1、教學(xué)目標：3、通過獨立思考、合作交流的方式，開展觀察、操作、游戲、計算等學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)能力，充分調(diào)動學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)重點：認識時間單位年月日，掌握它們之間的相互關(guān)系。教學(xué)難點：記住大小月及每月的天數(shù)。教學(xué)準備：自制課件，2014年年歷、2013年年歷、2012年年歷教學(xué)過程：一、節(jié)日談話，導(dǎo)入新課(2m)1、同學(xué)們都非常喜歡過節(jié)，那你知道這些節(jié)日具體的時間是什么時候嗎？2、上學(xué)期的時候我們學(xué)習(xí)了時分秒，今天啊我們要來學(xué)習(xí)一些新的時間單位：年二、探究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)大、小月。1、我們學(xué)習(xí)過的時分秒和年月日都是時間單位，所不同的是時分秒是表示較小的時間單位，年月

2、日是表示較長的時間單位。那有關(guān)年月日的知識，你已經(jīng)知道了多少呢，誰來說一下？(2m)學(xué)生可能會回答：一年有 365天，一個月 30天，一年有 12個月等等。根據(jù)學(xué)生回答，有選擇性、有順序地板書。同學(xué)們真棒，在我們的生活中存在著這么多的數(shù)學(xué)知識，那么這些數(shù)學(xué)知識是不是正確的呢，今天這節(jié)課，我們就來驗證一下。同學(xué)們想一下，我們在學(xué)時分秒的時候，借助了什么工具來學(xué)習(xí)它。那我們今天來學(xué)年月日，我們應(yīng)該借助什么工具呢？2、小小的年歷，可藏著大學(xué)問，下面就讓我們火眼金睛看年歷。聽好老師的要求： （2）仔細觀察統(tǒng)計表，及時交流研究，將結(jié)論記錄在練習(xí)紙上。3、小組匯報大部分小組已經(jīng)完成了，那么哪些小組來說一下

3、你們得到了什么結(jié)論呢？預(yù)設(shè)：一年有 121、3、5、7、8、10、12月有 314、6、9、11月有 30天；2月有時 29天，有時 28天；2月的天數(shù)不是固定的4、師生總結(jié)（1）同學(xué)們得到了這么多的結(jié)論，老師寫在黑板上，剛剛有的同學(xué)是有的月份是 31 天，老師記不清了，誰再來說一遍？1 月、3 月、5 月、7 月、8 月、10 月、12 月，這些月份都是 31 天（板書）（2）剛剛有同學(xué)說有些月份是 30 天，那么哪些月份是 30 天呢？4 月、6 月、9 月、11 月，這些月份是 30 （3）那么還有一個很特殊的月份，它的天數(shù)是變化的，誰來提醒下老師？2 月有的時候是 28 天，有的時候是

4、 29 天。（4）很好，那么我們來看一下，一年有12 個月，我們把這12 個月分成了幾類啊？第一類是每月有 31 天，它們的天數(shù)最多，所以誰愿意來幫他們?nèi)€合適的名字？（大月，板書）第二類是每月有30 天，誰來幫他們也取個名字（小月，板 28 天，有的時候29 天，那它是大月嗎，那它是小月嗎？（學(xué)生回答，我們剛剛?cè)∶质前凑仗鞌?shù)來取名字的，31 天的叫大月，30 2 月這個月份很特殊，我們就把它叫特殊月或者平月。（5）那么現(xiàn)在大家來一起數(shù)數(shù)看，大月有幾個月呢，幾個小月呢？一年中有 7 個大月，4 個小月，還有一個特殊月是 2 月。合起來是 12 個月。5、記憶大、小月。這么多的大月和小月，怎樣

5、才能很快地記住哪幾個月是大月，哪幾個月是小月呢？ 同學(xué)們可以互相討論一下，想一個好辦法，如果實在想不出來，可以打開書本 48 頁。（1）左拳記憶法件展示）（2）看來左拳記憶法的確是個好方法，你們還有其它的方法嗎？（兒歌記憶法）（37、8 兩月挨著數(shù)；7 月以前找單數(shù)，8 生讀一讀。理解記住這些大月后，其它除了 2 月就是小月。師：我們已經(jīng)知道了那么多記住大小月的方面，接下來給大家一分鐘時間，用自己喜歡的方法記憶各月的天數(shù)。6、現(xiàn)在我們來輕松一下，一年當中，肯定有一天是你最喜歡的，那就是你的生日。那哪一位同學(xué)來跟大家說一說，你的生日是幾月幾日，那個月是大月還是小月？7、游戲活動了解了一些同學(xué)的生

6、日以后，我們一起來玩?zhèn)€游戲怎么樣？（1）玩一玩：大月，男生起立；小月，女生起立；既不是大月也不是小月，全體起立！2 月，為什么沒有人站起來??？二月既不是大月，也不是小月，是個特殊月，關(guān)于二月的有關(guān)知識我們下節(jié)課在繼續(xù)學(xué)習(xí)。8、大家的記性真好，那么現(xiàn)在老師又有問題了，一年當中有 12個月份，但是一年當中有多少天呢？（1）同學(xué)們根據(jù)我們剛剛的統(tǒng)計表，選擇一年，拿出我們的練習(xí)本算一算？有的同學(xué)算出來是 365天，有的同學(xué)算出來是 366天，是不是有哪位同學(xué)算錯了呢？當 2月是 28天時，一年有 365天；當 2月是 29天時，一年有 366天。（2）現(xiàn)在大家拿出2014年的年歷，你能快速的知道，20

7、14年全年一共是多少天嗎？（2月有 28天，全年有 365天）9、那么一年當中，有許多日子是比較特殊的，現(xiàn)在拿起筆來，在年歷上圈出一個你喜歡的日子。如果以后我們在生活當中遇到很重要的事情，可以拿起筆在年歷上圈一圈，做一個標記，讓年歷真正成為我們生活的好幫手。三、總結(jié)那么到現(xiàn)在為止，這節(jié)課你到底學(xué)到了哪些知識呢？四、深化練習(xí),拓展提高那么，你們愿不愿意用我們學(xué)到的知識去幫助需要幫助的人呢？同學(xué)們都是熱心的小朋友。淘淘啊又遇到困難了，讓我們一起來幫助他吧。1、第一關(guān)（1）一年有（）個月，其中大月有（）天，小月每月（）個，小月有（）天。）個。（2）大月每月（3）五月份最后一天是在（4）七月和八月兩月共有（）日。）天。（5）三月份有（）天。（6）今年的 1月、2月、3月共有（7）11月份過了 10天，還剩（）天。）天。2、第二關(guān)每個人的生日是哪一天？3、第三關(guān)懶洋洋在學(xué)習(xí)了年月日以后寫了這樣一篇日記，看看有什么不對的地方，幫他找出來。2014年 3月 30日星期五晴今天的數(shù)學(xué)課我們學(xué)了年月日的知識，我感到很有興趣，我知道了每年都有 365天，今年的123月共有 90天，今天是3月 30日，明天就是4月 146810月是小月，我最喜歡6月了，因為6月既有兒童節(jié)，也是我的生日，我的生日是 6月 31日。經(jīng)過大家的幫助，淘淘終于闖過難關(guān)了，為了表