1、Word 2022年幼兒園中班家長會發(fā)言稿精選5篇 對于家長來說，孩子是你們的心甘珍寶；對于老師來說，孩子就是祖國的盼望和將來。教育好孩子，帶給孩子暖和、確定、鼓舞、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，歡樂著。我為大家共享了2022年幼兒園中班家長會發(fā)言稿精選5篇，盼望可以拋磚引玉，關(guān)心到小伙伴們。 幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿 篇一 各位家長下午好！ 感謝你們再次抽出時間來參與本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和協(xié)作，使我們順當?shù)?、開心地完成了上學(xué)期的各項保教工作。共性是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長

2、能專心主動地參加，在那里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信念去做好明天的工作。 一、向各位家長介紹班級狀況 本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)當本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈祥之心去細心照料、教育和培育每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。這學(xué)期，班上來了5個新生，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已漸漸的適應(yīng)了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好。 二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢首先，是留意力的培育。孩子留意力不集中

3、，活動時喜愛開小差。這是孩子的年齡特點，這種狀況會隨著孩子年齡的增長漸漸好轉(zhuǎn)。因此，我們能夠讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等嬉戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫忙孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好。其次，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長能夠和孩子一齊整理整理。在幼兒園，我們也會透過讓孩子整理活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培育。第三、早期閱讀。閱讀，能夠讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思索的角度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多能夠探討的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還能夠讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。

4、能夠增加孩子的詞匯量、看圖說話的潛力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，務(wù)必留意不要隨便添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開拓了創(chuàng)編樂園，家長們能夠把孩子會講的故事寫下來，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼。第四，培育幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；漸漸學(xué)會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動等。 三、家長需要協(xié)作的事項 1、故事小金庫的填寫。 故事小金庫還是每周發(fā)放一次，請家長準時填寫，共性是老師要求幼兒復(fù)述的故事，家長務(wù)必要幫忙幼兒做好記錄，這

5、樣便利我們能依據(jù)狀況，準時為幼兒復(fù)習(xí)。還有家長的話不僅僅僅能夠反饋學(xué)習(xí)方面的還能夠反饋幼兒在家表現(xiàn)，具體溝通幼兒有關(guān)狀況。這將作為我們的一項常規(guī)工作，我們要將故事小金庫上交給幼兒園。期望家長們一如既往地支持我們的這項工作。 2、這學(xué)期，我們還為每個孩子制作了一本成長手冊，里面有些資料是需要家長幫忙完成的，像這天要帶回去的第一張就是需要家長寫的，期望你們能過仔細的去填寫。 3、本學(xué)期我班的班級博客會連續(xù)更新，敬請各位家長常常關(guān)注，我們的郵箱地址是。假如你的聯(lián)系電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。 4、幼兒的接送制度 為了孩子的平安起見，本學(xué)期我們連續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接

6、送卡需要好好保管，接送孩子時請務(wù)必帶上，不要忽視。如真的遺忘了，就要到門口值班老師處簽名，以便老師查看。 5、期望每一位孩子堅持每一天8點前按時入園，如當天有藥物或不舒適請告知老師，不要讓幼兒自帶，以防吃多、吃少。無特別狀況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的進展有著親密的關(guān)系，由于我們的教學(xué)方案都是按孩子的進展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如常常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外，小伴侶有事不上幼兒園務(wù)必要請假。 6、為平安起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)覺好幾個孩子帶有硬幣或零食。 7、這學(xué)期我們將在4月份進行傳化大地親子游以及親子才藝秀活動，5月份將開展家長開放日活動，活動細則到

7、時候再通知。 敬重的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不行少，望家長多重視。期望你們有事多找我們商議 ，信任我們對大家是真誠的，我和你們一樣，期望每一個孩子都有完善的明天。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，但是我們務(wù)必會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著喜愛孩子，關(guān)懷孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫耐婆e，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，期望你們在以后連續(xù)支持我們的工作。感謝大家，這天的家長會到此結(jié)束！ 幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 篇二 敬重的家長老師

8、們： 大家好，很興奮各位家長能在百忙中來參與我們班本學(xué)期的家長會。經(jīng)過半年的中班生活，孩子們的各方面都有了不少的進步，雖然還有個別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。 在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動，都形成的肯定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理力量增加，有許多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)當說是孩子們成長最快的一個階段，這個年齡段處于多個敏感期進展的階段，因此，就本學(xué)期的各項工作方案，我也有了不同的準備，現(xiàn)在就同大家一起

