1、幼兒園教師一日環(huán)節(jié)站位及要求新教師一日環(huán)節(jié)站位及要求環(huán)節(jié)主班站位具體要求配班站位1、熱情接待幼兒與家長，做好交接手續(xù)1、提醒幼兒入廁洗手。2、提醒幼兒漱口，并協(xié)助教師接待幼兒來園2、認真做好晨間檢查并有序、合理地組織參與晨間活動。1、提醒幼兒的洗手常規(guī)，照顧能力弱幼兒。2、小班給幼兒卷起袖口。3、隨時清理地面積水。1、為幼兒及時盛飯，堅決杜絕人等飯或飯1、教育幼兒吃飯專心，正確使用餐具，有針對性地進行安全教育。2、掌握幼兒進食量，隨時為幼兒添飯，保證幼兒吃飽吃好，注意照顧個別幼兒。等人的現(xiàn)象。2、糾正幼兒的不良進餐習慣3、指導幼兒正確的擦嘴漱口的方法。1、協(xié)助教師開展區(qū)域活動。2、生活教師時刻

2、關注個別幼兒入廁、盥洗等情況。3、活動結束后指導幼兒入廁、盥洗。3、活動結束檢查玩具收放，并進行評價。1、結合本班幼兒年齡特點，選擇適當?shù)慕虒W內容及方法，以游戲口吻及1、在不影響教師活動前題下，糾正幼兒坐姿及不良學習習慣2、做好活動前準備及活動后的整理工作2、細心培養(yǎng)幼兒的各種良好習慣和正確使用學習用具的技能，讓幼兒有充分動手動腦的機會。1、組織幼兒分組入廁、盥洗。2、關注大多數(shù)幼兒，組織幼兒進行安靜游戲。3、做好能力較弱幼兒的輔導4、及時發(fā)現(xiàn)幼兒活動中的不安全因素，隨時糾正1、生活教師護理幼兒入廁洗手。2、配班教師提醒幼兒取水杯，知道正確喝水方法。主班站位具體要求配班站位保育員站位 具體要求

3、1、邊倒牛奶、邊關注幼兒飲奶情況，并引導幼兒的良好坐姿。2、關注個別幼兒入廁、飲水。1、清理場地確保幼兒的安全為幼兒準備好戶外分散活動的材料2、教師要掌握好活動的密度和強度，注意2、活動中協(xié)助教師請幼兒遵守游戲規(guī)則3、根據(jù)具體情況選擇所站場地。1、生活教師站于盥洗室，指導幼兒入廁、盥洗。2、配班教師站于飲水間，提醒幼兒適量飲水?；顒右笸安秃笊⒉疥P注幼兒散步情況，提醒幼兒不做劇 飲水間烈運動。1、協(xié)助老師照顧進餐慢的幼兒及餐后活動的幼兒。2、配班教師指導幼兒陸續(xù)擦嘴、漱口協(xié)助教師組織幼兒入睡。1、向幼兒問下午好，請幼兒起床并進行午檢。1、協(xié)助教師幫助指導幼兒穿衣。2、邊照顧少數(shù)幼兒，邊整理寢室衛(wèi)生。2、巡視穿衣情況，照顧穿衣有困難的幼兒。1、引導幼兒將椅子搬到自己的座位上，之后進行入廁盥洗。2、提醒幼兒吃午點要細嚼慢咽，不挑，不剩。1、關注幼兒入廁、盥洗。2、做好活動室盥洗室內的整理。3、配班教師指導幼兒適量飲水?；顒右笸盎顒右笸盎顒右笸盎顒右笸?、依次檢查每名幼兒整理衣褲的情況。1、生活教師做好餐后的清潔衛(wèi)生工作。2、配班教師協(xié)助教師檢查幼兒衣物是否整潔，并幫助幼兒整理衣物1、站在活動室門口與家長進行簡單溝通，1、幫助組織