1、Word - 12 -優(yōu)質(zhì)總結(jié)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)回顧其八美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。下面是細(xì)心盼望您能喜愛！這段時(shí)期來，充分利用其次課堂，培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)潛能，呈現(xiàn)同學(xué)的才藝，使同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng);豐富同學(xué)的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)我校校內(nèi)（文化）建設(shè)。完成了小組活動(dòng)的方案，達(dá)到通過這段時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)初步把握確定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有確定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力氣，有較高質(zhì)量的作品下面是由為大家整理的“優(yōu)質(zhì)總結(jié)：關(guān)于徒步活動(dòng)回顧其八”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。為慶祝第_個(gè)“三八”國(guó)際婦女節(jié)，使女職工度過一個(gè)健康、歡樂而有意義的節(jié)日，3月7日上

2、午，硤門鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合團(tuán)委、關(guān)工委和計(jì)生協(xié)會(huì)組織女職工開展了“我健康我歡樂”三八節(jié)徒步競(jìng)走競(jìng)賽活動(dòng)，以此豐富女職工的文化生活，增加分散力，激發(fā)廣闊女職工以飽滿的熱忱投入到工作中。早上9:00，硤門鄉(xiāng)機(jī)關(guān)20多名女職工下面是為大家整理的“總結(jié)范本:社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng)回顧其八”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！一.活動(dòng)目的盼望您能喜愛！美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)【篇一】經(jīng)過這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)里的同學(xué)們超輕紙粘土，是一種流行于歐美、日、韓等國(guó)家的軟雕塑材料，由于原料主要是紙纖維，所以也叫紙漿泥或者紙黏土。紙粘土由于膨脹體積會(huì)較大，比重很小，一般為0.250.28，做出來的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，極輕而又

3、不簡(jiǎn)單碎，簡(jiǎn)稱為超輕粘土。且可直接參入水彩或涂上水彩，壓克力彩、油彩等顏料；下面是為大家整理的“優(yōu)質(zhì)總結(jié)：幼兒園老師工作回顧其八”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！時(shí)間雖然短暫，但卻豐富了我們的生活，讓我們受益匪淺。10月24日起我們便開頭了我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的見習(xí)生活，我們懷著奇怪，感動(dòng)的心境前往湖北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園，這是一所與新中國(guó)同齡的，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園。在省一幼見習(xí)的三周中，我學(xué)到了很多，也明白了很多。第一天踏入幼兒園的我們，感覺是那么的生疏，生疏的幫著指導(dǎo)老師做事，生怕自我做不好。看著一個(gè)個(gè)可愛的孩子們，很想去親近他們，但額不明白該怎樣去與他們溝通，他們用一雙雙奇怪

4、的眼睛看著我們?nèi)齻€(gè)新老師，感覺和他們好有距離。可能我們是第一次和孩子們這樣接觸把，有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們，回到寢室就只想倒床就睡了。三周的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作，同時(shí)也熟悉到了作為一名幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育老師，其他老師及家長(zhǎng)的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見習(xí)第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理本領(lǐng)也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一門值得重視的學(xué)問。剛開頭見習(xí)的時(shí)候，看到孩子們椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候，我就會(huì)去喂他們

5、或是跟他們說讓他們不要吃了。他們不會(huì)脫，穿衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)去幫忙他們脫，穿衣服。可事實(shí)并非如此，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)后，我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永久都不能學(xué)會(huì)自我的事情自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。雖然我的動(dòng)身點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得身為一名幼兒老師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則。這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的本領(lǐng)。孩子們都非常天真可愛，我很愛他們，也喜愛和他們一塊玩。他們從不會(huì)藏著，掩著，也不會(huì)藏著掩著，想哭就哭，想笑就笑，不會(huì)有任何苦惱。我每一天和他們一齊嬉戲，一齊上課，一齊做操，他們是那么的天真無邪，活潑可愛。我

6、很慶幸能夠和省一幼中二班的珍寶們和三位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)月的時(shí)間，孩子們給我?guī)砹藷o盡的歡快，而三位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)寶。中二班的珍寶們都非常的懂事，非常的棒。他們會(huì)在你擦桌子，洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句“老師，你辛苦了?！痹谀銥樗麄兲聿舜蝻埖臅r(shí)候，會(huì)說“多謝，老師”。雖然只是簡(jiǎn)短的語句，但這些話卻暖到了我的心里，感覺就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的。我明白那里面包含了他們對(duì)我的寵愛。讓我感到無比的驕傲和傲慢。在我們見習(xí)的最終一天，他們明白我們要走了，便拉著我的手說“老師，你可不能夠不要走，我舍不得你走，你不走好不好啊，我真的舍不得?！闭媸桥轿倚睦锶チ?，可是聽到珍寶說這些話

7、我心里酸酸的，其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛的孩子。學(xué)校美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3篇【精】學(xué)校美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1為使同學(xué)成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面進(jìn)展的且有健康共性的社會(huì)主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，樂觀開展了其次課堂活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)藝術(shù)愛好和特長(zhǎng)。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧進(jìn)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的，很多有特長(zhǎng)的同學(xué)得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對(duì)21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培育同學(xué)審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對(duì)其次課堂的

8、指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：主要引導(dǎo)同學(xué)了解美術(shù)的基本常識(shí)、重要的美術(shù)家及其作品；理解顏色、透視、構(gòu)圖技法學(xué)問；把握剪紙技法、簡(jiǎn)筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國(guó)畫學(xué)問。在活動(dòng)中我重點(diǎn)培育了同學(xué)以下三方面的力量：審美意識(shí)：初步理解自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識(shí)以及有肯定的內(nèi)心情感積累。創(chuàng)新意識(shí)：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深化全面觀看的習(xí)慣、大膽急躁的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)留意進(jìn)行審美學(xué)問的傳授，使同學(xué)在對(duì)美的觀賞過程中自覺接受真理和道德教育。由于青少年的身心進(jìn)展和認(rèn)知事物有親密的關(guān)系

9、，美術(shù)是他們身體進(jìn)展水平，知覺力量、情感態(tài)度和生活閱歷的自然產(chǎn)物，是青少年進(jìn)展過程中的一種特征，因而只是一種“階段性”的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培育成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。因此我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在評(píng)價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí)，不能以像不像為準(zhǔn)則來評(píng)價(jià)。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性，新奇的表現(xiàn)。在他們眼中的世界，描繪的水平肯定不行能和成年人一樣，由于他們所表現(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)問的積累，技巧的提高，才能慢慢使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作。也只有了解青少年，敬

10、重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評(píng)判他們的作品。實(shí)行措施：我們的孩子臨摹力量強(qiáng)，基本功扎實(shí)，但創(chuàng)作力量比較差，解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培育同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高同學(xué)美術(shù)學(xué)問水平，培育同學(xué)的創(chuàng)作力量。美術(shù)課有別語文、數(shù)學(xué)，它是一種感受美，發(fā)覺美，制造美的過程，它首先要求學(xué)會(huì)觀賞美，學(xué)會(huì)發(fā)覺美。四個(gè)力量的培育即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。有良好的觀看力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華，有一位畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^看力。”可見，觀看力的培育是多么重要。觀看力的培育，我們

11、主要讓同學(xué)多寫生，分低、高班級(jí)按不同的要求進(jìn)行。低班級(jí)的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí)，觀看要求低一點(diǎn)。如：寫生一組水果，低班級(jí)可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等外形、顏色不同靜物。高班級(jí)可進(jìn)行同類物體練習(xí)。如：高班級(jí)可以畫一組顏色、外形相近蘋果，在相同之中找出不同。通過這種類型的練習(xí)，可極大提高同學(xué)的觀看力。形象記憶力量的培育可多采納默寫的方式，如：出示一個(gè)玩具，讓同學(xué)觀看一段時(shí)間，再拿走，然后默寫，也可以默寫一幅畫，使同學(xué)養(yǎng)成整體意識(shí)，對(duì)物體能抓住特征，增加記憶力。想象力和制造力的培育可多做基本型的添加、變形練習(xí)。例如：正方形的練習(xí)，對(duì)它進(jìn)行添加，可以變成汽車，房子，鐘，手帕，電視，對(duì)它進(jìn)行夸張和變形

