大幅度增加，腦組織能獲得充足的氧供，腦細(xì)胞有氧代謝旺盛，葡萄糖利用率增加，從而使失調(diào)的大腦皮質(zhì)的生理活動(dòng)逐漸得到恢復(fù)，自控才能增強(qiáng)，緩解植物神經(jīng)功能紊亂的病癥。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.3護(hù)理體會(huì)3.1心理護(hù)理神經(jīng)衰弱患者心理問題突出，心理反響強(qiáng)烈，通過護(hù)理人員美妙的語(yǔ)言、端莊的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)進(jìn)展護(hù)患交流，穩(wěn)定患者的情緒、淡化患者角色、滿足患者的心理需要，建立良好的護(hù)

5、患關(guān)系，爭(zhēng)取配合，是高壓氧治療成功的關(guān)鍵。應(yīng)用心理學(xué)1知識(shí)指導(dǎo)患者學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理平衡，不同的患者采取不同的心理護(hù)理，對(duì)外向型患者，我們必須聽取患者的表達(dá)，獲得患者的信任，并利用治療護(hù)理時(shí)機(jī)對(duì)患者進(jìn)展開導(dǎo)，讓患者感到醫(yī)護(hù)人員會(huì)支持幫助他克制各種困難;對(duì)內(nèi)向型患者，我們熱情主動(dòng)與之交流，誘導(dǎo)患者將痛苦傾訴出來，使心情得到疏泄，從而樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。3.2安康教育入艙前向患者介紹高壓氧治療的知識(shí)、原理、治療程序，理解高壓氧治療的性質(zhì)、特點(diǎn)、適應(yīng)證及療效，氧艙構(gòu)造，熟悉治療環(huán)境，使之信任和承受治療。高壓氧治療短時(shí)間內(nèi)效果往往不明顯，必須經(jīng)歷多個(gè)療程的治療前方見效。為患者及家屬講解疾病的相關(guān)知識(shí)，使其知

6、曉此病可通過治療、改變認(rèn)知態(tài)度、思維方式和處事方式而好轉(zhuǎn)或痊愈;理解該病由于長(zhǎng)期工作負(fù)擔(dān)、精神壓力過大引起，積極配合治療可治愈，同時(shí)通過對(duì)家屬的安康教育，爭(zhēng)取家庭對(duì)患者理解和心理支持，進(jìn)一步增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心。3.3治療時(shí)護(hù)理對(duì)首次進(jìn)艙有恐懼，緊張心理的患者，給予心理上的支持，必要時(shí)家屬或護(hù)士陪艙。新老患者座位穿插安排，以利互相幫助，交流經(jīng)歷;艙內(nèi)根據(jù)患者愛好播放音樂，以分散患者的注意力，緩解患者恐懼、緊張情緒。教會(huì)開通咽鼓管方法：吞咽、張口挪動(dòng)下頜、打哈欠和捏鼻鼓氣等。艙門緊閉后，通過監(jiān)視器、話筒對(duì)患者進(jìn)展觀察和溝通，認(rèn)真聽取患者的感受，多與艙內(nèi)患者交談，使其感覺護(hù)士就在身邊。假如有耳痛時(shí)，立即停頓加壓，讓患者做好調(diào)節(jié)動(dòng)作，直到耳痛消失。穩(wěn)壓階段患者相對(duì)穩(wěn)定，但仍要親密觀察患者的動(dòng)作、表情，有的患者治病迫切，呼吸動(dòng)作過深過快，以為吸氧多治病快，其實(shí)不然，過度的深呼吸易造成呼吸肌疲勞，支氣管受到強(qiáng)大氣流沖擊，使患者產(chǎn)生不適。減壓至出艙階段，告訴患者有耳部不適的原因，做好咽鼓管調(diào)節(jié)動(dòng)作，切勿咳嗽及屏氣，