1、天氣和氣候教學(xué)方案 教學(xué)目標(biāo)1.懂得區(qū)分描述天氣和氣候的語言，并能正確描述某時的天氣狀況和某地的氣候特征。 2.識別常見的天氣符號，養(yǎng)成關(guān)注天氣的習(xí)慣。3.能舉例說明天氣和氣候?qū)ι睢⑸a(chǎn)活動的影響。重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.掌握“天氣”和“氣候”的區(qū)別；2.學(xué)會閱讀衛(wèi)星云圖和簡單的天氣預(yù)報(bào)圖?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】懂得區(qū)分描述天氣和氣候的語言，并能正確描述某時的天氣狀況和某地的氣候特征。教學(xué)過程【課程引入】利用一些常見的與天氣與氣候相關(guān)的諺語導(dǎo)入：諺語中的地理：螞蟻搬家 天將雨；燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到；朝霞不出門，晚霞行千里；久晴大霧必陰，久雨大霧晴；天上鉤鉤云，地上雨淋淋。然后讓學(xué)生跟自己小組

2、討論這周的天氣情況，并分享自己喜歡的天氣。（板書）1.天氣和氣候【新課展開】 利用幾幅不同天氣的圖片，引導(dǎo)學(xué)生得到認(rèn)知：我們每天的天氣情況總是在變化 然后有利用四季景觀圖，再引導(dǎo)學(xué)生得到認(rèn)知：但每年相同時期，天氣又是相似的從而提出兩個概念：天氣、氣候，對于這兩個概念和特點(diǎn)，課本67頁做了詳細(xì)的介紹，因此可以設(shè)置活動，讓學(xué)生自行概括?；顒?：閱讀課本67頁，了解天氣和氣候在定義、特點(diǎn)和描述詞方面的區(qū)別。生1：天氣指的是某個地方距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)，而氣候指的是一個地方多年的天氣平均狀況。（注意讓學(xué)生圈劃課本）生2：天氣的特點(diǎn)是多變的，并且是短時間的；而氣候是相對穩(wěn)定的，長時間

3、的。生3：天氣一般有“晴、雨、氣溫高低、風(fēng)力大小”等描述詞；氣候一般用“干旱、濕潤、寒冷、炎熱”等描述詞。（板書）天氣：短時間、多變 氣候：長時間、行對穩(wěn)定學(xué)生基本掌握天氣和氣候的區(qū)別后，設(shè)置練習(xí)活動以加深理解和記憶。1、提供天氣圖片，讓學(xué)生回答其表達(dá)的天氣類型，可以用搶答形式，提高趣味性。2、活動2：判斷下面的描述是天氣還是氣候，將它們進(jìn)行分類。（提醒學(xué)生根據(jù)時間和變化性來判斷，請學(xué)生回答，并由其他人進(jìn)行補(bǔ)充訂正）。（過渡）天氣和氣候影響著我們生活的方方面面，比如出行，比如野外生產(chǎn)等等，因此，能否預(yù)知天氣，對我們安排計(jì)劃非常重要，我們可以通過什么途徑來預(yù)知天氣呢？（板書）2、天氣預(yù)報(bào)與天氣符

4、號天氣預(yù)報(bào)途徑生：電視、手機(jī)、電腦、報(bào)紙學(xué)生回答后，播放一則天氣預(yù)報(bào)。（過渡）天氣預(yù)報(bào)，是氣象工作者通過對衛(wèi)星云圖、氣溫、降水、風(fēng)力等資料的分析，發(fā)布將要出現(xiàn)的天氣狀況，在此過程中，對衛(wèi)星云圖的分析至關(guān)重要。（板書）（2）衛(wèi)星云圖讓學(xué)生觀察衛(wèi)星云圖，結(jié)合課本回答：藍(lán)色代表什么？白色代表什么？黃色和綠色代表什么？圖示東北天氣怎么樣？生1：藍(lán)色是海洋；白色是陰雨區(qū)；黃色和綠色是陸地。生2：圖中東北地區(qū)為晴天。（過渡）學(xué)會看衛(wèi)星云圖后，我們還要懂得用天氣符號去表達(dá)天氣情況，請同學(xué)們記憶課本天氣符號，并及時訓(xùn)練。（板書）（3）天氣符號活動4：2分鐘記憶課本68頁的天氣符號，并判斷下面符號代表什么天氣。