9、進行溝通爭論。 一、一日生活及常規(guī)： 隨著孩子們進入中班下學(xué)期，一日生活的各項要求也要進行提高。尤其是自理方面的力量培育，是本學(xué)期的重點。 1、被褥及衣物的整理。 隨著天氣的日漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的被褥和衣服也會越來越薄，所以我想利用這樣的一個時機，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)整理被褥和衣服。雖然有許多的孩子能基本做到這些，但是還是不夠細致。我想對于會的孩子，我會給他們機會去關(guān)心那些不會做的孩子，培育他們與同伴間的友愛之情、關(guān)愛之情，學(xué)會照看別人。對于那些不會做這些事情的孩子，我盼望家長能抽出時間來教教他們，而我們也會在班里鼓舞他們?nèi)プ鋈W(xué)。 2、餐具擺放及物品整理 隨著孩子們的成長，我盼望給他們更多的機會，讓他

10、們感到自己長大了， 所以我想本學(xué)期增加值日生這個工作。每天都有兩名幼兒負責(zé)今日的碗筷擺放，負責(zé)監(jiān)督其它小伴侶喝水。從以前的狀況來看，孩子們好像對這項工作還不是太熟識，所以我也盼望家長們在家里也讓孩子們來做一做這項工作，讓他們了解分碗筷的工作方法，給他們的成長更多的鼓舞。至于整理物品，圖書的擺放也是一個比較有難度的工作，我們在班里的要求是按書的大小擺放，盼望家長們在家里也要按這個要求去引導(dǎo)孩子們?nèi)ミM行整理。 3、學(xué)習(xí)擦屁股 為什么我要把這一項單獨出來說呢，我想我應(yīng)當給家長們進行一下說明，并不是我們的老師說培育這個力量，就一點也不管孩子了。不是這樣的，由于我們班的孩子大部分還是屬于中班偏小的孩子，

11、但是這個力量的確是需要在這個階段進行培育的，所以我盼望家長能協(xié)作我們，在家里也適當培育一下孩子們自己擦屁股的力量，我們在幼兒園里呢會依據(jù)孩子們的狀況賜予適當?shù)闹笇?dǎo)與關(guān)心，小一些孩子我們也不會牽強。這一點還請家長放心。 二、教育教學(xué)： 下面我來說說教育教學(xué)方面的方案。 1、蒙氏教學(xué)： 今年的蒙氏教學(xué)，我們主要以蒙氏數(shù)學(xué)和三段式識字為主，以感觀教學(xué)和日常生活教育為輔。蒙氏數(shù)學(xué)的本學(xué)期的內(nèi)容是以教具為載體，以不同的方式和方法，向幼兒傳授關(guān)于數(shù)字組成，分解，立體與平面、平分等內(nèi)容，同時要學(xué)習(xí)數(shù)字的書寫。在這里我要著重說說寫數(shù)字的問題，數(shù)字書寫看似簡潔，但是想要我們的孩子們會寫也不是一件簡單的事。我想家

12、長們在家里要留意的事孩子們的握筆，先要學(xué)會握筆，再讓孩子們在紙上寫（其實是畫）數(shù)字，讓孩子們在思想上先有一個印象，這樣老師們在講的時候，孩子們才會更快的明白。但是孩子們必竟還小，有困難的事情假如常做可以會讓他們退縮。就象以前有過類似的狀況，孩子由于寫數(shù)字據(jù)覺的困難，就產(chǎn)生不愿來幼兒園的想法，家長也出面的來阻擋學(xué)習(xí)數(shù)字書寫，我想假如要是那樣的話就不好了。所以我想我們大家都不要焦急，漸漸來引導(dǎo)，家長們協(xié)作我也幫助家長，咱們走著看，假如的確有寫不了的，我們再另作考慮，不知這樣大家是否同意。 另外就是三段式識字，我們這學(xué)期還是以幫我早讀書教材為幫助，用蒙氏教學(xué)的特有方法，來引導(dǎo)孩子們進行漢字認讀。不過

