《誡子書》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《誡子書》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《誡子書》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《誡子書》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、知識(shí)與技能：結(jié)合注釋疏通文意，理解文章的內(nèi)涵。2、過程與方法：能運(yùn)用多種文言文朗讀法來朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：用多種文言文朗讀法誦讀課文并理解文章的主旨.教學(xué)難點(diǎn)：借助注釋和工具書翻譯課文教學(xué)方法：誦讀法 討論法教學(xué)道具：多媒體課時(shí)安排：一課時(shí)文代表作有出師表、誡子書等。三、子：指諸葛亮的兒子諸葛瞻書：書信，一種文體誡子書即告誡兒子的一封家書。中。 文言翻譯五字法：刪：刪去沒有實(shí)在意義的詞。（一）解釋重要字詞（搶答的形式完成）（1）靜：摒除雜念和干擾，寧?kù)o專一（2）淡泊:內(nèi)心恬淡，不幕名利（3）明志:明確志向（7）馳：迅速逝去（8）去：消失（9）枯落:凋落，比喻人年老志衰，沒有用處（二）結(jié)合注釋翻譯全文2、一同學(xué)翻譯全文1、障礙朗讀2、標(biāo)出節(jié)奏（一）感受對(duì)稱美。非淡泊無以明志非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)年與時(shí)馳意與日去悲守窮廬將復(fù)何及1、補(bǔ)出詞語)以養(yǎng)德。非淡泊無以 ()(時(shí)(2、補(bǔ)出句子。非學(xué)無以廣才，。年與時(shí)馳，悲守窮廬，淫慢則不能勵(lì)精，遂成枯落，1、背誦全文

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