1、陶瓷藝術(shù)教案術(shù)教案】【人教版】珍愛國寶古代的陶瓷藝術(shù) 五年級上冊美術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：了中國在世界制瓷領(lǐng)域中超群的工藝制造水平，是中國宏大的制造之一。使學(xué)生了解我國不同歷史時期的制瓷工藝、造型、裝飾及不同窯場產(chǎn)品的藝術(shù)特征，學(xué)會運用正確的方法去欣賞陶瓷藝術(shù)。2、培育學(xué)生寵愛中華民族傳統(tǒng)文化的情趣。教學(xué)重難點：1、中國瓷器的生產(chǎn)和進(jìn)展，瓷器與陶器的區(qū)分。2、瓷器的造型、裝飾、顏色及藝術(shù)特色、特點。3、主要名窯的產(chǎn)品特征。介紹外一些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史文化學(xué)問。教學(xué)過程：提問：什么是陶器？什么是彩陶？中國古代陶器的造型特征是什么？ 提問：這是陶器嗎？應(yīng)是什么器物？二出示課題我國是瓷器的家鄉(xiāng)和原生地，瓷

2、器是我國傳統(tǒng)的工藝美術(shù)，其工藝 水平在世界上享有盛譽。1、瓷器與陶器的關(guān)系陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱。陶器和瓷器有以下區(qū)分。燒制的原材料不同；燒制的溫度不同；陶器質(zhì)地疏松有肯定吸水性，瓷器質(zhì)地密實不透水。2、瓷器的進(jìn)展商代消滅原始瓷，東漢至三國是我國瓷器進(jìn)展史上極為重要的時期， 三國以后到南北朝，瓷器進(jìn)入了一個輝煌的進(jìn)展時期，南方有青釉 瓷，北方有青瓷。隋唐時期是我國瓷器的一個重要的成長時期，這 時瓷器普遍用較高的火候燒成，胎質(zhì)較硬。瓷器在社會生活中日漸 受到重視。唐代開頭有了“窯”的專稱，它象征著瓷器產(chǎn)量的增長。 宋代瓷器產(chǎn)量高且質(zhì)量好，為明清瓷業(yè)的進(jìn)展奠定了根底。元代，我國瓷器大批

3、量行銷海外。明清 是我國制瓷業(yè)的鼎盛時期，造瓷技術(shù)有了很大的進(jìn)步，胎釉細(xì)膩， 色澤鮮亮移植琺瑯彩和制造粉彩是當(dāng)時出色的成就。三、播放幻燈片四、本課小結(jié)：我們?yōu)槲覈羞@么悠久的陶瓷歷史，這么好的工藝， 感到驕傲。課堂類型：欣賞 評述教學(xué)目標(biāo)：1、了解彩陶的藝術(shù)特點。2、培育學(xué)生寵愛中華民族傳統(tǒng)文化的情趣。教學(xué)重難點：1、中國瓷器的生產(chǎn)和進(jìn)展，瓷器與陶器的區(qū)分。2、學(xué)習(xí)從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面欣賞陶瓷藝術(shù)的方法。3、增加學(xué)生的民族驕傲感。教具學(xué)具：圖片教學(xué)過程：二、講授課：一引導(dǎo)階段通過提問，讓學(xué)生爭辯，呈現(xiàn)圖片資料，播放教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣。出示圖片讓學(xué)生教學(xué)觀看、爭辯，并做好記

4、錄。二進(jìn)展階段播放作品讓學(xué)生欣賞，教師依據(jù)陶瓷藝術(shù)的欣賞方法，從器皿的外 形上、紋飾上、釉色上來進(jìn)展講解。引導(dǎo)學(xué)生對最具有代表性的作品進(jìn)展了解。三課后拓展我國瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色從東漢到南北朝，我國青瓷逐步成熟起來，但這一時期的瓷器無論 是造型還是紋飾都與青銅器有聯(lián)系，這時瓷器的造型特征是清秀直立，與當(dāng)時人們的審美愛好相全都。隋代瓷器造型有以下特征：胎體的可塑性和耐火性能加強，顯得秀氣。罐類器形一般為短頸、直口、圓腹。器物為小平底,底下有圓餅狀實足。隋代瓷器的紋飾常見的有幾何紋、花卉紋、動物紋、人物紋，顏色 也比較豐富。唐代燒制瓷器的地域擴(kuò)大，產(chǎn)品增多，青瓷、白瓷、三彩陶代表了唐代陶器

