1、專題二 辨析病句目錄CONTENTS病句的“前世”病句的“今生”結(jié)構(gòu)類型特點(diǎn)示例并列短語(yǔ)(聯(lián)合短語(yǔ))由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞并列組成的短語(yǔ)，詞與詞之間是平等的聯(lián)合關(guān)系，沒(méi)有輕重、主次之分名詞并列：文字圖畫動(dòng)詞并列：搬遷安置形容詞并列：光輝燦爛偏正短語(yǔ)由名詞、動(dòng)詞或形容詞與在它們前面起修飾限制作用的詞組成。起修飾限制作用的是“偏”；名詞、動(dòng)詞、形容詞是中心語(yǔ)，是“正”名詞是中心語(yǔ)：脫貧工程動(dòng)詞是中心語(yǔ)：不斷創(chuàng)新形容詞是中心語(yǔ)：非常美麗結(jié)構(gòu)類型特點(diǎn)示例動(dòng)賓短語(yǔ)有的動(dòng)詞單獨(dú)使用就可以表達(dá)一個(gè)明確的意思；有的動(dòng)詞還要在后面帶上一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞，組成一個(gè)短語(yǔ)，才能表達(dá)一個(gè)明確的意思，這種短

2、語(yǔ)叫作動(dòng)賓短語(yǔ)充滿活力、歌唱祖國(guó)、關(guān)心集體補(bǔ)充短語(yǔ)(后補(bǔ)短語(yǔ))由動(dòng)詞或形容詞和在它后面起補(bǔ)充說(shuō)明作用的詞組成動(dòng)詞補(bǔ)充：洗干凈、走出去、讀了五遍形容詞補(bǔ)充：涼快極了、聰明得驚人主謂短語(yǔ) 兩個(gè)詞之間是陳述和被陳述的關(guān)系 初心未改、風(fēng)景秀麗、今天晴天 結(jié)構(gòu)類型特點(diǎn)示例介賓短語(yǔ)介詞和其后面的名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)按規(guī)則(辦)、從上海(來(lái))、把窗戶(打開)、關(guān)于目前的形勢(shì)連動(dòng)短語(yǔ)短語(yǔ)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上連續(xù)發(fā)出的動(dòng)作上書店買本書、進(jìn)門坐下喝口水兼語(yǔ)短語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)和主謂短語(yǔ)疊在一起構(gòu)成的短語(yǔ)，其中動(dòng)賓短語(yǔ)的動(dòng)詞支配的對(duì)象，又是主謂短語(yǔ)的陳述的對(duì)象使我感到喜悅、叫我去操場(chǎng)、阻止他逃跑成分定義舉 例

3、說(shuō) 明定語(yǔ)定語(yǔ)是在主語(yǔ)和賓語(yǔ)前起修飾(描寫)限制作用的成分。(中國(guó)提出)的建設(shè)“一帶一路”是(造福中國(guó)人民與沿線國(guó)家人民)的(重要)倡議。 分析“中國(guó)提出”修飾主語(yǔ)“建設(shè)一帶一路”，“造福中國(guó)人民與沿線國(guó)家人民”“重要”修飾賓語(yǔ)“倡議”，都是定語(yǔ)。成分定義舉 例 說(shuō) 明狀語(yǔ)狀語(yǔ)是修飾限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)的句子成分。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘 這個(gè)任務(wù)必須完成。 分析“輕輕”“必須”分別修飾謂語(yǔ)中心語(yǔ)“撫摸”“完成”，都是狀語(yǔ)。補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是補(bǔ)充說(shuō)明謂語(yǔ)中心語(yǔ)的句子成分。一個(gè)個(gè)都笑彎了腰。 字寫得好。 分析“彎了腰”補(bǔ)充說(shuō)明了謂語(yǔ)中心詞“笑”的結(jié)果，是補(bǔ)語(yǔ)。 “好”補(bǔ)充說(shuō)明了謂語(yǔ)中心詞“寫”的程度，是補(bǔ)

4、語(yǔ)。常見復(fù)句類型類型說(shuō)明示例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并列復(fù)句幾個(gè)分句分別說(shuō)出幾種事物，或者陳述一種事物的幾個(gè)方面，或者陳述幾種事物。分句間的關(guān)系是平行的，不分先后、輕重。 小張既喜歡打籃球，又喜歡踢足球。 我們青年人不是要空談，而是要實(shí)行。既又，又又，有時(shí)有時(shí)，同樣，另外，不是而是，是不是常見復(fù)句類型類型說(shuō)明示例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)承接復(fù)句幾個(gè)分句一個(gè)接著一個(gè)地?cái)⑹鲞B續(xù)發(fā)生的幾種情況或幾件事。分句間有先后的順序。曹文軒從國(guó)際安徒生獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席帕齊亞當(dāng)娜女士手中接過(guò)安徒生獎(jiǎng)的金質(zhì)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，并發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，講述了自己的童年生活和創(chuàng)作理念。首先然后，剛就，便，才，于是，后來(lái)，終于常見復(fù)句類型類型說(shuō)明示例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)遞

5、進(jìn)復(fù)句后面分句表達(dá)的意思比前面分句更進(jìn)一層，一般是由小到大，由少到多，由淺到深，由輕到重，由易到難。 他不但聰明，而且勤奮。 他不但不聽勸告，反而鬧得更厲害了。不但而且，不但不反而，尚且何況選擇復(fù)句兩個(gè)或幾個(gè)分句，分別說(shuō)出兩件或幾件事情，并且表示從中選擇一件。分句之間的關(guān)系具有排他性，只要求選擇一項(xiàng)。 或者跪著生，或者站著死。 不是跪著生，就是站著死。 與其跪著生，不如站著死。或者或者，是還是，不是就是，與其不如，寧可也不常見復(fù)句類型類型說(shuō)明示例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)轉(zhuǎn)折復(fù)句前面分句說(shuō)了一個(gè)意思，后面分句不是順著前一分句的意思說(shuō)下去，而是做了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出同前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思。雖然條件艱

6、苦，但他仍像以前那樣樂(lè)觀。 我一再邀請(qǐng)，然而他執(zhí)意不去。雖然但是，可是，只是，然而，卻假設(shè)復(fù)句前面的分句假設(shè)一種情況，后面分句說(shuō)出假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后所“產(chǎn)生”的結(jié)果。 如果不澆水，種子就不會(huì)發(fā)芽。 即使不澆水，種子也會(huì)發(fā)芽。如果就，即使也，哪怕也，萬(wàn)一就常見復(fù)句類型類型說(shuō)明示例常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)條件復(fù)句前面分句提出一個(gè)條件，后面分句說(shuō)出在這個(gè)條件下所要產(chǎn)生的結(jié)果。前后分句間有條件與結(jié)果的推論關(guān)系。只有充分地發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的東西去克服落后的東西，才能使社會(huì)前進(jìn)。 只要你經(jīng)常堅(jiān)持鍛煉，身體就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)。 無(wú)論山多高，他都上得去。只有才，只要就，無(wú)論都因果復(fù)句一分句說(shuō)明原因，另一分句說(shuō)明結(jié)果。前后分句是因果關(guān)系。

7、因?yàn)闇?zhǔn)備工作沒(méi)做好，所以會(huì)議沒(méi)能按時(shí)召開。 問(wèn)題既然搞清楚了，就不需要再去人了。因?yàn)樗?，既然就，因此，因而，以致命題形式四選一辨析病句，四個(gè)選項(xiàng)為“三錯(cuò)一對(duì)”考查類型?？碱愋痛钆洳划?dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂偶考類型語(yǔ)序不當(dāng)未考類型表意不明、不合邏輯結(jié)構(gòu)混亂，可刪除“看”。傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的，老人常說(shuō)，看一個(gè)人的吃相，往往會(huì)暴露他的性格特點(diǎn)和教養(yǎng)情況。17卷T18B句式雜糅，“根據(jù)”“顯示”保留一個(gè)即可。根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在12歲之間，并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。17卷T18A可將“成功發(fā)射”提到“自從我國(guó)”后。自從我國(guó)第一顆

8、人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射，成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。16卷T14A“兼有特點(diǎn)”與“受影響”雜糅，應(yīng)為“又兼有中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)”或“又受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響”。廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點(diǎn)。16卷T14D句式雜糅，“并將相關(guān)理論在該書的編撰中實(shí)施”和“相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施”雜糅。他在新作世界史的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念，并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。14卷T14A句式雜糅，去掉“就”字或

9、者改為“但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面來(lái)說(shuō)，依然有很大的改進(jìn)空間”。本書首次將各民族文學(xué)廣泛載入中國(guó)文學(xué)通史，但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。14卷T14C偷換主語(yǔ)，“實(shí)時(shí)性”不能作后半句的主語(yǔ)，可在“是通過(guò)圖片”前加“新媒體”。實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過(guò)圖片、聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。16卷T14C偷換主語(yǔ)，可在“是建院90年來(lái)展覽次數(shù)最多的一年”前加“今年”。截至12月底，我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽，是建院90年來(lái)展覽次數(shù)最多的一年。17卷T18A偷換主語(yǔ)，“依舊熱情不減”的主語(yǔ)應(yīng)為“北京市民”?！?/p>

