1、人教版小學(xué)一年級下冊美術(shù)授課設(shè)計(jì)生活中的趣事生活中的趣事授課目的：1、培養(yǎng)學(xué)生回憶生活中各種奇聞趣事，體驗(yàn)生活中點(diǎn)滴樂趣。2、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅生活的趣事的繪畫作品。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感情。授課重難點(diǎn)：創(chuàng)作出充滿童趣的少兒美術(shù)作品。如何啟迪學(xué)生英勇想象。教具學(xué)具：1、教師準(zhǔn)備少兒畫作品、各種顏色的紙。2、學(xué)生準(zhǔn)備油畫棒、水彩筆。授課過程：一、導(dǎo)入出示范畫，欣賞激趣導(dǎo)入新課。二、觀察與思慮1、師出示一副學(xué)生的繪畫作品，啟迪學(xué)生看看說說畫上所表現(xiàn)的故事，生積極舉手發(fā)言。2、師運(yùn)用多媒體指導(dǎo)創(chuàng)作的方法，明確主題，確定人物，添畫相應(yīng)的背景。3、比較欣賞：師出示一副少兒畫作品，生解析與談?wù)撟髌返膬?yōu)

2、點(diǎn)和不足之處。師歸納學(xué)生的談?wù)摚岢鰟?chuàng)作要求。生進(jìn)行自由創(chuàng)作。三、課后拓展引導(dǎo)學(xué)生用其他的表現(xiàn)方法進(jìn)行創(chuàng)作。四、展評小結(jié)：1、顯現(xiàn)與欣賞2、師生共同講評作品優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行思想教育。五、版書設(shè)計(jì)（略）六、課后小結(jié)：整體上作業(yè)繪制收效優(yōu)異，個(gè)別同學(xué)繪制形狀欠佳。授課反思：生活中的趣事授課目的：1、培養(yǎng)學(xué)生回憶生活中各種奇聞趣事，體驗(yàn)生活中點(diǎn)滴樂趣。2、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅生活的趣事的繪畫作品。授課重點(diǎn)：1、可否把生活中的趣事表現(xiàn)清楚。2、可否突出了主題，畫面生動幽默。3、可否把自己創(chuàng)作的作品介紹給同學(xué)。課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備少兒畫作品、各種顏色的紙。2、學(xué)生準(zhǔn)備油畫棒、水彩筆。授課過程：一課時(shí)一、導(dǎo)入

3、世界每天都在發(fā)生著不同樣的變化，每天都會發(fā)生很多幽默的事情。這幾天你發(fā)生了哪些幽默的事情？二、新授出示一幅學(xué)生的繪畫作品，啟迪學(xué)生看看說說畫上所表現(xiàn)的故事。欣賞書中圖例，說說你的感覺。并指導(dǎo)創(chuàng)作方法：明確主題，確定人物，添畫相應(yīng)的背景。比較欣賞：每組發(fā)一幅少兒畫作品，學(xué)生解析與談?wù)撟髌分械膬?yōu)點(diǎn)和不足之處。三、部署作業(yè)創(chuàng)作一幅生活中的趣事的繪畫作品創(chuàng)作要求：1、可以畫幽默的課外活動，節(jié)日中發(fā)生的幽默的事，看到好玩的節(jié)目2、畫面主體突出，層次清楚，人物要刻畫仔細(xì)，顏色嬌艷。3、添畫相應(yīng)的背景。四、學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生作品完成后，把自己的畫介紹給同學(xué)五、講評六、小結(jié)授課反思生活中的趣事課時(shí)：1

4、課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教材簡析：對于一年級的學(xué)生來說，生活中幽默的事是數(shù)不清的，比方說出去玩、做了個(gè)奇怪的夢可以把它畫下來，那就更幽默了。授課目的：、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中各種奇聞趣事，體驗(yàn)生活中點(diǎn)滴樂趣。、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅表現(xiàn)生活中趣事的繪畫作品。授課重、難點(diǎn)：、可否把生活中的趣事表現(xiàn)清楚。、可否突出了主題、畫面生動幽默。、可否把自己的作品介紹給同學(xué)。授課準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備少兒畫作品，各種顏色的制、多媒體課件等。學(xué)生準(zhǔn)備油畫棒、水彩筆、圖畫本等。教與學(xué)活動的過程：活動一：小組交流生活中的趣事，派代表把最有意思的事向大家講一下。教師出示一幅學(xué)生的繪畫作品，啟迪學(xué)生看看、說說圖上表現(xiàn)的故事?；顒佣航處煼耪n件，顯現(xiàn)多幅少兒繪畫作品，經(jīng)過解析與比較認(rèn)識創(chuàng)作的方法：明確主題、確定人物，添畫相應(yīng)的背景。教師為每一組發(fā)一幅少兒繪畫作品，學(xué)生解析與談?wù)撟髌分械膬?yōu)點(diǎn)與不足。教師歸納學(xué)生的談?wù)?，提出?chuàng)作要求?；顒尤簩W(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，創(chuàng)作完后，把自己的畫介紹給同學(xué)。課后拓