1、Word - 6 -漂亮的房子教案 美麗的房子教案（通用3篇） 作為一位優(yōu)秀的人民老師，經(jīng)常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的，利用教案預(yù)備能夠更好地按照詳細(xì)狀況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)捻氁恼{(diào)節(jié)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特征呢？下面是細(xì)心收拾的美麗的房子教案（通用3篇），希翼對(duì)大家有所協(xié)助。 美麗的房子教案1預(yù)設(shè)任務(wù)：1、利用觀看不同外形的樓房建造，感知房子外觀結(jié)構(gòu)的不同。2、讓孩子學(xué)習(xí)觀看事物的辦法，了解并掌控房子的基本結(jié)構(gòu)。3、激活幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的愛(ài)好，試試用線(xiàn)條打扮房子，進(jìn)展幼兒的想象本事和制造本事。4、鼓舞幼兒大膽表述自己的感觸。培養(yǎng)幼兒互相協(xié)助、互相合作的良好品質(zhì)?；顒?dòng)預(yù)備：1、建構(gòu)積木若干2、彩色繪畫(huà)筆（

2、人手一支）、8k繪畫(huà)紙（人手一張）、字卡。3、視頻圖片各種各樣的房子、出場(chǎng)音樂(lè)活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀看事物的辦法，掌控房子的基本結(jié)構(gòu)；試試用容易的線(xiàn)條打扮房子?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、幼兒出場(chǎng)：老師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂(lè)聲中入場(chǎng)。2、創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)幼兒動(dòng)手為小松鼠搭房子，老師對(duì)幼兒的表現(xiàn)樂(lè)觀評(píng)價(jià)。3、組織幼兒研究：1）、剛才我們幫小松鼠做了什么？2）、用什么圖形搭得房子？二、了解房子的基本結(jié)構(gòu)1、老師展示各種圖形卡片，請(qǐng)個(gè)別幼兒試試拼房子。2、引領(lǐng)其他幼兒敘述自己搭建時(shí)都用了什么圖形。3、引領(lǐng)幼兒想一想：1）、房子身上都有什么？2）、窗戶(hù)、門(mén)等物品都有什么外形？三、觀賞視頻圖片1、利用觀賞房子

3、的圖片以及其他幼兒的作品，激活幼兒的創(chuàng)作欲望。2、老師總結(jié)一下房子的結(jié)構(gòu)，鼓舞并引領(lǐng)幼兒創(chuàng)作美麗的房子。四、幼兒創(chuàng)作，老師巡察指導(dǎo)老師巡察時(shí)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒，并激活其他幼兒的創(chuàng)作樂(lè)觀性。五、幼兒作品出示，老師綜合評(píng)價(jià)1、引領(lǐng)幼兒在自己的作品上署名，請(qǐng)小伴侶和老師觀賞，樂(lè)觀絕對(duì)幼兒的表現(xiàn)。2、請(qǐng)幼兒將作品帶回家，請(qǐng)父母觀賞并在家中出示。六、延長(zhǎng)活動(dòng)：引領(lǐng)幼兒在生活中多觀看，假如看到美妙的事物，就能夠用自己的小畫(huà)筆將它們描繪下來(lái)。美麗的房子教案2活動(dòng)任務(wù)：1、幼兒能用粘貼的辦法造出美麗的房子。2、幼兒能給房子舉行添畫(huà)。活動(dòng)預(yù)備：漿糊、人手一份操作材料、記號(hào)筆、蠟筆。活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入部分聽(tīng)故事

4、，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告知我你聽(tīng)到故事里的房子長(zhǎng)的是什么樣的？2、幼兒學(xué)習(xí)粘貼房子“今日，陸教師也想造一座美麗的房子，看看陸教師是怎么造的？”“造房子的時(shí)候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來(lái)貼房子的墻呢？對(duì)了，用正方形寶寶，小伴侶看認(rèn)真，貼的時(shí)候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點(diǎn)，每個(gè)地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會(huì)倒的。好，我們?cè)俳o房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢？對(duì)了，用三角形寶寶，也要在寶寶的背面勻稱(chēng)的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會(huì)塌的，然后再給房子貼上窗戶(hù)，用什么圖形寶寶？（小正方形），窗應(yīng)當(dāng)貼在墻的上面一點(diǎn)，最后給房子貼上門(mén)，用什么圖形寶寶？（長(zhǎng)方形），門(mén)要貼在墻的下面，不

5、然就走不進(jìn)去了，門(mén)和窗也要貼端正，不然會(huì)打不開(kāi)的。房子造好了，假如在房子的周?chē)偬砩宵c(diǎn)什么就更美麗了呢？好，那我們就來(lái)添畫(huà)上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里。”3、幼兒操作可是，森林里還有好多的小動(dòng)物沒(méi)有新居子呢，你們想不想?yún)f(xié)助小動(dòng)物呀？教師為小伴侶預(yù)備了許多圖形寶寶，等一會(huì)兒造房子的時(shí)候你一定要把圖形寶寶貼端正了，漿糊少抹一點(diǎn)，每個(gè)地方都要抹到，那么記住了嗎？好的，現(xiàn)在，請(qǐng)小伴侶去造房子吧。4、評(píng)價(jià)你覺(jué)的哪一座房子最最美麗，為什么？美麗的房子教案3【活動(dòng)任務(wù)】1、利用觀看不同外形的房子，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的外形。2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀看事物挨次的辦法。3、進(jìn)展幼兒的想象本事

6、和制造本事。【活動(dòng)預(yù)備】1、圖片素材：木頭房，磚房，茅屋。2、幼兒用畫(huà)紙，蠟筆。【活動(dòng)過(guò)程】一、動(dòng)物聲音，引起愛(ài)好。1、播放聲音：鴨子，小雞。師：小伴侶，你們聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？小雞，小鴨要來(lái)我們這里做客，它們想在我們這里住一段時(shí)光，可是還沒(méi)有住的地方呢，怎么辦呢？2、引發(fā)幼兒想方法二、讓幼兒觀看樓房。你們看看這幾幢房子，我們幫它一起來(lái)挑選，好嗎？1、展示圖片：木頭房你們看，這是什么樣子的房子？（讓幼兒自由研究）老師引領(lǐng)幼兒從各方位去觀看樓房的外形。小結(jié)：這座房子是木頭房，矮矮的，房頂是三角形的。2、展示圖片：茅草房你們看，這是什么樣的房子？房頂是什么外形的？（讓幼兒自由研究）。3、展示圖片：磚房你們看，這座房子是什么樣的？（讓幼兒自由研究，知道這是自立的）4、引領(lǐng)幼兒觀看特殊的建造與房子的區(qū)分，說(shuō)出自己心中認(rèn)為最美麗的房子是怎樣的？5、你想為小動(dòng)物設(shè)計(jì)一座什么樣的房子呢？鼓舞幼兒大膽開(kāi)展想