10、地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。15卷T14A句子前兩個(gè)分句的主語(yǔ)是“邊緣人”這類形象，而最后一個(gè)分句把主語(yǔ)偷換成了“人們”，造成句子結(jié)構(gòu)混亂，可以把最后一個(gè)分句修改為“這類形象會(huì)引起人們深深的思索”。這部小說(shuō)中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。15卷T14C偷換主語(yǔ)，應(yīng)在“都能從中”前加“他”。作者觀察細(xì)致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。13卷 T14C偷換主語(yǔ)，“一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂”的主語(yǔ)是“子夜”，而

11、不是“他”，應(yīng)改為“一直到這本書被翻得破爛不堪，只好重新裝訂”。作為一名語(yǔ)文老師，他非常喜歡茅盾的小說(shuō)，對(duì)茅盾的子夜曾反復(fù)閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。14卷T14B藕斷絲連，“是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽钡闹髡Z(yǔ)應(yīng)是“科幻文化正在崛起”。在90后的青少年中，科幻迷越來(lái)越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?3卷T14C“創(chuàng)業(yè)大街”與“啟動(dòng)”搭配不當(dāng)。近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟動(dòng)，綠色設(shè)計(jì)和“互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)”設(shè)計(jì)是本次賽事的兩大主題。16卷T14A“開創(chuàng)”與“成就”不搭配，可把“開創(chuàng)”改為“取得”。經(jīng)過(guò)幾代航天人的艱苦奮斗

12、，中國(guó)的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就。17卷T18D“錄取了”與“兩個(gè)名額”不搭配，可將“兩個(gè)名額”改為“兩名同學(xué)”。這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻非常好，很多同學(xué)都投了簡(jiǎn)歷，但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個(gè)名額。17卷T18D“推動(dòng)”和“受益”搭配不當(dāng)，可將“和”改為“，使”，即“推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 快速發(fā)展，使企業(yè)廣泛受益”。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。17卷T18C“調(diào)控”與“行為”不搭配，可將“調(diào)控”改為“嚴(yán)懲”。杜絕過(guò)度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育外，還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)

13、構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。13卷T14B“充滿”與“辯證法”不搭配。作為古希臘哲學(xué)家，他在本體論問(wèn)題的論述中充滿著辯證法，因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。14卷T14A動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“時(shí)候”改成“程度”。如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候，銀河就不再遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神秘了。16卷T14B兩面對(duì)一面，可改為“將影響到漢字文化的傳承”。數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長(zhǎng)此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。13卷T14D一面對(duì)兩面，把“能”改為“能否”。在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛國(guó)熱情是評(píng)判

14、一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。15卷T14C一面對(duì)兩面，可將“的雄厚”去掉，并在“當(dāng)?shù)亍焙蠹印暗摹薄Ｃ鎸?duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。16卷T14D濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，可刪除“在”和“身上”。在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強(qiáng)，抗挫折能力更突出，看待世界也更加寬容。17卷T18C濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，可將“使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展”中的“使得”刪去。書法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，近年來(lái)在教育部門大力扶持下，使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生水平大幅提高。17卷T18B成分殘缺，應(yīng)在“成為小

15、說(shuō)的有機(jī)組成部分”之前加“使之”。一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來(lái)，尋找其敘述的價(jià)值，成為小說(shuō)的有機(jī)組成部分。13卷T14B“被冠以史上最嚴(yán)的稱號(hào)”前缺主語(yǔ)，可在“因加大了”前加“新食品安全法”。為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國(guó)家對(duì)施行已超過(guò)5年的食品安全法作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)。15卷T14D濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，去掉“隨著”或“使得”。隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。16卷T14A“出現(xiàn)”缺少賓語(yǔ)，可在“說(shuō)教”后加“的現(xiàn)象”。過(guò)于重視教育功能，文學(xué)作品會(huì)出現(xiàn)理性捆綁

16、感性，思想大于形象，甚至全無(wú)藝術(shù)性，變成干巴巴的說(shuō)教。13卷T14D可在“提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)”后加“的要求”，在“取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售”后加“的規(guī)定”。國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售，允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。16卷T14B在“父親住院期間”前加“在”。父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。15卷T14D“從現(xiàn)在起到年底”，應(yīng)該放到“國(guó)家大劇院宣布”之后，修飾限定承辦演出的時(shí)間段。為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。15卷T14A將“開展的”移至“歷時(shí)三年”前，同時(shí)在“三年”后加“的”。在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來(lái)之際，本市歷時(shí)三年開展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查工作，昨日交出了首份答卷。16