13、我們還是以豐富詞匯為目的，著重表達力量和朗誦力量的培育。由于現(xiàn)階段的孩子對單字認讀是有困難的，屬于短時記憶，假如家長有愛好，可以在家里多給孩子講講故事，同孩子一起看故事，你會發(fā)覺這樣孩子們認讀的速度可能會更快。 2、主題教學(xué)： 本學(xué)期，我們班主要進行的主題一共有五個，分別是了不起的我、春天的隱秘、奇異的動物、我們的節(jié)日、家鄉(xiāng)美、迎全運。 之所以選擇這幾個主題，我們也是考慮到滿意孩子們各方面進展的需求，本學(xué)期的主題活動內(nèi)容豐富多彩，強度幼兒的參加性和操作性。所以在進行主題活動時，可能就需要家長們來關(guān)心收集各種不同的材料或圖片等東西。我盼望家長們參賜予我們大力的支持，只有有了豐富的材料，孩子們才能

14、有更多的操作機會，才能在操作中滿意進展的需求。在這里，我可以提前給大家說一下，各個主題大體需要的資料，請家長們平常就留意引導(dǎo)幼兒進行搜集。 像了不起的我這個主題，我們需要一些媽媽們進行工作時的照片，通過照片的溝通引導(dǎo)幼兒了解媽媽的工作，體會媽媽的辛苦。春天的隱秘則需要一些帶有春天明顯特征的圖片或照片，動物的、植物的、人物的都行。奇異的動物這個主題，我們需要進行的時間最長，所以需要的材料也就更豐富一些，象有關(guān)動物本事的音像、畫冊，小動物的家的圖片，還有小動物是怎樣長大的圖片等等，盼望家長們能利用不忙的時間幫我們進行一下搜集，供應(yīng)給我們。還有就是家鄉(xiāng)美、迎全運這個主題了，大家一看就知道我們需要的是

15、兩方面的材料，一方面是我們齊魯大地的名勝圖片，傳奇故事等，另一方面就是與全運會相關(guān)的內(nèi)容。大家都知道今年是全運年，我盼望能利用這樣一個機會，讓我們的孩子從各個方面了解一個全運會。如這是第幾界全運會，主要的場館有哪些，我最喜愛的體育項目是什么，喜愛的運動員是誰等等。也想利用這個機會，促進幼兒的身體熬煉，參加全民健身，進展孩子們的體能、智能。 我知道大家平常工作都很忙，所以在這里我提前感謝各位家長。 3、其它教學(xué)： 除了以上的教學(xué)活動，我們還要按時進行英語活動的教學(xué)，學(xué)具活動的教學(xué)。英語方面我們還是延用美樂蒂的英語教材，指導(dǎo)老師也會定期的來聽我們英語老師的課程，這一點還請家長們放心。在學(xué)具活動方面

16、，我們班的孩子已經(jīng)能夠嫻熟的進行各種顏色的翻色練習(xí)，并能進行記憶翻色、排序能活動。本學(xué)期的學(xué)具教學(xué)活動，主要以記憶力量、數(shù)學(xué)規(guī)律力量和概括分類的培育為主，在此基礎(chǔ)上培育幼兒的語言表達力量，合作力量等。 4、家長工作： 本學(xué)期，我們還是會象上學(xué)期一樣，每兩周開一次家長懇談會。本學(xué)期的懇談會呢，我盼望咱們輪番來參與，爭取每位家長都能來參與一次。象第一次懇談會呢，我們就先請女孩子們的家長來，大家都是女孩子，可能共同的話題要多一些，也盼望家長們能盡量抽出時間來參與。假如您真的沒有時間來的話，那也沒方法，我們只好另辟它徑。 除此之外，我們還會在六一進行家長開放活動。也會找一些合適的親子活動，請大家來參與

17、。 幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 篇三 敬重的各位家長： 大家上午好，每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的家長會，首先誠心地感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)狀況，同時通過本次家長會進一步增加家園聯(lián)系，促使我們不斷改進工作和提高自身素養(yǎng)，現(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班新來的2位老師，一位是的汪老師。一位是曹老師?。ù蠹沂煜ひ幌拢?我園也經(jīng)過多方努力，也改善了本園的一些硬件設(shè)施與軟件設(shè)施（如：增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等）我園也將在下學(xué)期申報區(qū)一級幼兒園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格

18、的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步，我們的各種活動（例如：豐富區(qū)域物品、六一、要帶什么東西等）。得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和協(xié)作！同時，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會連續(xù)支持我園的各項工作！ 下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)懷的問題向家長匯報一下。 一、教育任務(wù)： 實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面進展的教育，促使其身心和諧進展。首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的將來，父母的盼望，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來愛護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康進展，照料他們的生活供

