1、看圖猜詩句竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?？磮D猜詩句竹外桃花三兩枝，歡迎各位老師進入我的文庫免費下載更多資料本頁使用時刪除歡迎各位老師進入我的文庫免費下載更多資料泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?？磮D猜詩句泥融飛燕子，看圖猜詩句燕 子2燕 子2作者簡介中國著名作家、文學史家。鄭振鐸作者簡介中國著名作家、文學史家。鄭振鐸聽課文朗讀，標出自然段序號。聽課文朗讀，標出自然段序號。伶 俐 翼 漾 倦閑 散 纖 桿 痕hnlnlyynjunxinsn xinn我會認 你用什么好辦法記住這些生字的呢？伶 俐 翼 漾 倦hnlnlyynju木 桿 n （筆桿）（槍桿）n（木桿）（旗桿）n桿木 桿 n （筆桿）n（木桿

2、）n桿閑 散 sn （散會）（散步）sn（閑散）（散文）sn散閑 散 sn （散會）sn（閑散）sn散比一比，認一認。令（ ）伶（ ）困（ ）閑（ ）利（ ）俐（ ）撒（ ）散（ ）命令伶俐鋒利伶俐困難悠閑撒下閑散千（ ）纖（ ）千萬纖細很（ ）痕（ ）很多痕跡比一比，認一認。令（ ）困（ ）利（ ）撒（ 伶俐 閑散 翼尖 沾濕 蕩漾 疲倦 纖細 木桿 痕跡 湊巧 吹拂 趕集 聚攏 形成 掠過爛漫無比 光彩奪目 波光粼粼 讀一讀lnmn伶俐 閑散 翼尖 沾濕 蕩漾 疲倦 閑散 _平添 _聚攏 _悠閑烏黑 _偶爾 _聚攏 _增添聚集雪白經(jīng)常分開閑散 _悠閑烏黑 _增添聚集雪白伶俐翼漾倦閑散桿纖痕

3、伶俐翼漾倦閑散桿纖痕 同桌開火車讀課文，讀通順，讀準字音，停頓準確，注意語氣。讀完說一說：文中的燕子給你留下了怎樣的印象？我會讀課文 同桌開火車讀課文，讀通順，讀準字音，停頓準確，注意語文中的燕子給你留下了怎樣的印象？可愛活潑文中的燕子給你留下了怎樣的印象？可愛活潑找一找：課文是從哪些方面來寫燕子的活潑可愛的？可愛活潑外形飛行休息找一找：課文是從哪些方面來寫燕子的活潑可愛的？可愛活潑外形飛課文的每一部分都是一幅生動有趣的圖畫，再讀課文，說說你看到了哪些畫面呢？燕子的外形 （1）春天里的燕子（2）燕子休息（5）燕子飛行（3、4）燕子外形圖 春光燕子圖燕子休息圖燕子飛行圖課文的每一部分都是一幅生動

4、有趣的圖畫，再讀課文，說說你看到了燕子外形圖燕子外形圖 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。燕子的外形是什么樣的？邊讀邊想象。 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴 哪些詞語讓你眼前浮現(xiàn)了畫面？是怎樣的畫面呢？ 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。 哪些詞語讓你眼前浮現(xiàn)了畫面？是怎樣的畫面呢？ 烏黑的羽毛輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴可愛的活潑的小燕子用上這些短語，說一說你看到的燕子。烏黑的羽毛用上這些

5、短語，說一說你看到的燕子。 一身 羽毛，一對 翅膀，加上 尾巴，湊成了那樣 小燕子。烏黑的輕快有力的剪刀似的可愛的活潑的背一背，填一填。 一身 羽毛，一對 翅膀，春光燕子圖春光燕子圖 這幅圖中描繪了怎樣的春光呢？自讀第2自然段，用橫線畫出描寫春天美景的句子，再圈出描寫的景物。 這幅圖中描繪了怎樣的春光呢？自讀第2自然段，用橫線畫 二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。 二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑輕風_細雨_柔柳如毛的紅的白的黃的千條萬條的青的綠的微微地吹拂_花

6、_草_葉這些景物是什么樣的呢？輕風_如毛的紅的白的黃的千條萬條的青的輕風_細雨_柔柳如毛的紅的白的黃的千條萬條的青的綠的微微地吹拂_花_草_葉你見過這樣的景物嗎？用自己的語言說給同學聽。輕風_如毛的紅的白的黃的千條萬條的青的說一說你看到的景物。說一說你看到的景物。都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。趕 集你有過趕集的經(jīng)歷嗎？是什么樣的心情呢？趕 集你有過趕集的經(jīng)歷嗎？是什么樣的心情呢？都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。顏色鮮艷，美麗。都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。顏色鮮艷，美麗。 二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由

7、天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。讀一讀，讀出景物的特點，讀出“趕集似的聚攏”來的熱鬧和歡喜。 二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑 這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。 小燕子的加入，給春天帶來什么不一樣的感受呢？ 這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛有了燕子，春天更有活力，更顯生機勃勃。有了燕子，春天更有活力，更顯生機勃勃。輕風微微地吹拂 如毛的細雨 千條萬條的柔柳紅的白的黃的花 青的草 綠的葉伶俐可愛的小燕子試著按照景物的順

