1、Word - 8 -小班主題好喝的果汁教案反思 1、小班主題好喝的果汁教案反思 活動(dòng)目的： 1.培育幼兒對科學(xué)活動(dòng)的愛好。 2.培育幼兒良好的觀看和敘述的習(xí)慣。 3.初步的探尋溶解的現(xiàn)象。 4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5.對科學(xué)活動(dòng)感愛好，能樂觀動(dòng)手探究，查找答案，感受探究的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1.學(xué)問預(yù)備：幼兒初步了解飲料，品嘗過飲料。 2.材料預(yù)備：冷水、熱水、一次性的透亮杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、檸檬粉等、輕音樂的磁帶、錄音機(jī)、毛巾 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)到小兔家做客的情景，吸引幼兒的愛好。 二、幼兒品嘗“小兔”制作的飲料，說說自己喝的飲料。 提問

2、：你喝的是什么飲料?是什么顏色的?什么味道的? 三、幼兒做飲料，引導(dǎo)幼兒邊做邊觀看。 1、引導(dǎo)幼兒熟悉材料。 2、提出操作的要求： (1)你們在做飲料的時(shí)候，看看有什么驚奇的變化? (2)與你的伴侶說說你的發(fā)覺。 (3)要讓做飲料的房間干潔凈凈。 3、觀看幼兒的操作，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 提問：你做的是什么飲料?味道怎么樣?引導(dǎo)幼兒敘述做飲料的過程和發(fā)覺。 四、鼓舞幼兒相互溝通，相互品嘗飲料，說說自己做飲料的發(fā)覺。 五、鼓舞幼兒與客人老師溝通：請客人品嘗飲料，說說自己的發(fā)覺。 教學(xué)反思 1、 本節(jié)課環(huán)節(jié)基本齊全，目標(biāo)基本達(dá)到。 2、 內(nèi)容貼近幼兒生活，幼兒很感愛好。 3、 教學(xué)過程中不能照看到全部幼

3、兒。 4、 今后我要更加努力，改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。 2、小班主題好喝的飲料教案反思 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 味覺是幼兒天生就有的，可小班的孩子說不出各種味道的名稱，更不知道什么東西可以沖出什么味道。因此，我想通過這節(jié)課讓幼兒可以說出各種味道，并會(huì)制作自己喜愛的味道。 活動(dòng)目標(biāo) 1、 幼兒品嘗各種飲料，能大膽說出他們的味道。 2、 練習(xí)沖調(diào)固體飲料，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣。 3、 情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4、 培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 幼兒能依據(jù)自己的口味沖調(diào)自己喜愛的飲料。 活動(dòng)預(yù)備 1、 液體飲料：假如汁、糖水等。 2、 固體飲料：

4、如橙汁粉、酸梅粉等。 3、 一次性紙杯、筷子、勺子、玻璃杯。 活動(dòng)過程 一、 開頭部分 品嘗飲料。 供應(yīng)飲料，請幼兒自由品嘗。 二、 基本部分 1、 談話活動(dòng) (1)組織幼兒溝通自己剛才品嘗的飲料的味道。 (2)鼓舞幼兒大膽說出自己剛才喝的飲料的味道。 (3)鼓舞幼兒向大家介紹自己以前喝過的飲料和喜愛喝的飲料。 2、 操作活動(dòng) (1)引導(dǎo)幼兒觀看各種固體飲料的顏色，聞一聞氣味。 (2)老師示范沖調(diào)飲料的方法，并提出要求。 (3)請幼兒自由選擇自己喜愛的固體飲料進(jìn)行沖調(diào)。 (4)引導(dǎo)幼兒相互嘗嘗沖調(diào)的飲料是什么味道。 3、 爭論活動(dòng) (1)請幼兒品嘗兩杯飲料(一杯濃、一杯淡)，引導(dǎo)幼兒爭論緣由。

