1、第 第 頁2022春季學(xué)期三下語文教學(xué)計(jì)劃 一、教材簡析： 本冊(cè)課本主要由“培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。1、關(guān)于習(xí)慣本冊(cè)教材在前五冊(cè)的基礎(chǔ)上，安排了“自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)”、“仔細(xì)完成作業(yè)”這兩個(gè)主題，配有5頁插圖。教學(xué)時(shí)要讓同學(xué)在逐幅弄懂圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文學(xué)習(xí)明確有關(guān)要求并身體力行。2、關(guān)于課文全冊(cè)共安排課文26篇，其中韻文2篇。所編選的課文內(nèi)容豐富，既有反映歷史人物的，又有展示當(dāng)代人物精神面貌的；既有贊頌革命英雄人物的，也有表現(xiàn)兒童日常生活的；有介紹風(fēng)景名勝的，有介紹自然科學(xué)常識(shí)的等等。這樣安排，不僅讓同學(xué)了解多方面的知識(shí)，接受多方面的教育，而且激發(fā)了同學(xué)的閱讀

2、愛好，開闊了同學(xué)的閱讀視野。與前五冊(cè)相比，本冊(cè)課文后的作業(yè)題略有改變：一是增加了聯(lián)系語境理解詞句、學(xué)習(xí)文中常見的構(gòu)段方式、學(xué)習(xí)分析自然段、學(xué)習(xí)歸納課文主要內(nèi)容等方面的練習(xí)，意在使同學(xué)不斷提高閱讀技能；二是增加了“小練筆”，讓同學(xué)仿照課文中的句式、段式、立意、寫法等，以便提高同學(xué)的表達(dá)技能。3、關(guān)于習(xí)作本冊(cè)共安排了8課：看圖寫一篇作文，為別人畫像后寫一篇作文，寫寫自己的新發(fā)覺，看圖寫一段對(duì)話，寫一篇板報(bào)稿，寫一篇發(fā)表自己對(duì)某件事的看法的文章，學(xué)寫日記，編童話故事。從這8課的內(nèi)容可看出，本冊(cè)習(xí)作教材能貼近同學(xué)生活，重視實(shí)踐、體驗(yàn)，著重讓同學(xué)輕松開心、逍遙自在地練習(xí)寫作。4、關(guān)于練習(xí)全冊(cè)共安排8個(gè)，

3、以綜合性為主，內(nèi)容包括字詞句練習(xí)、成語和古今詩文的朗讀背誦、寫字練習(xí)、口語交際等，意在豐富語文教育的內(nèi)涵，增加同學(xué)的語言積累，提高同學(xué)的語文實(shí)踐技能。二、同學(xué)狀況分析：我們班同學(xué)成果參差不齊，行為習(xí)慣也存在較大的差異。這個(gè)學(xué)期將會(huì)繼續(xù)實(shí)行以優(yōu)幫差，互幫互助式的學(xué)習(xí)。對(duì)于后進(jìn)生采用小老師援助，科任老師課后強(qiáng)化輔導(dǎo)。抓牢同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。三、詳細(xì)的教學(xué)措施：1、留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能，學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，平常課前肯定要要求先預(yù)習(xí)，再上課。作業(yè)布置要精，杜絕低效的作業(yè)，要求同學(xué)按時(shí)保質(zhì)地仔細(xì)完成作業(yè)。2、加強(qiáng)同學(xué)閱讀的的指導(dǎo)。在課堂上要給孩子留夠充分的

4、時(shí)間閱讀課本，加強(qiáng)同學(xué)與文本的聯(lián)系，指導(dǎo)同學(xué)將課文內(nèi)容讀流利、通順；此外，還要加大課外閱讀量，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，拓寬閱讀渠道，開闊同學(xué)的視野和心智。重視同學(xué)的讀寫結(jié)合。不動(dòng)筆墨不讀書，沒有思索不閱讀。在平常的教學(xué)過程中，引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)寬闊的課外閱讀天地，“多讀書，讀好書，讀整本的書”，并上好每周一次閱讀課，著重引導(dǎo)同學(xué)將閱讀中的好詞、好句、好段積累下來，平常著重同學(xué)閱讀方法的指導(dǎo)，進(jìn)一步開闊同學(xué)視野，為同學(xué)積淀更為豐厚的語言素材，為同學(xué)寫好作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、結(jié)合習(xí)作教學(xué)要求，將閱讀中積累的內(nèi)容敏捷地運(yùn)用到同學(xué)的作文中。在教學(xué)過程，精確把握習(xí)作教學(xué)重難點(diǎn)，充分利用習(xí)作教材。在寫作和評(píng)改的過程中，留意鼓舞同學(xué)樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的感受。盡量讓他們獲得勝利感，加強(qiáng)習(xí)作的自信心。4、要重視語文實(shí)踐活動(dòng)的開展。堅(jiān)持每月開展一兩次有趣味的語文實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容可與課本聯(lián)