5、工藝的最高水平。唐代瓷器作為商品廣泛流傳的海外，瓷器“自唐代始而有窯名”，這種傳統(tǒng)習(xí)慣始終沿用的現(xiàn)代。唐代瓷器造型繁多，裝飾更加豐富，承受手法有繪畫、刻花、印花、捏塑等， 內(nèi)容包括日月、花草、樹木、動物、人物、建筑等。五代時期繼承了唐代的制瓷風(fēng)格并有所進(jìn)展，其中密色瓷為當(dāng)時瓷器的最上品。五代時期一些重要的瓷窯體系根本形成，如定窯、耀州窯、磁州窯等。宋代制瓷業(yè)比唐代規(guī)模更大，名窯眾多，工藝水平超越前代，到達(dá)富強的階段。它的主要標(biāo)志是全國已形成了有代表性的瓷窯體系。 影響最大的是被后世稱為五大名窯的“汝窯”、“官 窯”、“哥窯”、“鈞窯”和“定窯”?！叭旮G的窯址在今河南省臨汝，宋代屬汝州，故稱汝窯

6、?！肮俑G”一般指官方辦的窯廠?！案绺G”是因相傳南宋時有兄弟二人均在今浙江省龍泉燒制瓷器，各 有特色，兄所燒制的瓷器稱“哥窯”弟所燒制的瓷器則稱“弟窯”。“鈞窯的窯址在今河南省禹縣，古代屬鈞州，因而得名。“定窯”的窯址在今河北省曲陽，古代屬定州，故稱“定窯”。宋代的瓷器不僅制造了很多美麗的造型，而且在釉色的運用上，為 陶瓷美學(xué)開拓了一種的境地。元、明、清三代，中國的瓷器仍不斷有所進(jìn)展。白地藍(lán)花的青花瓷 器，始于元代，成熟于明代，并成為明、清兩代瓷器生產(chǎn)的主流。三、作業(yè)并小結(jié)：用陶泥塑造一個器皿，使學(xué)生加深對陶瓷工藝的了解，增加學(xué)生對 陶瓷藝術(shù)美的生疏。/jiaoan/xiaoxue/202209

7、/9431.html課型：欣賞評述課時：2課時教學(xué)目的：1、簡要了解瓷器及中國瓷器的進(jìn)展脈絡(luò)。2、學(xué)會從審美角度欣賞瓷器的造型和裝飾手段。3、運用正確的方法欣賞陶瓷藝術(shù)。4、培育學(xué)生寵愛中華民族傳統(tǒng)文化的情趣。教學(xué)重點：1、中國瓷器的生產(chǎn)和進(jìn)展。2、主要名窯的產(chǎn)品特征。3、瓷器的造型、裝飾、顏色及藝術(shù)特色。教學(xué)難點：1、主要名窯的產(chǎn)品特點。2、瓷器的造型和裝飾手段。教具預(yù)備：教材、瓷器實物、課件教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好，檢查學(xué)生用具，穩(wěn)定心情二、導(dǎo)入課提問：1、我們大家都生長在唐山，請問你對唐山了解嗎？2、china是什么意思?學(xué)生答復(fù)，教師總結(jié)：唐山是北方重要的陶瓷生產(chǎn)地，被稱為“北方

8、 瓷都”。china 大家都知道是中國的意思，但是它還有一個意思可以解釋為瓷器，正由于這樣，外國人是首先看到了中國瓷器然后才漸漸了解了中國。中國是瓷器的家鄉(xiāng)，瓷器在中國有著悠久的歷史和較高的藝術(shù)價值， 中國制瓷的工藝水平在世界上享有盛譽，這節(jié)課我們主要從美術(shù)的 角度對瓷器進(jìn)展生疏和了解。三、講授課一首先請同學(xué)觀看兩件陶器，請同學(xué)答復(fù)這是什么？教師總結(jié)：這是陶器、瓷器的前身，在商代以前人們的日常生活用品除了金屬器皿外，大局部都是陶土做的東西，在使用中覺察陶器存在著一點的缺點，就是質(zhì)地疏松、有肯定的吸水性；到了商代中期公元前 16 世紀(jì)由于提高了爐溫，是窯內(nèi)有些易溶的物質(zhì)，如草木灰、窯渣、易熔粘土

