1、WORDWORD格式可編輯版尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大 家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點擊下載本文檔，下載文檔是 收費的,所以請先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順 利，事事如意。1。高三年級主任述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！20XX年是我忙碌而又充實的一 年。這一年，擔任高三年級主任、理二 班班主任，一年來，以學(xué)校大局為重， 深化課程改革，結(jié)合本年級的特點，認 真的完成了學(xué)校布置的各項工作。 今天, 對20XX年度工作述職，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提 出批評和寶貴意見。一、一年來的主要工作：1、20XX年高二年級會考考取得 了可喜成績，除

2、物理和化學(xué)外，其他科 目都名列前茅。在放暑假的家長會上由 于春達、郝翠云兩主管和我做了高考動員大會。9月底，帶領(lǐng)高三年級組各科教 師付銀川參加高考研討會。結(jié)合本年級 的現(xiàn)狀，制定出高考目標。本學(xué)期組織 四次的拉鏈考試，其中一次和山西省聯(lián) 考，一次和市一中聯(lián)考，還組織四次沖 刺考試。并對每次考試進行詳細的試卷 分析和學(xué)情分析。2、年級管理漸成特色。年級管理事關(guān)重大。力求打造一支 學(xué)生滿意、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的教師 隊伍，是年級組的一項重要工作。定期 和辦公室的教師進行討論，落實學(xué)校布 置的各項工作，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解 決班級中出現(xiàn)的重點問題。年級管理工 作有序，步調(diào)一致。注重隊伍建設(shè)，凝聚集體

3、力量，發(fā) 揮團隊精神。團結(jié)出和諧，團結(jié)出戰(zhàn)斗 力，團結(jié)出成績，團結(jié)是取得各方面勝 利的法寶。高三教師在工作中緊密合作、 互相支持，充分發(fā)揮出團隊的整體實力， 贏得了學(xué)生的好評、贏得了事業(yè)的成功。規(guī)范教學(xué)行為，向課堂要質(zhì)量，要 效益。嚴格按照學(xué)校的要求落實 211三 案、一三五五工程上好每一堂課，積極 參加教研活動，與任課教師認真分析學(xué) 生的考情和學(xué)情，找問題、想辦法、定 措施，工作有的放矢，提高了工作效率， 加大尖子生的培養(yǎng)，邊緣生推進和學(xué)困 生的轉(zhuǎn)化工作。強化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)生思想 工作，培養(yǎng)學(xué)生自信心。強化班主任隊 伍建設(shè)，班主任是班級的旗幟，班級工 作堅持愛、嚴、細、實、勤”，良好的

4、 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、是完成高考任務(wù)的保障。3、年級和諧氛圍濃厚。高三年級本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量 的同時常規(guī)管理不放松，年級大力倡導(dǎo) 師生交流，班主任和各任課教師給學(xué)生 積極地心理暗示，教室里有激勵學(xué)生的 班訓(xùn)。學(xué)生的勵志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教 育有機結(jié)合起來，規(guī)范學(xué)生日常行為， 進而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 如今，高三年級紀律穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)認 真、刻苦，氣氛濃厚。二、一年來主要做法：1、責(zé)任意識。作為年級主任，我 深感肩上責(zé)任的重大，作為一名年級帶 頭人，只有身先士卒，辦事公平，心系 年級，工作才有說服力，才能贏得老師 們的認可和支持。為了警惕自己工作不 懈怠，每時每刻嚴格要求自己，不斷強 化自己的

5、這種責(zé)任意識。2、強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)， 嚴格以學(xué)校制定的各項要求為準繩，努 力執(zhí)行學(xué)校推行的各項措施，加強過程 管理。強化了教師責(zé)任意識，落實教師 的考勤制度，確保了教學(xué)的正常進行， 杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良 現(xiàn)象的發(fā)生。年級工作推進有序、扎實。3、在精細上下功夫，在實干中求 突破。實效是檢驗學(xué)校工作的試金石。 從實際出發(fā)、真抓實干”、團結(jié)務(wù)實”、 務(wù)求實效”是我們年級一直秉承的工作 作風(fēng)。對各項工作我們做到認真、規(guī)范、 負責(zé)。以上這些做法，是我在管理過程 中所進行的一些嘗試，當然，隨著工作的不斷深入，還有許多問題有待我們?nèi)?解決。三、存在的問題：1、現(xiàn)在高三年級對部分優(yōu)秀學(xué)生