19、應(yīng)以及幼兒生長發(fā)育的必要養(yǎng)分，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。 1、每天保證有一小時的戶外活動時間，早上晨煉內(nèi)容豐富，課后有課間嬉戲。 2、每天一次的戶外活動主要是熬煉幼兒的體質(zhì)，在運動時幼兒都簡單流汗，在這里我要感謝家長樂觀協(xié)作老師給幼兒帶上毛巾。在運動是給孩子擦汗！ 3、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)： 入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危急物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天進行五必。 膳食的支配：我院的膳食支配是依據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學(xué)支配，依據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點支配膳和依據(jù)幼兒園所需的各利養(yǎng)分素，而且注意

20、養(yǎng)分搭配，保證幼兒的供應(yīng)量，（解釋幼兒告知家長的在園每天吃了什么菜）。我園的點心有哪些呢？有蘋果，香蕉，西瓜，綠豆糖水、紅棗稀飯、薏米稀飯、粉面之類，火腿等等。 中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒自立進餐的力量。培育幼兒進餐的良好習(xí)慣與進餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三潔凈，正確使用勺子。中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培育幼兒自立進餐的力量。中午進餐方面我說一下，有些家長擔(dān)憂自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里吃中午飯是11：15，現(xiàn)在天氣較熱，我園更注意飯菜質(zhì)量和湯的效用，所以請家長放心生活習(xí)慣方面，但本班有些孩子們的進餐習(xí)慣比上期有所退步。

21、一是吃飯愛講話，我們并不是肯定不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜愛搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的緣由，說明我們家長的一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，挑食等這些都不利于孩子良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。盼望在座的家長以后也留意一下。許多小孩也在進餐方面有很大的進步，如蔡錦耀。蔡攖婷。黃欣語。陳子揚。葉詩婷。等人有很

22、大進步，。 洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字，以防其他小伴侶弄錯，在開學(xué)初我們要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來。 午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習(xí)慣準時訂正和培育幼兒的自立睡眠的習(xí)慣。如：有些回家的小伴侶老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長在家時盡量讓他們早睡一會兒，這樣才能保證他們上午來園上課有精神。 衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病

23、的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會帶去保健室賜予準時處理，也會同時打電話給你們。在這學(xué)期有許多小伴侶發(fā)燒生病，反抗力量有所下降，在這提示家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候要留意流行性感冒。請家長記得給幼兒請假。這里表揚：李云鵬。梁煒浩。胡煊。連悅。王曉桐。荊斌等家長樂觀來電請假。 二、培育幼兒良好行為習(xí)慣 1、培育幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，準時訂正不正確的書寫姿態(tài)。許多家長都覺得寫字不好教他們不會寫！我認為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學(xué)不會的，我們應(yīng)當拿著孩子的手，你告知他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會削減小孩的依靠性，讓他學(xué)的更快！ 2、培育幼

24、兒自我愛護力量，就是幼兒受到危急或可能發(fā)生然危急時的力量及其應(yīng)變力量的詳細表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十四周時進行了消防演練。 3、培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。幼兒平常玩鬧時喜愛滾地，也比較喜愛處處亂畫，盼望比較淘氣的孩子能正視到自己的錯誤，并樂觀改掉這些壞習(xí)慣！ 4、平安工作應(yīng)留意，幼兒的平安工作關(guān)系到全體幼兒的生命平安，牽動著家長的心，我園把平安工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責(zé)任心，同時家長與班級老師共同教育幼兒，留意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，

25、防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切平安事故都在防范。 5、家長應(yīng)把家中的危急物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危急物品入園。 6、在平安事故中，由于個別小孩比較淘氣，最簡單消失的就是抓傷，但抓傷也是可以避開的，那就是給幼兒剪潔凈指甲，以及在家教育幼兒不要與小伴侶打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和平安都得到了保證。 幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 篇四 大家好，每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的家長會。這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展班級工作，我作如下的

26、簡潔介紹： 一、教育任務(wù) 實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體智德美全面進展的教育，促使其身心和諧進展，首先要做好保育工作，孩子是父母的盼望，我們和各位家長一樣，有共同的責(zé)任和義務(wù)來愛護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康的進展，照料他們的生活以及供應(yīng)必要的養(yǎng)分，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。 1、每天保證孩子有兩小時的戶外活動時間，早晨熬煉內(nèi)容豐富，課間有嬉戲，在這里我要提示家長，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子，以確保活動便利和平安。 2、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)支配有序。中午保證孩子有兩個小時的睡眠時間，這是符合孩子生理進展特點的。 3、膳食的支配：我園的膳食支配是依據(jù)