9、等在高溫的作用下形成了一層薄薄的草木 灰釉，這時人們覺察燒出的東西不吸水了，就這樣產(chǎn)生了最原始的 瓷器，原始瓷器多為低級的青釉瓷；原始瓷器的進(jìn)展經(jīng)受了漫長的 歷史時期，至東漢晚期時，才漸漸完成了陶到瓷的演化過程?？凑n件：瓷器以高嶺土、長石和石英為原料，經(jīng)混合、成型、干燥、燒制而成的粘土類制品。二123、 唐朝：燒造技術(shù)快速進(jìn)展，空前富強，燒制出茶具、餐具、酒具、文具、玩具以及使用的瓶、罐、杯等無所不有。4、 宋朝：是中國制瓷業(yè)的黃金時期，無論瓷器的質(zhì)料、顏色，還是裝飾、做工等方面都極其精妙和完善。5、 元、明、清：與外國的通商往來，國外的藝術(shù)形式的輸入，這時的燒造工藝更加完美，到達(dá)了出神入化的

10、境地，青花瓷成為主流，是制瓷業(yè)的鼎盛時 期；清代以康熙、雍正、乾隆三朝為最好。三1、 越窯：盛名于唐朝、五代、宋朝，產(chǎn)品多為宮廷供物，以產(chǎn)蜜色窯瓷器有名，稱瓷器中的絕品。2、 邢窯：唐代有名的瓷窯，要只在今日河北邢臺，其產(chǎn)品胎質(zhì)細(xì)潔，釉色白潤，被當(dāng)時奉為珍品。3、 定窯：宋代名窯，故址在今河北省曲陽縣，以燒乳白色瓷器為主，兼燒黑、紫、醬、綠等色器。4，由于為宮廷燒瓷，古也稱“汝官窯”，汝窯瓷器有細(xì)小裂紋，俗稱“蟹爪紋”，汝窯瓷器底部大都刻有“奉化” 或“蔡”字。5今河南開封自制瓷窯燒造瓷器，因此稱為官窯；胎與釉都薄如紙，釉色有月白、粉紅、粉青、綠灰等。6、 哥窯、弟窯龍泉窯：南宋時有章氏兄弟二

11、人，各主一窯，哥哥的叫“哥窯”，弟弟的叫“弟窯”也叫“龍泉窯”；哥窯產(chǎn)品胎薄，色黑如鐵，通稱“鐵骨”。龍泉窯的產(chǎn)品胎薄如紙，光潤似玉，有粉青、翠青兩種顏色， 以無斷紋為最正確，也是與哥窯最大的區(qū)分。7、 鈞窯：宋代名窯，鈞瓷胎骨灰白，釉細(xì)而潤，其中佳品底部都刻有數(shù)目字，證明為宮廷所燒造。8、 磁州窯：宋時北方有名民窯，故址在今河北省磁縣。器形多為盤、碗、罐、瓶等日用器為主還有瓷枕和玩具。9、 景德鎮(zhèn)：中國最有名的制瓷窯場，在今江西省景德鎮(zhèn)市，景德鎮(zhèn)瓷在元朝最有名，成功燒造青花、釉里紅瓷器。四1、瓶天球瓶、葫蘆瓶、貫耳瓶、梅瓶等。2、壺雞頭壺、鳳首壺、提梁壺、執(zhí)壺等。3、碗高足碗、斗笠碗、宮碗、

12、注碗、圈碗等。4、杯高足杯、耳杯等5、尊鈞窯尊、侈口尊、觀音尊五1、斗彩：又稱逗彩，釉下彩和釉上彩交相輝映、爭妍，格外別致。顏色明媚，光澤強烈，不甚含蓄。3、素三彩：色為黃、綠、白、紫等，無紅色。燒而成。這種彩畫顏色濃淡諧調(diào)，光澤嚴(yán)峻，所畫花鳥魚蟲栩栩如生。穩(wěn)定，畫精細(xì)的彩繪時便于把握，繪出圖案有立體感，顏色瑰麗，精巧特別。6、青花瓷：釉色為透亮白色，而花紋圖案為藍(lán)色瓷器的專稱。溫?zé)贫?，花紋四、探究表現(xiàn)我的自由空間把全部同學(xué)分成四組回憶個窯瓷器的特點，然后組織一個“奪寶大會”，把自己所帶的瓷器碎片分別拿出來，請四組同學(xué)分別觀看說出 他們屬于哪一個名窯、有什么特點。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們祖