6、 的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣 化，力度不夠大。2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在 不平衡，個別班級的還有不盡人意的地 方，少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在 不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機、抽煙, 早戀現(xiàn)象時有發(fā)生。3、對個人而言，有時做事，不夠 冷靜，感性大于理性，認準的事情一條 路走到黑，看不慣的事情和做法，不會 婉轉(zhuǎn)的處理，所以個人的工作藝術(shù)有待 進一步提高。四、下階段工作設(shè)想：1、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加 大管理力度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決， 不斷提高年級組的戰(zhàn)斗力。學(xué)習(xí)方面要 求制定提高班級學(xué)習(xí)成績的具體措施； 發(fā)揮家長的作用，召開部分學(xué)生家長會或把個別家長請到學(xué)?；蛲ㄟ^其它方式 溝通

7、學(xué)生的教育問題；和每位學(xué)生談話 并和學(xué)生一起制定出最后的努力方向。2、任課教師工作：制定好新學(xué)期 的教學(xué)計劃。及時分析本學(xué)科期末考試 的得與失，找出成績差距的主、客觀原 因，特別是主觀原因，制定出提高本學(xué) 科學(xué)習(xí)成績的具體措施，明確工作目標。 要求任課教師要主動找班主任研究如何 提高所教班級學(xué)習(xí)成績，和班主任一起 做好學(xué)生的工作。3、學(xué)生管理方面：加大學(xué)生教育、 管理、處罰力度，凈化年級風(fēng)氣、班級 風(fēng)氣；濃化年級、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)設(shè) 表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍。各位領(lǐng)導(dǎo)，因為年級事務(wù)較多，所 以年級無論是工作的點面涉及，還是工 作的落實力度都還有一些不盡人意的地 方，今后應(yīng)該還有一些提升的空間。

8、所 以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更 好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持， 有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，在此表示深深的感謝。20XX年1月2號O高三年級主任述職報告尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：20XX屆高三年級組是以我為年 級主任，重點整合09屆師資力量，輔之 以少數(shù)新鮮血液而組成的團隊。眾所周 知，由于多種因素綜合作用的結(jié)果，本 屆入學(xué)基礎(chǔ)創(chuàng)高升建校以來薄弱之最。 雖然我們的底子薄，但學(xué)校對我的期望 值卻很高，要求所有指標超過20XX屆。 誠實的說，據(jù)目前形勢看，超越 20XX 屆可能只能停留在夢想階段，對所有同 仁來說是巨大的壓力，怎樣才能變壓力 為動力，把動力變成行動，把行動變成 成

9、果，是擺在我及全體同仁面前的任務(wù)。 時至年底，現(xiàn)將我的高三年級的初步想 法、做法、及目前所取得的成果向校領(lǐng) 導(dǎo)匯報，同時也敬請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。一、管理的設(shè)想及奮斗目標1、高二學(xué)業(yè)水平測試爭取與 20XX屆打成平手。2、日常管理爭取精細化，保持我 級部的傳統(tǒng)優(yōu)勢，克服不足3、努力構(gòu)建一個穩(wěn)定、和諧、上 進的集體。4、堅持常抓文化課主陣地不懈， 著眼音體美等專業(yè)另辟蹊徑。5、主抓尖子生、優(yōu)等生，做到課 內(nèi)、課外輔導(dǎo)雙管齊下。6、狠抓常規(guī)教學(xué)及檢測，定期總 結(jié)，及時反饋，加強溝通。二、具體的實施及成績1、為迎接高二學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測 試，我們早在開學(xué)之初就加強宣傳，使 得老師及學(xué)生對學(xué)業(yè)水平測試的重