5、 (2)組織幼兒爭論沖調(diào)濃淡適中的飲料可方法。 三、結(jié)束部分 共享飲料 組織幼兒再一次沖調(diào)自己喜愛的飲料與大家共享。 教學(xué)反思 1、 本節(jié)課環(huán)節(jié)基本齊全，目標(biāo)基本達(dá)到。 2、 內(nèi)容貼近幼兒生活，幼兒很感愛好。 3、 教學(xué)過程中不能照看到全部幼兒。 4、 今后我要更加努力，改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。 3、小班主題好喝的果汁教案反思 活動(dòng)目的： 1.培育幼兒對科學(xué)活動(dòng)的愛好。 2.培育幼兒良好的觀看和敘述的習(xí)慣。 3.初步的探尋溶解的現(xiàn)象。 4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5.對科學(xué)活動(dòng)感愛好，能樂觀動(dòng)手探究，查找答案，感受探究的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1.學(xué)問預(yù)備：幼兒初步了解飲料，品嘗過飲

6、料。 2.材料預(yù)備：冷水、熱水、一次性的透亮杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、檸檬粉等、輕音樂的磁帶、錄音機(jī)、毛巾 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)到小兔家做客的情景，吸引幼兒的愛好。 二、幼兒品嘗“小兔”制作的飲料，說說自己喝的飲料。 提問：你喝的是什么飲料?是什么顏色的?什么味道的? 三、幼兒做飲料，引導(dǎo)幼兒邊做邊觀看。 1、引導(dǎo)幼兒熟悉材料。 2、提出操作的要求： (1)你們在做飲料的時(shí)候，看看有什么驚奇的變化? (2)與你的伴侶說說你的發(fā)覺。 (3)要讓做飲料的房間干潔凈凈。 3、觀看幼兒的操作，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 提問：你做的是什么飲料?味道怎么樣?引導(dǎo)幼兒敘述做飲料的過程和發(fā)覺。

7、 四、鼓舞幼兒相互溝通，相互品嘗飲料，說說自己做飲料的發(fā)覺。 五、鼓舞幼兒與客人老師溝通：請客人品嘗飲料，說說自己的發(fā)覺。 教學(xué)反思 1、 本節(jié)課環(huán)節(jié)基本齊全，目標(biāo)基本達(dá)到。 2、 內(nèi)容貼近幼兒生活，幼兒很感愛好。 3、 教學(xué)過程中不能照看到全部幼兒。 4、 今后我要更加努力，改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。 4、小班主題小狗乖乖小班教案反思 設(shè)計(jì)意圖： 以往幼兒學(xué)習(xí)歌曲都是先聽音樂，再記憶歌詞，所以在學(xué)習(xí)歌曲的第一課時(shí)，幼兒都不大會(huì)唱。本次活動(dòng)，我轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方式，先讓幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌小狗乖乖，然后再讓幼兒在多次感受樂曲的基礎(chǔ)上，很自然地學(xué)會(huì)歌曲。 而且傳統(tǒng)教育認(rèn)為：小班幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲是很難的事。

8、但據(jù)我觀看，與較大年齡的幼兒相比，小班幼兒在歌曲創(chuàng)編上更大膽、更富有想象。作為老師，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)慕滩模?yīng)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲機(jī)會(huì)，以免錯(cuò)過良好音樂制造性進(jìn)展階段。 活動(dòng)目的： 1.在熟識歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)演唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符。 2.體驗(yàn)、表現(xiàn)小狗興奮、歡快的心情和動(dòng)態(tài)。 3.讓幼兒初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。 4.有感情地學(xué)唱歌曲。 5.情愿參與對唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1.小狗玩具一個(gè)、音樂設(shè)備、小狗頭飾 2.幼兒會(huì)按節(jié)奏朗誦歌詞 活動(dòng)過程： 1.幼兒以律動(dòng)小狗入場。 2.練聲大公雞 要求幼兒第一遍唱出動(dòng)物在哪里，其次遍師說出班上小伴侶的名字，幼兒回答。 3.復(fù)習(xí)歌曲與律動(dòng)： (1)歌曲不再麻煩媽媽 (2)歌表演洗手帕 4.幼兒學(xué)習(xí)歌曲小狗乖乖 (1)幼兒復(fù)習(xí)兒歌小狗乖乖 要求幼兒按節(jié)奏朗誦兒歌小狗乖乖。 (2)師播放音樂，幼兒在音樂伴奏下朗誦，并加上動(dòng)作。 (3)師再次播放音樂，要求幼兒傾聽樂曲，輕聲朗誦，進(jìn)一步熟識曲調(diào)。 (4)幼兒漸漸熟識曲調(diào)后，大聲演唱。 (5)幼兒歌表演小狗乖乖 5.幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲 (