1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差方法一、培優(yōu)方法1、教師結(jié)合各個優(yōu)等生的情況給每個優(yōu)等生定下目標(biāo)，讓他們 有明確的奮斗方向。2、教師要對優(yōu)等生提出更高的要求，讓他們知道會做題不如會 講題的孩子優(yōu)秀，誰會講題，并輔導(dǎo)差生，給予加分獎勵，并引導(dǎo)優(yōu) 等生向古今中外的名人名家學(xué)習(xí)，保護(hù)他們的好奇心，激發(fā)他們的求 知欲。3、對他們嚴(yán)格要求，不縱容，適時進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)他們踏 實(shí)努力學(xué)習(xí)，防止驕傲、浮躁。4、教師要有計劃有目的地為優(yōu)秀生介紹好的學(xué)習(xí)方法，并請優(yōu) 生介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)等生互相學(xué)習(xí)。5、鼓勵優(yōu)等生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。6、教師抓住課堂，課上基礎(chǔ)題多提問學(xué)困生，中等生訂正，優(yōu) 等生解決難題。調(diào)動他們

2、的積極思維，既發(fā)揮他們的典范作用，帶動 其他同學(xué)，又在面向全體的同時，拓寬優(yōu)等生知識面，鼓勵他們增加 課外閱讀。7、組建優(yōu)等生團(tuán)隊，在團(tuán)隊內(nèi)建立良好的競爭機(jī)制，形成比學(xué) 趕超的氣氛。二、補(bǔ)差方法1、老師要尊重每一個學(xué)生，不歧視、不放棄差生，相信“沒有差生，只有差異二2、了解他們成績差的原因，老師不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān) 心他們的生活，了解他們的家庭狀況和思想動態(tài)，找到他們差的原因, 對癥下藥。3、在課堂教學(xué)中，要照顧到差生，根據(jù)他們的實(shí)際情況對他們 提出不同的學(xué)習(xí)要求，低起點(diǎn)，低要求，多提問他們基礎(chǔ)題，讓他們 在課堂上體會到成功的喜悅，樹立在學(xué)習(xí)上的自信心。4、對于差生課堂上沒有掌握的知識，

3、老師要利用空堂課、自習(xí) 課等課余時間對他們進(jìn)行補(bǔ)課。5、分層布置作業(yè)，作業(yè)區(qū)別對待。差生的作業(yè)重視基礎(chǔ)，專項(xiàng) 訓(xùn)練。作業(yè)要面批面改，有錯必改，建立糾錯本，對于錯題要及時改 正。6、一幫一、一帶一、結(jié)對子幫扶。讓成績好的學(xué)生發(fā)揮幫助作 用帶動差生，差生進(jìn)步給幫扶的小老師加分獎勵。7、組建學(xué)習(xí)小組（優(yōu)中差相結(jié)合），與作業(yè)掛鉤，對一個小組內(nèi) 學(xué)生的課堂表現(xiàn)、單元考試進(jìn)行量化，分出檔次，根據(jù)檔次確定少寫 多少作業(yè)。8、建立補(bǔ)差微信群，及時跟蹤輔導(dǎo)家庭作業(yè)。9、利用家長的力量，經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在 校的一些情況，盡量排除差生學(xué)習(xí)上遇到的困難，共同促進(jìn)他們的學(xué) 習(xí)。10、家長學(xué)校定期開展講座，向家長教授好的教子方法。11、持之以恒，反復(fù)抓，抓反復(fù)?？傊?，培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果 鞏固在課后培優(yōu)補(bǔ)差。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，