1、（中職）機械基礎(chǔ)1、認識材料的力學性能電子教案（中職）機械基礎(chǔ)1、認識材料的力學性能電子教案（中職）機械基礎(chǔ)1、認識材料的力學性能電子教案任務(wù)一 認識材料的力學性能課題認識材料的力學性能授課時間授課時數(shù)2課型講授教學目標1、理解強度、剛度、塑性、硬度、沖擊韌性、疲勞抗力和斷裂韌性等力學性能。2、培養(yǎng)學生的學習能力。教學重點理解強度、剛度、塑性、硬度、沖擊韌性、疲勞抗力和斷裂韌性等力學性能。教學難點理解強度、剛度、塑性、硬度、沖擊韌性、疲勞抗力和斷裂韌性等力學性能。學情分析這部分的內(nèi)容抽象難懂，需要結(jié)合學生生活中的經(jīng)驗，讓學生耐心理解其中的知識。教學方法講解法、圖示法、提問法等。教學過程設(shè)計教師

2、活動學生活動設(shè)計意圖提問：什么是彈性零件？提問：彈簧有哪些類型？提問：彈簧的主要功用有哪些？提問：彈簧是怎樣制造的？一、使用性能與工藝性能要求學生看教材，回答相應的問題。提問：什么是使用性能？什么是工藝性能？講解重點：使用性能和工藝性能的含義。二、材料的力學性能提問：什么是材料的力學性能？要求學生看教材，回答相應的問題。講解重點：材料力學性能的含義。強度、剛度和塑性（1）強度提問：什么是金屬材料的強度，其指標主要有哪些？要求學生看教材，回答相應的問題。講解重點：強度的含義，屈服強度，抗拉強度。（2）剛度提問：金屬材料的剛度指的是什么？要求學生看教材，回答相應的問題。講解重點：剛度的含義。（3）

3、塑性提問：金屬材料的塑性指的是什么，常用的指標有哪些？要求學生看教材，回答相應的問題。講解重點：塑性的含義，斷后伸長率和斷面收縮率的含義。2、沖擊韌性、斷裂韌性和疲勞抗力（1）沖擊韌性提問：金屬的沖擊韌性指的是什么？要求學生看教材，回答相應的問題。講解重點：沖擊韌性的含義。（2）斷裂韌性提問：金屬的斷裂韌性指的是什么？要求學生看教材，回答相應的問題。講解重點：斷裂韌性的含義。（3）疲勞抗力提問：什么是疲勞抗力？要求學生看教材，回答相應的問題。講解重點：疲勞抗力的含義。3、硬度提問：材料的硬度指的是什么？要求學生看教材，回答相應的問題。講解重點：硬度的含義。硬度的測定提問：硬度試驗方法有哪些，各

4、自的適用范圍和符號是怎樣的？要求學生看教材，回答相應的問題。講解重點：布氏硬度、洛氏硬度、維氏硬度。學生回顧彈性零件的知識，并回答問題。學生看教材，自學材料的力學性的含義能及強度、剛度和塑性。聽教師講解。學生看教材，自學材料的沖擊韌性、斷裂韌性和疲勞抗力。聽教師講解。學生看教材，自學材料的硬度的含義及其測定。聽教師講解。培養(yǎng)學生復習、歸納的學習習慣。培養(yǎng)學生的自學能力。讓學生了解材料的力學性能，認識強度、剛度和塑性。培養(yǎng)學生的自學能力。讓學生了解材料的沖擊韌性、斷裂韌性和疲勞抗力。培養(yǎng)學生的自學能力。讓學生理解材料硬度的含義，了解硬度試驗的方法，掌握其符號。小 結(jié)1、使用性能和工藝性能 2、材料的力學性能 3、硬度課后作業(yè)完成課后練習，歸納、鞏固本次任務(wù)學習的內(nèi)容教后記板書設(shè)計教學目標：1、理解強度、剛度、塑性、硬度、沖擊韌性、疲勞抗力和斷裂韌性等力學性能。2、培養(yǎng)學生的學習能力。任務(wù)一教學目標：1、理解強度、剛度、塑性、硬度、沖擊韌性、疲勞抗力和斷裂韌性等力學性能。2、培養(yǎng)學生的學習能力。任務(wù)一 認識材料的力學性能1、使用性能和工藝性能2、材料的力學性能（1）強度 屈服強度 抗拉強度（2）剛度（3）塑性 斷后伸長率 斷面收縮率（4