1、 3/32021年(發(fā)展戰(zhàn)略)海南大學(xué)中長(zhǎng)期校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃精編 （發(fā)展戰(zhàn)略）海南大學(xué)中長(zhǎng)期校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃 海南大學(xué)中長(zhǎng)期校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃 校園是學(xué)校精神、學(xué)術(shù)和文化的載體，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的重要基地。校園環(huán)境、校園文化氛圍直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，為建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、具有文化品位、適合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的生態(tài)校園，按照教育部普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)及國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，圍繞海南大學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃提出的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合海南大學(xué)校園建設(shè)布局和各方面的實(shí)際，制定本校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。 一、校園建設(shè)現(xiàn)狀 海南大學(xué)位于海南省?？谑协傊莺{之濱，校園占地總

2、面積為3337.29畝，由?？谑泻５閸u校區(qū)的2601.36畝和秀英農(nóng)場(chǎng)的735.93畝組成（本規(guī)劃不包括秀英農(nóng)場(chǎng)）。其中海甸島校區(qū)包括：教工生活區(qū)361.95畝，信息產(chǎn)業(yè)園203.42畝（不含道路），綜合教學(xué)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)及學(xué)生生活區(qū)2035.99畝。在2000年之前，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展緩慢。自2000年起，在國(guó)家教育部、財(cái)政部和海南省政府以及企業(yè)、銀行和社會(huì)各界人士的大力支持下，學(xué)校的校園建設(shè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。至2005年8月底，我校共建成教學(xué)行政用房206908平方米，學(xué)生宿舍（公寓）138645平方米，教工住宅樓106999平方米，總建筑面積達(dá)490585平方米（含其他生活輔助用房）

3、；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積93750平方米；綠化面積111萬(wàn)余平方米，綠化率達(dá)到了50%，為師生員工創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。 近年來(lái)，雖然校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)有了較大的進(jìn)展，但隨著學(xué)校辦學(xué)水平和知名度的不斷提高、招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大，學(xué)校教學(xué)行 政用房已經(jīng)不能滿足辦學(xué)的需要，校園基礎(chǔ)設(shè)施老化、落后，水電設(shè)施不能及時(shí)更新、跑冒漏現(xiàn)象頻發(fā)等，是校園建設(shè)中存在的不可忽視的問(wèn)題。在過(guò)去的建設(shè)中，盡管每年都要制定校園建設(shè)年度計(jì)劃，但由于資金不到位，使得計(jì)劃無(wú)法順利實(shí)施。這些問(wèn)題在今后的校園規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中需要特別予以注意。 二、校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本”的校園建設(shè)理念，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和海南省關(guān)于

4、校園建設(shè)的相關(guān)規(guī)范性要求，緊密圍繞海南大學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，在現(xiàn)有校園布局和歷史傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格控制土地的使用性質(zhì)，制定符合學(xué)校發(fā)展、地域特色和滿足師生學(xué)習(xí)生活需求的校園建設(shè)總體規(guī)劃。在校園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃上，要注重校園的環(huán)境建設(shè)，在充分做好綠色海大的建設(shè)的同時(shí)，強(qiáng)化校園的人文環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化校園人文氛圍，促進(jìn)海大師生生態(tài)意識(shí)與文明修養(yǎng)的提高，努力營(yíng)造優(yōu)良育人氛圍，不斷提升校園的文化品位，使校園環(huán)境更加優(yōu)美、布局更加合理、教學(xué)生活設(shè)施更加完善，把海南大學(xué)建成設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、具有鮮明南國(guó)特色的一流校園。 三、校園建設(shè)規(guī)劃基本原則 大學(xué)校園要充分體現(xiàn)自身文化特征和發(fā)展實(shí)力，突出以人為本的發(fā)展理