5、（板書）（4）風(fēng)的符號在天氣預(yù)報(bào)中，我們還經(jīng)常聽到主持人對風(fēng)向和風(fēng)力的報(bào)導(dǎo)，我們來學(xué)習(xí)一下風(fēng)是怎么表示的。通常，用風(fēng)力來表示風(fēng)的大小，風(fēng)向來表示風(fēng)的方向。風(fēng)的符號是由風(fēng)桿和風(fēng)尾組成，其中風(fēng)尾所在的方向即為風(fēng)的來向。一條完整的風(fēng)尾表示2級風(fēng)，半條風(fēng)尾表示1級風(fēng)，而一個小旗子，則代表8級風(fēng)。學(xué)生掌握風(fēng)的符號后，即刻進(jìn)行練習(xí)，以加強(qiáng)記憶和理解?；顒?：判斷圖中所有的風(fēng)向和風(fēng)力。（過渡）隨著生活水平低額提高，人們越來越關(guān)心大氣環(huán)境的質(zhì)量。許多國家在發(fā)布天氣預(yù)報(bào)時，也公布每天對大氣環(huán)境監(jiān)測的結(jié)果，即發(fā)布“空氣質(zhì)量日報(bào)”。（板書）（5）空氣質(zhì)量空氣污染指數(shù)反映空氣被污染的程度，指數(shù)越大，污染越嚴(yán)重。050

6、 優(yōu)，51100 良，101200 輕度污染，201300 中度污染，300以上 重度污染。請學(xué)生觀察表格我國部分城市空氣質(zhì)量日報(bào)（）判斷，哪個城市空氣質(zhì)量最好，哪個最差。目前我們越來越重視環(huán)境的保護(hù)，在空氣質(zhì)量方面，你們知道導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降的因素有哪些嗎？生：汽車尾氣、工業(yè)廢氣排放、亂砍濫伐植被退化師：同學(xué)們回答得很好，但是你們都只回答到人類活動，但自然因素也是空氣質(zhì)量的重要影響要素，比如，沙塵暴、霧霾等天氣，會導(dǎo)致空氣污染指數(shù)上升。最后將本節(jié)課所學(xué)的知識進(jìn)行整合，組織學(xué)生扮演天氣預(yù)報(bào)員。一開始可以選一個城市進(jìn)行演示，然后再讓學(xué)生同桌之間，選一個喜歡的城市進(jìn)行模擬播報(bào)。例如：俄羅斯，多云，最

7、低高氣溫7，最低氣溫2，出門記得多穿點(diǎn)衣服哦?！菊n堂小結(jié)】【隨堂練習(xí)】今天，北京逐漸轉(zhuǎn)晴，午后最高氣溫將達(dá)33。昨天夜間，北京部分地區(qū)出現(xiàn)陣雨，大部地區(qū)的降雨量小于2毫米。今天上午8時，北京天空云量逐漸減少，轉(zhuǎn)晴，城區(qū)氣溫24左右，相對濕度60%70%。據(jù)此完成12題。1材料中描述的現(xiàn)象及特征是 （ ） A天氣現(xiàn)象，具有相對穩(wěn)定性 B氣候現(xiàn)象，具有相對穩(wěn)定性 C天氣現(xiàn)象，具有多變的特點(diǎn) D氣候現(xiàn)象，具有多變的特點(diǎn)28日上午8時以后，表示北京大氣狀況的符號是（ ） A B C D3. 聰聰在“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目中看到爸爸捕魚的海域明天的天氣符號是 ，他給爸爸發(fā)去的手機(jī)短信內(nèi)容應(yīng)該是（） A老爸，明天海上四級風(fēng)，可繼續(xù)捕魚 B老爸，明天海上有微風(fēng)，當(dāng)心 C老爸，明天天氣有變化，后天返航 D老爸，明天有78級大風(fēng)，請速返航4. 中央電視臺在某日的中國城市天氣預(yù)報(bào)圖上，蘭州的天氣符號和氣溫狀況如下圖所示，說明蘭州的天氣情況是（ ） A多云轉(zhuǎn)晴，最低氣溫13，最高氣溫21 B晴轉(zhuǎn)多云，最低氣溫13，最高氣溫21 C陰轉(zhuǎn)晴，最低氣溫13，最高氣溫21 D晴轉(zhuǎn)陰，最低氣溫13，最高氣溫215、據(jù)下面的天氣預(yù)報(bào)圖，回答下列問題。（1）播報(bào)城市的天氣狀況。 廣州：_。 長沙：_。 武漢：_。 南京：_。（2）圖中會有雷陣雨的城市是_。（3）播報(bào)下