10、要性 有一個高度的認識。在學(xué)業(yè)水平測試前 兩個月，我們開始全面復(fù)習(xí)，將全部精 力投入到迎考中，我們還舉行了隆重的 百日誓師大會，還誠邀上屆高三年級主 任段李鋒給我們傳經(jīng)送寶。每個學(xué)科安 排一個專職老師發(fā)言。要求每位學(xué)生精 做老師精講每一套模擬試題。天道酬勤, 我們在高二學(xué)業(yè)水平測試中取得了驕人成績。創(chuàng)下在校所有學(xué)生所有學(xué)科未通 過率在1%以內(nèi)。2、誠實地說，本屆高三年級在高 一、高二階段，學(xué)風(fēng)一直是令人感到不 滿意，怎樣能把學(xué)風(fēng)建設(shè)搞上去是我們 全體高三同仁難題。首先，我們以高二 學(xué)業(yè)水平測試迎考為抓手，先從高三、 高三等重點班級要求起，讓班主任及同 學(xué)們?yōu)槠渌嗉墭淞⒁粋€榜樣，通過他 們的示

11、范作用，從而提高了整個年級的 學(xué)習(xí)氛圍。到目前為止，高三年級的整 體學(xué)風(fēng)可以稱之為全校榜樣。3、無論縱向還是橫向比較，本屆 學(xué)生入學(xué)的基礎(chǔ)是最弱的，擺在我們面 前的事實是，如果我們這一屆要死打硬 拼文化課的高考，無疑使行不通的。所 以我們加強了音體美等相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng) 的宣傳。我們通過致家長一封信，召開 專題家長會，結(jié)合班主任的日常與家長 們的溝通。我們本屆高三興起以文化課 為主，美術(shù)、音樂、體育、播音、及文 化產(chǎn)業(yè)管理為輔各種形式攻高考的因材 施教的可喜局面。這里值得一提的是播 音及傳媒我們還獨立成班。文化課與專 業(yè)課兩手抓，兩手都不軟的教學(xué)模式。4、穩(wěn)抓常規(guī)管理，加大了測試的 力度，以科學(xué)方

12、法引導(dǎo)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)迎考。 我們堅持月考制度，引入的月考試卷均 為高質(zhì)量的聯(lián)考試卷。我們不僅校內(nèi)評 比，同時還加強與兄弟學(xué)校乃至于省市 級重點中學(xué)的對比，通過每一次考試均 可看到我們的進步，同時也能看出我們 存在的不足。每一次的月考分析會就是 我們的診斷會議。每次考試后都要求班 主任找相關(guān)同學(xué)談話，做到不放棄每一 位有希望的學(xué)生。早在第一次月考時， 我就讓班主任列出班級里的各個層次的 臨界生，我們要做到早抓，早見效。5、為了突出尖子生，優(yōu)等生，我 們本學(xué)期期中考試后啟動了培優(yōu)計劃， 利用晚自習(xí)的三、四節(jié)安排了語文、數(shù)學(xué)、英語、 物理、地理學(xué)科的培優(yōu)課程，要求每位 講解一套近幾年的安徽省及兄弟省市的高

13、考題，加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。 同時要把各班高考的臨界生組成一個班 級，也進行相關(guān)學(xué)科的補差課程，到目 前為止，該活動已取得了預(yù)期效果。6、高三年級的衛(wèi)生自高一以來就 是我們的亮點，到高三了是不是學(xué)業(yè)重 了而放松該項的要求了呢？其實不然， 高三年級時，我們向同學(xué)們宣傳了勞逸 結(jié)合的好處及貫徹一屋不掃何以掃天下 的道理，所以，高三年級的衛(wèi)生、兩操 仍然是全校的亮點。三、存在的不足及下一步的打算1、有些好的做法、好的理念，貫 徹力度不強。執(zhí)行效果不明顯，缺少堅 持不懈的精神，出現(xiàn)了半途而廢的現(xiàn)象， 例如：每次月考后的分析上報制度及班 主任、值班老師定時進寢室制度一度出 現(xiàn)行為虛現(xiàn)象。2、由于該