5、念及地域文化特點(diǎn)，建筑設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出適用、超前、繼承、創(chuàng)新、突出文化底蘊(yùn)特點(diǎn)和環(huán)境設(shè)計(jì)的思想。因此，海南大學(xué)校園建設(shè)規(guī)劃要緊密結(jié)合上述規(guī)劃理念，合理確定規(guī)劃原則，建設(shè)人文校園和生態(tài)校園，打造具有南國(guó)特色的舒適、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。 整體性和空間共享原則。校園規(guī)劃應(yīng)當(dāng)將校區(qū)視為一個(gè)整體，在校園總體環(huán)境和諧發(fā)展與有機(jī)統(tǒng)一的原則指導(dǎo)下，對(duì)建筑、空間、景觀等要素進(jìn)行推敲，使校園在總體布局上既體現(xiàn)出方便實(shí)用的特點(diǎn)，又表現(xiàn)出陶冶情操的審美功能，具備全方位的環(huán)境育人功效。在保證教學(xué)、科研工作合理布局的基礎(chǔ)上，注重建筑內(nèi)部空間和外部空間的貫通，適當(dāng)突出共享空間，有利于相互開(kāi)放，促進(jìn)交流。 自然為本原則。校園總

6、體設(shè)計(jì)應(yīng)以尊重自然為前提，以對(duì)自然景觀、自然地貌、地物的分析為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)南方熱帶地區(qū)的環(huán)境特色，合理營(yíng)造水體、綠地和花草樹(shù)木等多層次的生態(tài)群落，構(gòu)建生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，使校園的人工環(huán)境與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。在保留原有的建筑風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出建設(shè)一些有標(biāo)志性、有鮮明地域特色的建筑，形成南國(guó)大學(xué)獨(dú)有的建筑風(fēng)格。 人文關(guān)懷原則。校園的整體布局、功能結(jié)構(gòu)要充分體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)教育的特色，賦予廣大師生員工更多的人文關(guān)懷。在校園規(guī)劃中，要以人的活動(dòng)為設(shè)計(jì)的本原，強(qiáng)調(diào)人與校園環(huán)境的融合，以行為心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科為依據(jù)，合理設(shè)計(jì)空間系統(tǒng)，創(chuàng)造宜人的交往空間。 融入信息技術(shù)原則。為適應(yīng)信息化社會(huì)的需要，規(guī)劃具有先進(jìn)技術(shù)設(shè)施的

7、校園，在建筑物設(shè)計(jì)和新修道路時(shí)，要考慮預(yù)留齊全、完整的信息傳導(dǎo)系統(tǒng)空間，注重信息技術(shù)在校園廣泛有效的運(yùn)用。 四、校園規(guī)劃總體布局及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù) 海南大學(xué)校園建設(shè)要充分發(fā)揮占地連片的優(yōu)勢(shì)，以“雙軸雙湖”為總體結(jié)構(gòu)，充分利用自然賦予的水體條件，塑造以水為靈魂的濱海 大學(xué)校園布局，用豐富多樣的水體景觀與獨(dú)特的地理位置、空間景觀特征共同構(gòu)成海南獨(dú)有的水景校園。所謂“雙軸”是根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有土地分布特點(diǎn)形成的貫穿校區(qū)東西、南北走向的兩條主軸線。一條是貫穿校園南北走向的生態(tài)軸，另一條是東西走向的文化軸。所謂“雙湖”是指分別在校園東西兩側(cè)營(yíng)造“東坡湖”及“丘海湖”兩個(gè)湖面，圍繞湖岸線布置教學(xué)設(shè)施，使沿湖地段

8、成為校園內(nèi)人文氣息最為濃厚的文化核心。以兩條軸線為整個(gè)校園的骨架，在充分考慮海南熱帶地域氣候特征的基礎(chǔ)上，將校園整體分為四個(gè)主要功能區(qū)，即綜合教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)及教工生活區(qū)，同時(shí)，在學(xué)校西部設(shè)立科技開(kāi)發(fā)區(qū)。各功能分區(qū)以“雙軸”為線索聯(lián)系起來(lái)，使校園整體具有豐富多樣的景觀與空間變化。 建設(shè)設(shè)施齊全、功能完備的綜合教學(xué)區(qū)。綜合教學(xué)區(qū)設(shè)在學(xué)校的北部，是校園建設(shè)的主體，規(guī)劃總建筑面積為100萬(wàn)平方米，擬建成14座綜合教學(xué)樓、1315個(gè)學(xué)院的16座綜合樓、1個(gè)圖書(shū)館、2座實(shí)驗(yàn)樓、行政辦公樓以及會(huì)堂、科技館、研發(fā)中心、教育大廈、公寓商業(yè)城等建筑，并修建文化廣場(chǎng)及休閑公園各一處，成為學(xué)校的核心區(qū)