12、，可以聯(lián)想成魚，火車，大橋，等。常常進(jìn)行這類練習(xí)可培育同學(xué)的想象力和制造力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)學(xué)問、國(guó)畫的基礎(chǔ)學(xué)問。學(xué)習(xí)、了解簡(jiǎn)潔的構(gòu)圖學(xué)問，學(xué)習(xí)剪紙的簡(jiǎn)潔物象的剪法以及國(guó)畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。2、學(xué)習(xí)剪紙中植物、動(dòng)物、人物剪法，國(guó)畫寫意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。3、進(jìn)行剪紙、國(guó)畫創(chuàng)作。4、畫日記畫，所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時(shí)也可附以簡(jiǎn)短的文字。其實(shí)繪畫也同文字一樣，是人們表達(dá)思想感情的一種形式。運(yùn)用繪畫寫日記的方法可以使同學(xué)觀看力，想象力、記憶力得到進(jìn)展，使眼手得到熬煉；另一方面為創(chuàng)作積累題材。很多老師都會(huì)感

13、到輔導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)作時(shí)，沒有什么題材可以畫。往往是同學(xué)等著老師叫畫什么，怎么畫，采納一種“填鴨式”的教學(xué)方法。這樣的作品帶有成份的味道，不符合青少年感知規(guī)律。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界，布滿愛好。讓同學(xué)多畫日記畫，能很好解決這個(gè)問題。要有效地培育同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，提高他們的創(chuàng)作力量又不增加他們的負(fù)擔(dān)，讓他們學(xué)得快樂、開心，是我們老師追求的目標(biāo)?？傊?，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)的繪畫水平大大進(jìn)步，使有特長(zhǎng)的同學(xué)得到專業(yè)訓(xùn)練，讓專業(yè)特長(zhǎng)生帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)行美育活動(dòng)。并樂觀參與各級(jí)各類競(jìng)賽為學(xué)校增光添彩。學(xué)校美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2從去年的五月，我開頭開設(shè)美術(shù)社團(tuán)教學(xué)，現(xiàn)在，一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社

14、團(tuán)活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)依舊以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，根據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)動(dòng)身，重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生。平常讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的共性特長(zhǎng)。一、定期組織同學(xué)進(jìn)行繪畫訓(xùn)練這是為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，紅黃藍(lán)畫社每周五利用一下午時(shí)間在綜合樓開展活動(dòng)。制定訓(xùn)練內(nèi)容，每周組織紅黃藍(lán)畫社的同學(xué)在美術(shù)室根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行繪畫的

15、基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)力量訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，有部分同學(xué)還具有肯定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。二、培育同學(xué)的對(duì)美術(shù)的愛好培育同學(xué)們的愛好尤其重要，參與過紅黃藍(lán)畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽交差。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是二班級(jí)、三班級(jí)尤為突出。三、實(shí)行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。為提了高同學(xué)們的訓(xùn)練樂觀性，也為了讓更

16、多的同學(xué)了解熟悉并投入到紅黃藍(lán)畫社中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種繪畫競(jìng)賽，讓同學(xué)同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練樂觀性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提高。一份付出一份收獲，很多同學(xué)的作品多次在校內(nèi)展出。四、培育同學(xué)的審美力量在美術(shù)教學(xué)中注意對(duì)同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，通過比較、爭(zhēng)論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別

17、、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的熟悉，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。另外，由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特殊是在今年的科幻畫競(jìng)賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評(píng)。而更大的就是美術(shù)來源于生活而美化生活，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。五、豐富同學(xué)的課余生活從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于

18、課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問面不寬，同學(xué)的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將連續(xù)努力，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提爭(zhēng)取更大的成果。學(xué)校美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)當(dāng)了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)負(fù)責(zé)人，通過活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)愛好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：一、詳細(xì)方案小組活動(dòng)內(nèi)容、依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，培育同學(xué)繪畫方向。有了肯定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)同學(xué)如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳

19、動(dòng)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)仿照的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言線條、顏色等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛的作品。而后培育同學(xué)記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合課，使同學(xué)對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛好。2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位同學(xué)每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使同學(xué)對(duì)奇妙的繪畫產(chǎn)生深厚的愛好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。3、鼓舞同學(xué)協(xié)作班主任或宣揚(yáng)委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)愛好與應(yīng)用相結(jié)合起來。4、教育同學(xué)要喜愛集體，愛護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，潔凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作力量。5、樂觀參與各類競(jìng)賽。從開學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參與競(jìng)賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫競(jìng)賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成果；其次次是參與科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，