14、屆學(xué)生基礎(chǔ)太差。有一 部分學(xué)生看不到高考升學(xué)的希望，從而 導(dǎo)致部分老師也看不到奮斗的目標，出 現(xiàn)了教學(xué)的隨意性和盲目性。3、倡導(dǎo)人文管理理念，成為極少 數(shù)員工無視校紀的借口。4、自己的懶惰和僥幸心理，也導(dǎo) 致了工作中出現(xiàn)了不和諧的音符，使得 工作未達到預(yù)期效果。綜上所述。20XX屆高三集挑戰(zhàn)與 機遇為一體的年級。學(xué)生基礎(chǔ)差、底子 薄，還要完成學(xué)校制定的各項指標，是 巨大的挑戰(zhàn)。為完成各項任務(wù)，全體師 生精誠合作，最大限度的挖掘潛力，創(chuàng) 造佳績是有可能的。這同時也是一次機 遇。下學(xué)期的管理堅持校規(guī)校紀不動搖， 切合本年級實際的方法理念不動搖，抓 教學(xué)主陣地與音體美全面發(fā)展相結(jié)合不 動搖。年級管理

15、力求精細，揚長避短， 如有發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，一如既往的 發(fā)揮高三群體優(yōu)勢，集全體智慧于一身, 爭取圓滿完成學(xué)校的各項目標。20XX-1-13。高三年級部主任述職報告 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家新年好！非常感謝學(xué)校給我這樣的機會向 各位老師匯報高三年級的工作情況，我 的匯報分兩部分，一是09年秋學(xué)期工作 回顧；二是10年高三工作思路。一、09年秋學(xué)期工作回顧20XX年秋學(xué)期，我擔任高三年級 部主任，積極配合王錦雙校長開展工作。 在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和全體高三師 生共同努力，圓滿完成學(xué)期初制定的各 項任務(wù)，突出的有以下幾點：1、進入高三狀態(tài)早09年5月底，新高三的課務(wù)安排， 工作計劃，高三課表

16、就已經(jīng)準備就緒， 09年高考一結(jié)束，全年級就按照新高三 的課務(wù)運行，實現(xiàn)高二高三的無縫接軌。2、新高三動員大會點燃激情09年高考一結(jié)束，全年級舉行了 新高三誓師動員大會，會議開的隆重?zé)?烈，富有激情。全體高三學(xué)生以百倍的 信心，開始了高三學(xué)習(xí)。3、教學(xué)管理再上新臺階高三教學(xué)管理是學(xué)校的民生工程， 年級部抓教學(xué)常規(guī)，抓規(guī)范、抓落實、 抓到位。公平公正，對事不對人。狠抓 學(xué)生常規(guī)，強化學(xué)生的投入程度，培養(yǎng) 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，突出明星工程和 邊緣生工程，強化邊緣生的面批工作， 科學(xué)安排周末的基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓實抓細集 體教研，完全資料校本化，做好學(xué)情調(diào) 研和質(zhì)量分析，各個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣， 市教科院領(lǐng)導(dǎo)

17、兩次對高三進行全面視 導(dǎo)，對年級工作給予充分肯定和較高評 價。4、推進有效教學(xué)，促使教學(xué)質(zhì)量 大幅提升年級部積極開展探索有效教學(xué)， 構(gòu)建高效課堂”的研究工作，經(jīng)過充分調(diào) 研討論，確定了一輪復(fù)習(xí)的高效課堂模 式，即作業(yè)點評、默寫、老師精講、當 堂檢測和檢測點評。配之以 五個不講 和四個不可缺少”的教學(xué)要求，力求高 三課堂的每個知識點都是有效的，每節(jié) 課都是高效的。5、學(xué)科奧賽捷報頻傳早在高二上學(xué)期，吳校長慎重考 慮，強化班老師集體討論，將兩個平行 強化班分成奧賽班和強化班，推進奧賽 班教學(xué)進度。奧賽成績顯著，有七人次 獲得省一等獎。倉基榮，羅威都獲得數(shù) 學(xué)物理雙一等獎，取得我校歷史上數(shù)理 化生4

