1、第 第 頁2022初一七年級下數(shù)學期中考試試卷質量分析 *初一七班級下冊數(shù)學期中考試試卷質量分析 上個星期我們進行了期中考試，在這我就我們學校七班級數(shù)學考試試題和同學的答題狀況以及以后的教學方向分析如下.一、試題特點試卷包括填空題、選擇題、解答題三個大題，共120分，以基礎知識為主，。對于整套試題來說，簡單題約占70%、中檔題約占20%、難題約占10%，主要考查了七班級下冊第六章一元一次方程第七章二元一次方程組以及第八章不等式。這次數(shù)學試卷檢測的范圍應當說內容全面，難易也適度，著重基礎知識、基本技能的測檢，比較能照實反映出同學的實際數(shù)學知識的掌控狀況。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都可

2、以看出出卷老師的別具匠心的獨到的眼光。試卷能從檢測同學的學習技能入手，細致、敏捷地來抽測每章的數(shù)學知識。打破了同學的習慣思維，能測試同學思維的多角度性和敏捷性。二、同學問題分析依據(jù)對試卷成果的分析，同學在答卷過程中存在以下幾主面的問題數(shù)學聯(lián)系生活的技能稍欠。數(shù)學知識來源于生活，同時也服務于生活，但同學依據(jù)要求舉生活實例技能稍欠，如選擇題第10小題,，同學因對“用自己的零花錢去買東西”理解不透，從而得分率不高.基本計算技能有待提高。計算技能的強弱對數(shù)學答題來說，有著舉足輕重的地位。計算技能強就等于勝利了一半，如解答題的第19題解方程組，同學在計算的過程中都涌現(xiàn)不少錯誤.數(shù)學思維技能差這些問題主要

3、表現(xiàn)在填空題的第13題，第15題，第16題和解答題的21題，第23題.審題技能及解題的綜合技能不強。審題在答題中比較關鍵，假如對題目審得清晰，從某種程度上可以說此題已做對一半，數(shù)學不僅是一門科學，也是一種語言，在解題過程中，不僅要要求同學學會如何解決問題，還需要要讓同學學會閱讀和理解材料，會用口頭和書面形式把思維的過程與結果向別人表達，也就是要有清楚的解題過程。三、今后的教學考前須知:通過這次考試同學的答題狀況來看，我認為在以后的教學中應從以下幾個方面進行改進：1、立足教材，教材是我們教學之本，在教學中，我們肯定要扎扎實實地給同學滲透教材的重難點內容。不能忽視自認為是簡約的或是無關緊要的知識。2、教學中要重在突顯同學的學習過程，培育同學的分析技能。在平常的教學中，作為老師應盡可能地為同學提供學習材料，制造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中，要讓同學充分展示思維，讓他們自己分析題目設計解題過程。3、多做多練，切實培育同學的計算技能。有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想緣由，這點從試卷上很清晰地反映出來了。4、關注生活，培育實踐技能加強教學內容和同學生活的聯(lián)系，讓數(shù)學從生活中來，到生活中去，從而培育同學解決實際生活中問題的技能。5、關注過程，引導探