27、幼兒生長發(fā)育的特點科學(xué)支配，注意養(yǎng)分的搭配，甜、咸搭配，干、稀、粗、細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供應(yīng)量，盼望家長放心，同時也請您放學(xué)時少買油炸食品給幼兒吃。 4、中午進餐方面：保證幼兒每天吃好、吃飽、不挑食，逐步培育幼兒自立進餐的力量，有些家長擔(dān)憂自己的孩子中午在園吃不飽，其實您可以盡管放心，吃飯時，我們對幼兒進行表揚和鼓舞，促使每個孩子快吃、多吃、不挑食。比如：肖宏晟小伴侶，一開學(xué)每天都哭著不愿吃素菜，經(jīng)過我們兩位老師急躁細致的教育、鼓舞及同伴的榜樣作用，他最終不再挑食了。在這里我要強調(diào)一下，家長在孩子面前不要說“我不喜愛吃什么什么”這樣會對您的孩子產(chǎn)生不良影響，同時也請您讓孩子在家，自

28、己自立進餐，不要主動去喂他，讓孩子有依靠性才導(dǎo)致在園吃飯慢。 5、洗漱方面：幼兒每人一杯一巾，口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯，另請家長回去可教幼兒熟悉自己的名字，這樣就更便利了，請家長賜予協(xié)作。 二、班級狀況： 1、班級老師的改動：本學(xué)期由于工作需要，萬老師不再擔(dān)當本班的保育員，由新來的保育員趙老師擔(dān)當，以后假如大家想詢問孩子在生活方面的事情可以打電話問她。上學(xué)期我們班級的各項工作都獲得好成果，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表揚，本學(xué)期還要再接再厲。與幼兒相處關(guān)系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，擅長對個別幼兒進行有針對性的教育， 2、班級狀況介紹：今年我們班共有幼兒39名，新插班的有9人。增加的9名

29、新生的適應(yīng)力量比較強，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到現(xiàn)在孩子們不但能高興奮興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，也是家長們協(xié)作我們工作的結(jié)果。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步：首先說說 （一）生活方面： 1、現(xiàn)在我們的全部孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的關(guān)心。我們基本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在老師的關(guān)心下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)

30、足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴。 2、外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。 3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。 （二）學(xué)習(xí)方面： 隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別重要。因此，我們建議家長在家開展1520分鐘的傾聽活動或?qū)庫o活動，對孩子良

31、好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個樂觀的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，由于中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的掌握力量還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很簡單導(dǎo)致錯誤的握筆姿態(tài)，進入學(xué)校后很難訂正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進行簡潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。 經(jīng)過小班一年的集體生活，發(fā)覺班里幼兒有了不同程度的提高，我們在教室設(shè)置了語言區(qū)，科學(xué)探究區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū)，建構(gòu)區(qū)，娃娃家，美工區(qū)等很多區(qū)角，經(jīng)過一年的培育，大部分幼兒喜愛進行區(qū)角活動，喜愛搭建積木，做手工作品，情愿和同伴進行主動的交往等等，培育了孩

32、子多方面的進展。 三、中班幼兒教學(xué)特點和家長在家的協(xié)作工作： 1、能掌握住自己的行為，自控力量提高。 家長需要協(xié)作的：要有意識的訓(xùn)練孩子的自控力量，讓孩子嘗試做自己不喜愛做的事情。 2、規(guī)章意識開頭萌芽。 家長需要協(xié)作的：多讓孩子了解生活中的規(guī)章，漸漸培育孩子的規(guī)章意識。要常常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。 3、交往面擴大，交往策略提高。 4、動作進展日益完善。 家長需要協(xié)作的：讓孩子多參加一些家務(wù)事，多進行孩子的小肌肉動作的練習(xí)，進展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情） 進入中班后，我們也制定了值日生制度，以培育孩子的責(zé)任感、