18、學(xué)科一等獎大滿貫的優(yōu)異成績。6、自主招生成績顯著在奧賽工作的基礎(chǔ)上，年級部高度 重視自主招生輔導(dǎo)工作，慎重安排老師， 精心制定計劃，科學(xué)編排課表，并請高 校專家輔導(dǎo)，值得一提的是有 3名同學(xué) 通過清華北大的筆試進入面試，獲得加 分資格。倉基榮同學(xué)更以優(yōu)異的筆試面 試總成績，獲得清華大學(xué)保送生資格， 將被清華大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)錄取。獲得 保送資格的全省僅有21人,鹽城市3人, 分別是鹽中2人，阜中1人。7、市一摸考試成績令人興奮在鹽城市一摸中，我校在應(yīng)屆生有 效人數(shù)比去年減少200人得情況下，本 科達線879人。往屆生達線338人，全 校達線人數(shù)總計1207人。應(yīng)屆生達線人 數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成績

19、，列全市同類 四星級高中第四名。二20XX年工作思路1咬定高考目標不放松20XX屆我們的目標是應(yīng)屆生本 科達線突破一千人，清華北大再有新突 破。對這一目標我們不講條件，不爭論， 不動搖，力爭實現(xiàn)阜中高考新跨越。2、依靠全體老師，民主決策、科 學(xué)決策。我深深知道，老師是教學(xué)的第一生 產(chǎn)力，高三老師最清楚高三教學(xué)應(yīng)該如 何進行，最清楚高三學(xué)生需要什么樣的 教學(xué)方式。因此，年級部將進一步廣泛 聽取老師的建議，堅持每周一次教學(xué)指 導(dǎo)小組和備課組長會議，對老師的建議 和教學(xué)情況進行分析研究，達成一致， 再付諸實施。我堅信我們出臺的措施一 定是有力高效的，因為它于高三老師， 它于集體的智慧。3、繼續(xù)推行減

20、時增效”戰(zhàn)略。越接近高考，學(xué)生壓力越大，越會 無限制的延長時間，越會有更多的無效 勞動。我們將堅決控制作業(yè)量，控制學(xué) 習(xí)時間，更嚴格住堂生的就寢管理，讓 學(xué)生時刻保持清醒的頭腦，最大限度的 提高學(xué)習(xí)效率。4、將課間跑操進行到底。高三跑操不僅是阜中一道亮麗的 風(fēng)景，更讓我們嘗到了甜頭。高質(zhì)量的 跑操讓高三同學(xué)有了一個強健的體魄， 開闊的心胸，無比的自信。因此我們一 定會將跑操進行到高考。5、高效課堂是我們不懈的追求。我們已經(jīng)清醒的認識到，提升質(zhì)量 不在于加班加點，搞疲勞戰(zhàn)，而在于有 效的課堂，高效的課堂。高效課堂模式 仍然是本學(xué)期教學(xué)的鋼性要求，力求每 節(jié)課讓每位同學(xué)有收獲、有進步。6、主攻邊緣

21、生，是本學(xué)期教學(xué)的 最大著力點，是高考總量突破的關(guān)鍵。本學(xué)期我們考核的范圍將有所縮 小，重點將落在邊緣生的考核上，根據(jù)第一學(xué)期的歷次考試，將全年級00第一學(xué)期的歷次考試，將全年級00到1200名列為邊緣生，分解到班級，落實 到科任老師，全程跟蹤，重點考核，力 爭使這部分同學(xué)有大的提升，為突破千 人大關(guān)提供保證。7、開設(shè)答疑超市”，強化面批工 作。答疑超市”和面批工作是與學(xué)生 真正意義上的零距離接觸，是走進學(xué)生 心靈的工作，對提升學(xué)生成績有著不可 估量的作用， 答疑超市”將在晚自修和 周末面對全體同學(xué)，面批工作的重點將 是我們確定的邊緣生。8、嚴格科學(xué)地執(zhí)行五嚴規(guī)定”。安排好學(xué)生周末的自主學(xué)習(xí)，

