1、學(xué)前班美術(shù)教案學(xué)剪青蛙學(xué)前班美術(shù)教案學(xué)剪青蛙 教師在寫教案時，一定從實際出發(fā)，要充分考慮從實際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。接下來為大家精心整理了學(xué)前班美術(shù)教案學(xué)剪青蛙，想了解更多精彩內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)! 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)剪青蛙 教學(xué)目的： 1、知道剪紙是一種民間藝術(shù)。并進一步掌握剪紙的基本技能，培養(yǎng)幼兒對民間美術(shù)的興趣。 2、重點掌握青蛙的折剪方法.提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能，促進幼兒思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。 3、在動手剪紙的.活動中，對青蛙有進一步的了解和認識。 教學(xué)準備： 范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機和故事帶。 教學(xué)過程： 一、猜謎游戲 1、小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎

2、?(喜歡)老師說一個謎語大家猜一猜是什么小動物?請聽：水邊有個歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。(青蛙)對了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩F(xiàn)在我們就扮成可愛的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好?(幼兒聽音樂作模仿動作進教室)2、請幼兒說出青蛙的生活習(xí)性和特征。 (綠色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。) 二、示范講解 1、教師出示范例青蛙并告訴幼兒剪紙是我國民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對稱紋樣剪紙法。 2、教師按步驟示范講解剪青蛙。 (1)與幼兒共同討論這個剪紙青蛙的特點。(對稱) (2)提問：對稱圖形應(yīng)該怎樣折紙。(對邊折) (

3、3)為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。 (4)最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點講解，多次示范。(先整體在部分)。 三、實踐操作 1、靈活幼兒手指，做手指操。 2、幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，在劃線，按照輪廓細細剪，剪個青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲! 3、教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙;保持桌面地面的清潔，注意安全。 4、幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。 四、欣賞聯(lián)想 1、小朋友們，你們想一想，青蛙小時候是什么樣子的。 (大腦袋，小尾巴，青蛙小時候叫蝌蚪)2、聽故事小蝌蚪找媽媽 五、品德教育：小青蛙是捕捉害蟲的能手，我們小朋友要愛護青蛙，保護青蛙。 六、情景游戲歡樂的池塘幼兒動手用作品在大