8、序背誦第2自然段。輕風微微地吹拂 試著按照景物的順序背誦第2自然段。燕子飛行圖 讀3-4自然段，邊讀邊想象，讀完說一說你看到了什么樣的畫面。燕子飛行圖 讀3-4自然段，邊讀邊想象，讀完說一說你看 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。 讀到“陽光滿地”和“曠亮無比的天空”，我仿佛看到了 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。飛得快 讀到這里，我看到了燕子飛得 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿

9、地時，斜飛于曠亮 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去?！皺M掠”可不可以換成“橫飛”？“沾”可不可以換成“碰”？換一換，讀一讀，比一比。 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去?！皺M掠”寫出了燕子飛行速度快?！罢础?寫出了燕子飛行輕盈靈活。 另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。 另有幾

10、只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。開火車讀課文，讀出燕子飛行的快速和輕盈。 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮燕子休息圖燕子休息圖 那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！這幅“有趣的圖畫”里都有什么呢？ 那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩嫩“嫩藍的春天”是什么樣的呢？嫩藍的春天深藍的夜空蔚藍的天空“嫩藍的春天”是什么樣的呢？嫩藍的春天深藍的夜空蔚藍的天空幾痕細線為什么不是“幾根細線”呢？幾個小黑

11、點幾痕細線為什么不是“幾根細線”呢？幾個小黑點 那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。邊讀邊想象畫面，讀出畫面的有趣。 那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩嫩多么有趣的一幅圖畫呀！ 作者是多么喜愛燕子呀！多么有趣的一幅圖畫呀！ 作者是多么喜愛燕子呀！作者是按照怎樣的順序描寫燕子的呢？可愛活潑外形飛行休息作者是按照怎樣的順序描寫燕子的呢？可愛活潑外形飛行休息作者用了很多優(yōu)美生動的詞語來描寫燕子：剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫 曠亮無比的天空kun 你還能從文中找出這樣的詞語嗎？作者用了很多

12、優(yōu)美生動的詞語來描寫燕子：剪刀似的尾巴伶照樣子，說一說。剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫 曠亮無比的天空kun（ ）的（ ）照樣子，說一說。剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子kun 學了這一課，你積累了哪些優(yōu)美生動的句子呢？找出來讀一讀，再抄寫下來。 學了這一課，你積累了哪些優(yōu)美生動的句子呢？找出來讀一羽毛、尾巴、翅膀外形悠閑有趣風、雨、柳、花、草、葉可愛活潑斜飛、橫掠、沾輕快靈活2 燕 子春光飛行小黑點、圖畫休息爛漫無比板書設(shè)計羽毛、尾巴、翅膀外形悠閑有趣風、雨、柳、可愛活潑斜飛、橫掠、一（ ）羽毛一（ ）尾巴一（ ）歌曲一、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。一（ ）翅膀一（ ）春雨一（ ）細線一

13、（ ）燕子一（ ）鳴叫只聲對場根片條首隨堂練習一（ ）羽毛一、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。一（ ）翅膀一（烏黑的（ ）的羽毛（ ）的尾巴（ ）的翅膀（ ）的細雨（ ）的柔柳（ ）的春天剪刀似的輕快有力如毛千條萬條爛漫無比二、在括號里填上恰當?shù)脑~語。烏黑的（ ）的羽毛（ ）的細雨剪刀似三、注意下面句子中帶點的詞語，完成練習。 一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。1. 這句話從_、_和_三個方面來描寫小燕子的外形。2. 這句話是比喻句，把_比作_。羽毛尾巴翅膀燕子的尾巴剪刀三、注意下面句子中帶點的詞語，完成練習。羽毛尾巴翅膀燕子的尾1.收集描寫春天的優(yōu)美

14、語句。2.模仿課文的第一自然段來描寫你喜歡的一種動物。課后作業(yè)1.收集描寫春天的優(yōu)美語句。課后作業(yè) 湊cu組詞：湊成 緊湊 造句：他把這些破碎的零件，湊成了一個玩具 。 我會寫 湊cu組詞：湊成 緊湊 造句：他把這些破碎的零件，湊成拂 f組詞：輕拂 吹拂造句：春風輕輕地吹拂著我的臉。 拂 f組詞：輕拂 吹拂造句：春風輕輕地吹拂著我的臉。 集 j組詞：趕集 集合造句：我經(jīng)常和爺爺去趕集。 集 j組詞：趕集 集合造句：我經(jīng)常和爺爺去趕集。 聚 j組詞：聚會 聚精會神 歡聚造句：同學們歡聚一堂，共同慶祝祖國的生日。 聚 j組詞：聚會 聚精會神 歡聚造句：同學們歡聚一形xn組詞：地形 形成 形影不離造句：全班形成了助人為樂的良好風氣。 形xn組詞：地形 形成 形影不離造句：全班形成了助掠l組詞：掠過 掠奪造句：一只燕子從她身旁掠過。掠l組詞：掠過 掠奪造句：一只燕子從她身旁掠過。 偶u組詞：木偶 偶然造句：小芳取得這么好的成績絕不是偶然的。 偶u組詞：木偶 偶然造句：小芳取得這么好的成績絕不是偶爾 r組詞：偶爾 爾后造句：我的體質(zhì)非常好，偶爾才感冒一次。 爾 r組詞：偶爾 爾后造句：我的體質(zhì)非常好，偶爾才感冒沾zhn組詞：沾邊 沾沾自喜造句：小明這次得了一次一百分，便沾沾自喜。 沾zhn組詞：沾邊 沾沾自喜造句：小