13、先的勤勞和才智，制造了絢爛的中國文化，并推動 了世界文化的地進(jìn)展；本節(jié)課，我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中國陶瓷學(xué)問，從美術(shù)的角度對中國的瓷器有了進(jìn)一步的了解，不僅豐富了學(xué)問，也提高了我們的審美力量和表現(xiàn)美的力量。期望你們在以后要留意觀看、勤于學(xué)習(xí)、多多體會?！酒赫鋹蹏鴮毠糯奶沾伤囆g(shù) 教案】五年級上冊珍愛國寶古代的陶瓷藝術(shù)張利教學(xué)課時：一課時教學(xué)目標(biāo)：1 讓學(xué)生學(xué)會從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面來欣賞陶器、瓷器藝術(shù)。選擇一件自己寵愛的陶器、瓷器，談?wù)勀愕目捶?。能正確的區(qū)分陶器和瓷器。教學(xué)重點：從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面來欣賞陶器、瓷器 農(nóng)村常見的喜字瓶實物、 了解陶器和瓷器1 、 教師出示

14、一個一般的陶器和一個瓷器瓶。請學(xué)生說一說這是干什么的？有什么作用？學(xué)生自由發(fā)言教師總結(jié)歸納：“這些都是用來盛放東西的器皿”。 2 、 比一比陶器和瓷器有什么區(qū)分？學(xué)生爭辯區(qū)分方法起來手感比較粗糙，瓷器摸起來手感很光滑。聲。水滴在瓷器上，水不但沒有吸住還直接流了下來。教師：“陶器與瓷器不僅質(zhì)感、敲擊的聲音、胎質(zhì)不一樣，它們的制 作原料、和燒成的溫度都有區(qū)分。陶器用黏土陶土，燒制是的1000 度。瓷器用瓷土高嶺土為主的原料，燒制溫度1200 度以上。二欣賞陶瓷的外形美。學(xué)生說一說這幾件陶器的外形有什么特點？是干什么的？學(xué)生大膽發(fā)言，各抒己見師：白陶鬹時期時代的一件飲煮器。整個器皿似一仰頭揚尾 的動

15、物，富有特色。器皿底部突出的三足，便于下面放柴火燃燒。青瓷蓮花尊整個器形像兩朵仰、覆的蓮花。2、 課件出示：北宋汝窯粉青蓮花式碗、石器時代黑陶蛋殼高柄杯師：說說這兩件陶瓷的外形有什么特點？這件黑陶蛋殼高柄杯因胎壁薄如卵衣，故名“蛋殼陶”。它以其超群的制作工藝和美麗的造型，被譽為 “中國古代陶器的巔峰之作 ”。3、課件出示：石器時代彩陶船形壺陶壺為盛水器。整個器皿呈一艘船的外形，格外別致。肩上左右半 環(huán)耳用來系繩的，在腹部繪畫網(wǎng)，使人不由得與當(dāng)時的漁獵生活產(chǎn)生聯(lián)想。三 陶瓷藝術(shù)的美，還表達(dá)在紋飾上。1、課件出示：石器時代舞蹈紋彩陶盆內(nèi)壁繪有三組舞蹈紋飾帶，每組五人，并肩攜手，歡快起舞。2，課件出

16、示：元鬼谷子下山說到瓷器，就不能不說元青花。說到元青花，就不能不提元青花中 的傳奇人物故事紋青花大罐“鬼谷子下山”。它以其雄渾強健的造型、張力十足的紋飾、濃艷深透的青花發(fā)色、通體布滿的雄霸之氣，猛烈地震撼2022 7 月的英國佳士2.3 億元人民幣的高價成交，創(chuàng)下了佳士得公司當(dāng)時亞洲藝術(shù)品拍賣的最高成交紀(jì)錄?！肮砉茸酉律健?7.5 33 厘米，產(chǎn)自七百年前的中國景德鎮(zhèn)。此罐人物刻畫流暢自然、神韻十足、栩栩如生，各種關(guān)心紋飾也是筆筆精到、格外完善，明顯是出自大畫家之手，這使得此罐 非一般的青花瓷可比，堪稱中國古代瓷器之珍寶。3、 課件依次出示：清五彩花鳥紋瓶、金白釉黑牡丹紋瓶和青花釉里紅開光鏤花罐，讓學(xué)生欣賞瓷器紋飾美。師：這件白釉黑牡丹紋瓶，潔白的底色和漆黑的牡丹形成猛烈 的比照，具有中國水墨畫的藝術(shù)效果。青花釉里紅開光鏤花罐，罐上紋樣運用鏤空、雕塑、堆帖、釉 下彩繪為一體的手法，到達(dá)渾然一體的藝術(shù)效果