1、語文園地 2一、教學(xué)目標1、認識 7 個生字2、了解量詞的正確使用3、復(fù)習(xí)字母表4、會背春曉二、教學(xué)重難點1、量詞的使用2、背誦并理解春曉三、教學(xué)方法多媒體教學(xué)與互動教學(xué)四、教學(xué)過程第一課時一、 識字加油站（一） 圖片導(dǎo)入1、一條河、幾座山、一棵樹） 指名說2、 這些都是什么嗎？指名說量詞3、師：你還知道哪些量詞嗎？ 生交流4、師：再來看看這里的量詞你都認識嗎（出示圖片） 指名讀，齊讀5、師：開動你的小腦筋，用其中幾組詞來編個小故事。 誰能挑戰(zhàn)？ 指名說，比一比誰的故事更有趣。6、師：說的太棒了，老師獎勵你們一首兒歌，快看，怎么讀的？ 指名讀。生嘗試背誦或自創(chuàng)量詞歌。二、 字詞句應(yīng)用1、師：量

2、詞說得這么好，那老師就來考考你們，以前的拼音還認識嗎？開火車連線。2、師：說出帶有這個字母的音節(jié)。3、師：我們在下面的生字里看看，它們含有哪些上面的字母。 看看誰說得快。生主動交流。4、師：給這些生字組詞。再說說你還知道哪些帶有日字、寸字的字？生交流討論。三、 展示臺1、開火車讀詞，齊讀2、生選擇詞語說句子。四、學(xué)習(xí)詩歌1、 生自由讀詩歌，不會的字多讀幾遍。2、 師范讀，生輕聲跟讀。3、 生交流，說說每一句的意思。4、 師解釋，并講解春天相關(guān)的其他詩句和成語。（春日里貪睡不知不覺天已破曉，攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。昨天夜里風(fēng)聲雨聲一直不斷，那嬌美的春花不知被吹落了多少？注釋 曉：天剛亮的時候

3、，春曉：春天的早晨。不覺曉：不知不覺天就亮了。聞：聽到 啼鳥：鳥的啼叫聲。首句破題，寫春睡的香甜；也流露著對朝陽明媚的喜愛；次句即景，寫悅耳的春聲，也交代了醒來的原因；三句轉(zhuǎn)為寫回憶，末句又回到眼前，由喜春翻為惜春。思非常獨到。詩歌語言自然樸素，通俗易懂，卻又耐人尋味：不知不覺的又來到色，人生的感慨便會油然而起，或淡或濃地縈回心頭。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。春意盎然 鳥語花香 春光明媚 春回大地 春暖花開 春色滿園五、學(xué)習(xí)短文1、生自由讀，說說讀到了什么。2、陽光是什么樣的？ 指名答3、陽光為什么寶貴？指名答，交流幫助樹木生長、讓河流等看起來更美，照射大地，給予人們光明，陽光無私奉獻，把溫暖帶給每個人，人們離不開陽光。所以陽光非常寶貴。4、陽光還可以有什么作用？ 生交流曬干衣服，化解冰凍，殺菌，對身體好 。 沒有陽光，就沒有生命。四、 作業(yè)1、抄寫量詞部分，標好“一”的拼音2、寫出帶有“日、寸”的字，各 2 個3、讀三