33、培育孩子各方面的力量。方法：實行輪番制，先重點培育幾個力量強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣漸漸過渡到人人都當值日生，最終實行輪番制，讓每個孩子都得到熬煉。值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具、餐前餐后服務(wù)各種、課前預(yù)備、提示幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去關(guān)心教育他等等瑣事。請做值日的孩子7：30分到園，略微整理一下教室、擦桌椅、發(fā)放餐巾餐盤等。（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情） 5、感官有了合理的提高，能運動綜合的感官去了解事物，探究意識開頭萌芽。 家長需要協(xié)作的：要準時制止孩子有關(guān)平安方面的行為，培育孩子的平安意識。 6、正在從詳細形象性思維向抽象性思

34、維過渡。 家長需要協(xié)作的：要多讓孩子想緣由，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。 7、語言表達力量提高，語言的描述由單句向復(fù)句過渡。 家長需要協(xié)作的：要鼓舞孩子說完整的句子，鼓舞孩子說完整的事情。 8、能夠掌握自己的心情。中班家長會發(fā)言稿 家長需要協(xié)作的：熬煉孩子遇到自己不興奮的事情時不能發(fā)脾氣，要掌握自己的心情。 四、家長爭論問題： 1、當你的孩子與別人爭吵時（打架、被欺侮），家長是否要介入？ 2、對于小孩告狀的事情你怎么處理？ 3、對于我們中班的作業(yè)狀況有什么看法？ 4、對于老師在園批判幼兒時，家長持什么態(tài)度？ 五、老師對家長的忠告：（5句給家長的話） 1、教育要持之以恒，不能夠一時

35、興起。 2、在給孩子訂目標體要求時，盼望首先樹立一個好榜樣給孩子！ 3、有付出才有收獲。 4、爸爸是座山，要引導(dǎo)孩子敬重父親。 5、給自己一個正確的定位“什么是父母”。 六、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。 本學(xué)期是中班的第一年，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的樂觀性，讓孩子保持對活動的深厚愛好。結(jié)合本班孩子的實際狀況，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動，樂觀探究各種語言的教學(xué)模式，使各項教學(xué)活動能有效實施。同時保教結(jié)合，培育孩子自己動手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健

36、康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（老師介紹班務(wù)方案及活動支配） 七、當前需要協(xié)作的工作： 幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不行替代的，作為家長應(yīng)當怎樣協(xié)作幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。 1、在日常的活動中，我們經(jīng)常會由于課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些預(yù)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通，請您來接孩子時留意看一下。 2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)

37、慣，不潔凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)問。 3、平安方面。平常無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些平安方面的問題，增加孩子的自我愛護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)章，不跟生疏人走、不要摸電插座、學(xué)會自己報警等。 4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡潔的禮貌用語：感謝、對不起、不客氣等。 家長工作： 1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為平安的問題。盼望家長接送孩子的時候留意上下樓梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、玩耍，更不要讓孩子在

38、樓梯扶手上滑下去。 2、為加強幼兒平安教育管理，我們?nèi)耘f實行“家長憑接送卡接送幼兒”制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的狀況下，請您準時打個電話跟老師聯(lián)系好，向老師說明代接人與孩子的關(guān)系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得留意的是，代接的人必需是年滿18周歲的成年人。 3、幼兒園里每周都會支配玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要求孩子準時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們。另外，假如孩子肯定要在幼兒園內(nèi)玩耍的，那肯定要請

39、接幼兒的家長看護好自己的孩子，避開與他人閑聊而忽視了孩子的平安，從而造成事故的發(fā)生。 4、幼兒園強調(diào)小伴侶不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不當心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危急的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等） 5、關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒，請家長將藥用袋子裝好，寫清晰用法和服用劑量，交給門口的保育老師，保育老師會發(fā)到每一個班級。假如幼兒生病不來上學(xué)，請家長準時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。 1、教學(xué)工作的協(xié)作 孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培育。特殊是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育。習(xí)慣

40、的培育光靠幼兒園的教育確定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成全都，持續(xù)地共同來培育和督促幼兒使其形成肯定的習(xí)慣。 在生活自理力量的培育上家長不能包辦代替究竟，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。（結(jié)合中班的要求來講）習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學(xué)，做中求進步”其實動手對腦的進展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了學(xué)問和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、關(guān)心別人的意識，何樂而不為。 2、教育工作的協(xié)作 在課程的實施過程中需要家長協(xié)作的實在許多。比如