22、向綜 合訓(xùn)練要質(zhì)量，本學(xué)期我們將改變上學(xué) 期的批改要求，使反饋更迅速，糾正更 及時。9、繼續(xù)狠抓學(xué)生常規(guī)。抓好常規(guī)是提高效率的保證，一方 面抓生活常規(guī)，告訴學(xué)生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓學(xué)習(xí)常規(guī)， 在高二年級上學(xué)期就要求學(xué)生必須養(yǎng)成 六大學(xué)習(xí)習(xí)慣，貼在學(xué)桌上日日對照， 本學(xué)期我們將重抓上課的投入度，抓作 業(yè)的規(guī)范書寫，定期檢查學(xué)生的資料整 理，使學(xué)生在嚴格的常規(guī)管理中成人成 才。10、構(gòu)建濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。我們將在本周出刊光榮榜，召開市 一摸學(xué)生表彰暨百日沖刺誓師大會和學(xué) 生家長大會，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 情，增強家長的服務(wù)意識，最大限度的 挖掘?qū)W生的非智力因素。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

23、高三責(zé)任重 于泰山，我不敢有絲毫的懈怠。本學(xué)期 我將以更勤勉的態(tài)度，更吃苦的精神， 更科學(xué)的安排，更智慧的措施，同高三 全體師生一起，書寫20XX年阜中高考 的新輝煌。謝謝！。高三年級主任述職報告在過去的一學(xué)期中，我一直本著 熱愛、敬業(yè)、務(wù)實、研究、創(chuàng)新、求實的理念默默地耕耘著。做到工作積極主 動，任勞任怨，思路明晰，落實有力。 如果說有什么目標與方向的話，那就是 努力使自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長 尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師” 正基于此，為了下學(xué)期更好地開展工作， 現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：(1)作為年級部主任，高度的責(zé)任 感是做好工作的先決條件。我深感肩上 責(zé)任的重大，為了讓家長滿

24、意，學(xué)校放 心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范， 要求教師做到的，自己首先做到，早來 晚走，作為一名年級部主任，只有身先 士卒，工作才有說服力，才能贏得同志 們的認可和支持，才能有利于開展年級 工作。(2)做好服務(wù)工作更是年級部主任 應(yīng)盡的職責(zé)。在整個學(xué)校管理中，部主 任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的橋梁，并 擔任其中的潤滑劑。圍繞年級工作計劃,認真組織實施，精心安排好年級部的每 一項活動，保證工作正常有序地進行。 及時貫徹落實學(xué)校和年級的有關(guān)會議精 神、決議。努力形成互幫互助、團結(jié)奮 進、健康向上的教師群體。(3)建立一個團結(jié)協(xié)作的團體，努 力打造和諧年級部。團結(jié)就是力量，有 了力量就有了戰(zhàn)斗力，

25、和教師談心、交 流，幫助他們解決生活、工作中的困難, 思想上一致，心靈上溝通，使年級的每 一位教師都支持我的工作。本學(xué)期每個 班都能以班主任為核心，研究學(xué)生、分 析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教 師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無 怨言的頂上去，完成學(xué)校交給的任務(wù)已 成為我們共同的心聲。(4)抓好教學(xué)常規(guī)。定期召開備課 組長會，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實， 對年級教學(xué)工作中各方面情況進行分 析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃，開展教研工作的具體措施。加強對各科 組活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，同時加強對 年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。(5)加強班主任隊伍建設(shè)。力求打 造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班

26、主 任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。 在工作中我們堅持 交流、學(xué)習(xí)、合作、 互助”的原則，每周日晚召開例會，落實 學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù) 知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工 作中出現(xiàn)的問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí) 管理，整頓課間操、午睡、寢室紀律。 開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章 制度，已經(jīng)營造一種健康、積極向上的 班級文化氛圍。(6)加強教師師德建設(shè)，要求教師 率先垂范，以身作則，為人師表。(7)強化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文 明習(xí)慣。從學(xué)生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生， 日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行為；從收作 業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、 上操，參加學(xué)?；顒拥龋龅接幸?， 有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有 表揚，持之以恒，常抓不懈。并配合政 教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、 佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動， 對違紀學(xué)生加強