9、域。用810年的時(shí)間，學(xué)校將基本完成綜合教學(xué)區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)在校當(dāng)量學(xué)生規(guī)模達(dá)到30000人（含各類成教生）做好充分準(zhǔn)備。 建造功能多樣、豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)區(qū)。海南大學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所較為集中，以方便教學(xué)使用及社會(huì)公用為原則進(jìn)行建設(shè)。體育運(yùn)動(dòng)區(qū)主要分為兩個(gè)區(qū)域：第一運(yùn)動(dòng)區(qū)、第二運(yùn)動(dòng)區(qū)。第一運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)置 在綜合教學(xué)區(qū)的中部，有一個(gè)可容納近萬(wàn)人、設(shè)置有看臺(tái)、草坪、400米塑膠跑道的大型體育場(chǎng)，今后將繼續(xù)建設(shè)壁球、拳擊、攀巖、乒乓球訓(xùn)練房、健身房、體育器材保管室等，除滿足師生日常教學(xué)、軍訓(xùn)及比賽外，還可為社會(huì)提供體育競(jìng)賽場(chǎng)所。第二運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)置在綜合教學(xué)區(qū)與學(xué)生生活區(qū)之間，已有一個(gè)煤渣田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

10、，日后將改建為塑膠、人造草標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。此外，兩大體育運(yùn)動(dòng)區(qū)域內(nèi)還將分別建設(shè)一座多功能體育館、游泳館，要建設(shè)7080個(gè)籃、排、網(wǎng)球以及其他健身活動(dòng)場(chǎng)所，為師生們提供更為方便、實(shí)用的鍛煉、休閑場(chǎng)所。 打造溫馨舒適、氛圍高雅的學(xué)生生活區(qū)。學(xué)生生活區(qū)位于學(xué)校西南部，占地約550畝。計(jì)劃810年后，全部建成后的學(xué)生宿舍總建筑面積達(dá)242950平方米，屆時(shí)將能夠容納31000名學(xué)生。學(xué)生生活區(qū)建筑包括學(xué)生公寓樓25座，研究生公寓樓7座，留學(xué)生公寓樓1座，學(xué)生食堂8個(gè)及超市、文化休閑餐飲長(zhǎng)廊等。學(xué)生宿舍樓宇之間，種植大量花草樹(shù)木，建立一個(gè)個(gè)生態(tài)、綠化的小活動(dòng)場(chǎng)所，營(yíng)造生態(tài)校園的區(qū)域環(huán)境，為學(xué)生晨練、休閑、健身提供舒適、方便的優(yōu)美場(chǎng)所。 繼續(xù)優(yōu)化和美化教工生活區(qū)。教工區(qū)建設(shè)將充分體現(xiàn)以人為本、方便教工的原則，要把教工住宅區(qū)建設(shè)作為牽動(dòng)人心、凝聚人才的工程，進(jìn)一步營(yíng)造綠色、生態(tài)住宅小區(qū)，努力為教職工提供環(huán)境優(yōu)雅、安靜舒適的生活起居環(huán)境。教工生活區(qū)坐落在校園的東南一側(cè)，占地面積361.95畝，規(guī)劃總建筑面積263025平方米，規(guī)劃建設(shè)住宅樓61棟，目前已建成50棟。計(jì)劃到2010年，將基本完成教工住 宅區(qū)的建設(shè)。隨著教工區(qū)環(huán)境和設(shè)施的日益改善，教工區(qū)將逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)化、市場(chǎng)化管理。 要實(shí)現(xiàn)上述校園建設(shè)的規(guī)劃，任務(wù)十分繁重。按目前不變價(jià)格測(cè)算，完成規(guī)劃中的所有建設(shè)項(xiàng)