41、：帶物品、關(guān)心孩子完成調(diào)查表或者關(guān)心孩子查資料等等，這些都需要您的協(xié)作，由于您的樂觀協(xié)作是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得進展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長賜予我們的支持表示由衷地感謝，也盼望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。 家長會到此結(jié)束，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們老師個別溝通。最終，我誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也盼望家長們能給我們一些珍貴的看法，以便家園共育，為促進幼兒的全面進展作努力！感謝大

42、家！ 幼兒園中班家長會老師發(fā)言稿 篇五 各位家長： 大家好！在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次活動。我姓胡，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，盼望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小伴侶們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的進展。中班是幼兒身心進展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的

43、幼兒已經(jīng)有了肯定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，信任從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注意提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，盼望您支持與協(xié)作我們的工作。 今日主要想跟大家溝通以下幾個方面的內(nèi)容： 中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開頭漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還盼望家長多和我們協(xié)作對孩子進行正確的引導(dǎo)。 經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了肯定的教

44、育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)覺，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的愛好，特殊愛玩嬉戲。有的孩子語言表達力量也很精彩，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受力量很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受力量可能略微差一點，這就需要老師和家長的協(xié)作對孩子更加急躁的教育。 這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓舞，培育他們的信念，激勵他們健康歡樂成長，促進孩子們更好更全面的進展，總之，一句話：有成長就有勝利，有歡樂就有幸福 下面我就從以下幾方面詳細的講一講： 一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析 （1）現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來

45、。信任開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增加幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的心情可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高興奮興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會漸漸的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。 （2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們預(yù)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的樂觀性，讓孩子保持深厚愛好。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。 （3）教育工作的協(xié)作 在課程的實施過程中需要家長協(xié)作的實在許多。比如：發(fā)的新書要寫上

46、幼兒名字，有時需要帶物品、關(guān)心孩子完成調(diào)查表或者關(guān)心孩子幫助作業(yè)等等，這些都需要您的協(xié)作，由于您的樂觀協(xié)作是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得進展的重要因素。在這里特殊講一下家長對孩子作業(yè)幫助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒學(xué)問，盼望家長回家準時進行輔導(dǎo)進行鞏固。那樣更能增加幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲取。盼望家長們在以后的工作中能支持并協(xié)作我們的工作。 二、生活方面： 進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己自立進餐，不需要老師喂；但有的仍舊需要老師喂，盼望在這學(xué)期能有所進步。能學(xué)會自立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特殊是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。由于孩子

47、是很心情化的，有的時候心情好或是喜愛吃今日的菜，那么有可能就完全不需要老師的提示，就可以自己自立進餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛，那么就需要老師的關(guān)心了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的狀況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照看她的心情呢？我們的方法是：鼓舞為主，所以有許多孩子都能在老師的鼓舞下高興奮興地把飯吃完。那我為什么在這里要特殊提出這件事，是由于我們老師每天都盼望能保證孩子能攝取到充分均衡的養(yǎng)分，那么我盼望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。許多家長都盼望自己

48、的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅持的話，我信任孩子的身體是肯定能夠長好的。 三、培育孩子生活自理力量方面的問題。 漸漸開頭轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開頭穿的多了起來。可是，我常常會發(fā)覺，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參與家務(wù)勞動，關(guān)心他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是熬煉的過程，在這個過程中和會有勝利和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。假

49、如孩子沒有完成安排給他的家務(wù)活，比如飯前的預(yù)備工作，你可以對他說：“要是你整理好了桌子我們就可以開飯了?！睗u漸的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成果的嘉獎。就好比幼兒在園用餐前，老師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有寧靜的狀況下在進行用餐。假如幼兒很吵鬧的狀況下依舊進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。 四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題： （1）孩子不會珍惜時間 孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的

50、叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培育孩子的時間觀念，也助長了孩子依靠父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓舞強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了很多壞習(xí)慣。在家要協(xié)作幼兒園培育幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培育孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。 （2）有些孩子愛發(fā)脾氣。 孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)馬上指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，照實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，

51、要準時地表揚鼓舞，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消退。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急趕忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜愛，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學(xué)會會自我掌握，漸漸就會改掉了！ （3）個別孩子坐不住。 悄悄的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難用心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐在椅子上不停的左右搖擺、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜愛打攪別人；在教室里來回輕輕地走，處處跑。 所以我建議：可以讓孩子多參與集體活動，在活動中培育愛好，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的嬉戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里用心做事情，可熬煉孩子的